EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

4° BASICO – 2° MEDIO
Comprender los efectos positivos y Promover el desarrollo de la Resolución de problemas
negativos que tiene la tecnología en capacidad creadora y generadora de tecnológicos.
la naturaleza, la sociedad y las soluciones sostenibles frente a
personas, y los efectos de las PROPÓSITO
problemas FORMATIVO
relacionados con la Tecnología, ambiente y sociedad.
demandas sociales sobre el tecnología.
desarrollo tecnológico.
PROPÓSITO FORMATIVO ENFOQUE ÉNFASIS

TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA

Esta asignatura busca que los estudiantes

comprendan la relación del ser humano con el
mundo artificial. Esta comprensión implica
reconocer que a través de la tecnología, la
humanidad ha intentado satisfacer sus necesidades
y deseos, y solucionar sus problemas en numerosas
dimensiones.

NIVELES: 4°B – 5°B – 6°B – 7°B – 8°B – 1°M – 2°M

TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
 VISIÓN GLOBAL DEL AÑO
El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren en total 38 semanas del año. Cada
unidad está compuesta por una selección de Objetivos de Aprendizaje, y algunos pueden repetirse en más de una.
Mediante esta planificación, se logran la totalidad de Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares del año para la
asignatura.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
 VISIÓN GLOBAL DEL AÑO
El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren en total 38 semanas del año. Cada
unidad está compuesta por una selección de Objetivos de Aprendizaje, y algunos pueden repetirse en más de una.
Mediante esta planificación, se logran la totalidad de Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares del año para la
asignatura.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
 VISIÓN GLOBAL DEL AÑO
El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren en total 38 semanas del año. Cada
unidad está compuesta por una selección de Objetivos de Aprendizaje, y algunos pueden repetirse en más de una.
Mediante esta planificación, se logran la totalidad de Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares del año para la
asignatura.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
 VISIÓN GLOBAL DEL AÑO
El Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades. Cada unidad está compuesta por una integración de Objetivos
de Aprendizaje provenientes del eje Resolución de problemas tecnológicos y del eje Tecnología, ambiente y sociedad,
con el fin de potenciar su desarrollo y complementación. En este sentido, las unidades cuentan con actividades e
Indicadores de Evaluación que enfatizan las ideas presentadas en la introducción de este Programa.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
 VISIÓN GLOBAL DEL AÑO
El Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades. Cada unidad está compuesta por una integración de Objetivos
de Aprendizaje provenientes del eje Resolución de problemas tecnológicos y del eje Tecnología, ambiente y sociedad,
con el fin de potenciar su desarrollo y complementación. En este sentido, las unidades cuentan con actividades e
Indicadores de Evaluación que enfatizan las ideas presentadas en la introducción de este Programa.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
VISIÓN GLOBAL DEL AÑO

El Programa de Estudio se organiza en dos unidades. Cada unidad está compuesta por los Objetivos de Aprendizaje
provenientes del eje Resolución de problemas tecnológicos y del eje Tecnología, ambiente y sociedad, con el propósito
de potenciar su desarrollo y complementación. En este sentido, las unidades cuentan con actividades e indicadores de
evaluación que enfatizan las ideas presentadas en la introducción del presente Programa.

En la visión global del año, la unidad Desarrollo e implementación de un servicio tiene una distribución temporal mayor
que la unidad Evolución e impacto de una solución. Si el o la docente cuenta con un número diferente de horas en el
Plan de Estudio para la asignatura de Tecnología en su establecimiento, podrá adecuar la extensión o los tiempos
propuestos para cada una de las unidades.

Las secuencias de las unidades no deben de realizarse necesariamente en la forma en que están propuestas, ya que
ninguna es requisito de la otra; esta definición se puede ajustar de acuerdo al contexto del establecimiento escolar.
TECNOLOGÍA

Programa de Estudio
VISIÓN GLOBAL DEL AÑO

El Programa de Estudio se organiza en dos unidades. Cada unidad está compuesta por los Objetivos de Aprendizaje
provenientes del eje Resolución de problemas tecnológicos y del eje Tecnología, ambiente y sociedad, con el propósito
de potenciar su desarrollo y complementación. En este sentido, las unidades cuentan con actividades e indicadores de
evaluación que enfatizan las ideas presentadas en la introducción del presente Programa.

En la visión global del año, la unidad Desarrollo e implementación de un servicio tiene una distribución temporal mayor
que la unidad Evolución e impacto de una solución. Si el o la docente cuenta con un número diferente de horas en el
Plan de Estudio para la asignatura de Tecnología en su establecimiento, podrá adecuar la extensión o los tiempos
propuestos para cada una de las unidades.

Las secuencias de las unidades no deben de realizarse necesariamente en la forma en que están propuestas, ya que
ninguna es requisito de la otra; esta definición se puede ajustar de acuerdo al contexto del establecimiento escolar.
LOPEZCAR@HOTMAIL.COM