Herramientas de la comunicación oral y

escrita en la investigación documental

Instituto Tecnológico de Conkal
Carrera: Ing. en Administración de Empresas
Profe: Jorge Moreno Sena
Integrantes:
Clausen Dánae López Espinosa
Saul Enrique Pech Cante
Samantha Morales Guzmán
Kamila Joshelin Fuentes Xool
Yahir Alejandro Molina Castillo
 Introducción
En esta investigación daremos a conocer,
las herramientas de la comunicación oral y
escrita en la investigación documental,
destacando puntos importantes, como
diferencia entre la comunicación escrita y
oral, técnicas de redacción que son
coherencia y concordancia, reglas
ortográficas de puntuación, y por ultimo la
tipología de textos académicos como
herramientas de conocimiento científico.
 Distinción entre comunicación escrita y oral
COMUNICACIÓN ORAL

Es directa
Suele ser informal
El mensaje se codifica haciendo uso del timbre, el tono, la
intensidad y la acción corporal
Se tiende a improvisar
Es creada a partir de un texto
Permite aclarar dudas y preguntas al momento
Proporciona mas información en menos tiempo Comunicación escrita

Es directa
El registro es mas formal
El mensaje se codifica mediante signos, gráficos, grafemas y signos
de puntuación
Se prepara, por lo que el contenido del mensaje es mas riguroso,
preciso y claro
Es creada independientemente del contexto
Carece de retroalimentación
Consume mas tiempo
 Técnicas de redacción: Coherencia y Concordancia
Coherencia
Las oraciones coherentes son todos aquellos actos de habla que
están bien formados y cuyos elementos constitutivos guardan
una relación lógica y consecuente por lo que forman un todo.
Este tipo de oraciones producen un mensaje claro y conciso que
puede ser considerado como la unidad mínima de un texto. Esto
quiere decir que estas oraciones se interrelacionan entre sí para
formar párrafos que, a su vez, formarán capítulos.
Ejemplos:
El perro de mi hermano es muy bravo, por eso me mordió ayer
en la pierna.
. La persona es el pronombre que se puede asignar a cada
Concordancia
Concordancia es la conformidad de accidentes
gramaticales, la lógica entre los distintos elementos que
debe regir para que un texto pueda interpretarse
adecuadamente.
El sujeto y el predicado deben concordar en número y
persona.
Como recordarás el número es el accidente gramatical que
clasifica a los seres de acuerdo a la cantidad (uno o varios),
y que se llama singular si se trata de un solo ser y plural si
se trata de dos o más.
verbo conjugado.
en utilizan el método hipotético deductivo.
Normas y reglas ortográficas y de puntuación

Acentuación Signos de Puntuación

Las reglas ortográficas son el
1. Reglas generales de
conjunto de normas y
acentuación: agudas, llanas. El punto (.)
convenciones que regulan la
Las palabras agudas llevan tilde La Coma (,)
escritura de los fonemas de una
cuando acaban en vocal y en Dos Puntos (:)
lengua. El aprendizaje de las
consonante n o s. Punto y Coma (;)
reglas ortográficas es uno de los
Las palabras llanas llevan tilde Las Comillas (")
principales énfasis en las
cuando acaban en consonante que Los Paréntesis ()
escuelas y requieren de práctica.
no sea no s. Signos de Interrogación ??
Las reglas de ortografía se
2. Reglas generales de Signos de Exclamación !!
dividen en tres subgrupos: la
acentuación: esdrújulas y Puntos Suspensivos ....
ortografía literal de las letras, la
sobresdrújulas. Guion -
ortografía acentual y la
Todas las esdrújulas y
ortografía puntual.
sobresdrújulas llevan tilde.
Tipología de textos académicos como herramientas del
conocimiento científico
Monografía La trama o reestructurara
de una monografía es expositiva,
Su función principal es la
informativa/explicativa.
La monografía se desarrolla un único
tema, reducido y acotado sobre
aspectos variados. Cualquier
acontecimiento. Ensayo Explota en mayor medida los aspectos
argumentativos, y que no se caracteriza por ser
exhaustivo en el tratamiento del tema. Para la
elaboración del ensayo se debe de considerar
que se está manejando el lenguaje escrito de la
ciencia, por lo que es necesario utilizar un
sistema de codificación conforme a las reglas
de comunicación del discurso científico.
 UN INFORME
RESEÑA

en una extensión de dos a tres cuartillas, escrito o reporte es una comunicación

contiene el resumen y el comentario
valorativo realizado sobre un libro,
un artículo u otro texto publicado.
El juicio que se emite sobre el
objeto a reseñar puede ser negativo
o positivo, esto dependerá del
criterio del reseñador.
dirigida a una o varias personas con
un propósito esencialmente
instructivo respecto a un tema
preciso. En el se entrega la
información sistemática, los datos y
resultados obtenidos en una
investigación la cual puede ser
bibliográfica, empírica o mixta.

TESIS

es una conclusión, proposición, opinión o

teoría que se mantiene con
razonamientos. Una tesis es también un
trabajo de carácter científico,
habitualmente para obtener el título de
doctor en una universidad.
 Informe de investigación

busca comunicar de manera clara y objetiva cuáles

objetivos perseguía el estudio, de qué manera de se
llevó a cabo, cuáles son los principales resultados
obtenidos, y cuáles son las principales conclusiones
y recomendaciones a las que se llegó una vez
finalizada la investigación.

Protocolo

Conjunto de reglas establecidas por

norma o por costumbre para
ceremonias y actos oficiales o
solemnes .
 CONCLUSION
Realmente este tema fue muy interesante realizarlo,
debido a que la comunicación y el como la llevamos acabo
es fundamental, por que de ahí depende el que las
personas nos entiendan que queremos dar a entender, ya
sea hablando o comunicarse vía mensaje etc. Sin embargo
igual es muy importante como nos comunicamos mediante
un informe, una tesis, una reseña, y con que lenguaje lo
realizamos.