LISTADO DE APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES QUE SE TRABAJARÁN

PLAN DIA DE MUERTOS 2020

LUNES EXPLORACIÓN Y
Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en
26 COMPRENSION DEL MUNDO
los grupos sociales a los que pertenece.
DE NATURAL Y SOCIAL.
OCTU
PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
BRE
MART Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos,
ES 27 fábulas, leyendas y otros relatos literarios.
LENGUAJE Y
DE
COMUNICACIÓN.
OCTU
BRE
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en
MIÉRC PENSAMIENTO MATEMÁTICO. diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
OLES convencional.
28 DE
OCTUB Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
LENGUAJE Y
RE Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando
COMUNICACIÓN.
recursos propios
JUEVE Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
S 29
DE ARTES. Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de
OCTUB movimientos y desplazamientos.
RE
VIERNE LENGUAJE Y
S 30 Dice relatos de la tradición oral que le son familiares
COMUNICACIÓN.
DE
OCTUB Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que
EDUCACION FISICA.
RE requieren de control y precisión en sus movimientos.

Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica,

LUNES ARTES. marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con
02 DE recursos de las artes visuales.
NOVIE Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo
EDUCACIÓN
MBRE es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué
SOCIOEMOCIONAL.
se le dificulta.
 EL DÍA DE MUERTOS EN MÉXICO”

CULTURA Y VIDA SOCIAL.

Interacciones con el entorno social.

Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos

sociales a los que pertenece. 26
Costumbres y Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
tradiciones. Vídeo “Explicación del día de muertos”. Patio o jardín ( )

¿Qué sabes de las Platica cómo celebran esta tradición en Por último, haz un
tradiciones y tu comunidad y en tu familia. dibujo de la forma en
costumbres del día de que celebras con tu
muertos en México? Ahora compara la tradición del día de familia, como
Observa el vídeo “Día muertos con las costumbres de Estados anteriormente lo
de muertos” Unidos Americanos. platicaste.
explicación para
niños. https://www. Haz una comparación con recortes de Toma una fotografía
youtube.com/ las dos costumbres, qué hacen en cada de tus trabajos y
watch?v=-FwP_su9tbo una(Día de muertos en México/ envíalas como
En este podrás Halloween en E.U.A.) evidencia.
observar la tradición
en varios lugares y los ¿Te das cuenta que son totalmente
antecedentes de diferentes? ¿Cuál de estas celebras? ¿O Lista de cotejo.
hace muchos, celebras ambas? Tabla comparativa de
muchos años. costumbres y dibujo.
 EL ALTAR DE MUERTOS
NÚMERO, ÁLGEBRA y VARIACIÓN.

Numero.

Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

26
Conteo de elementos Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
del altar de muertos. Vídeos sobre el altar de muertos o la ofrenda. Patio o jardín ( )
Tijeras, recortes, pegamento.

Este día vamos a Identifica los elementos de la ofrenda Finalmente, si en tu

aprender más sobre en el siguiente vídeo “La ofrenda de familia colocan altar,
la “ofrenda” o el altar muertos” corto animado : manda también
de muertos. https://www.youtube.com/watch?v=p- fotografías al grupo
NxTJA_Pyw para que entre
Si puedes ver la ¿Qué viste en el altar? ¿Sabes qué compañeros los vean.
película de “Coco” o significado tiene?
si ya la viste, Conoce su significado según la tradición, Manda fotografía de
¿Recuerdas qué tenía en el siguiente vídeo: tu trabajo como
un altar de muertos? https://www.youtube.com/watch?v=if- evidencia.
UIuVp63Q
En seguida, haz un altar de muertos
utilizando recortes y dibujos. Recuerda
poner los elementos más importantes y Lista de cotejo.
significativos. Dibujo o ficha de
Realiza el conteo de cuantos elementos cuadernillo.
de cada tipo tiene el altar (Ficha anexa)
 LA LEYENDA DEL CEMPASUCHIL.
LITERATURA.
Producción, interpretación e intercambio de
Narraciones.

Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas

y otros relatos literarios. 27
Leyendas Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
tradicionales. Libro Mi álbum tercer grado (Sólo para niños de Patio o jardín ( )
3°)

Hoy vas a escuchar Identifica los personajes de la leyenda y Finalmente, busquen

una leyenda el lugar donde se desarrolla la historia. más leyendas para
tradicional conocida contar en familia y
en México: La Si tienes el libro Mi Álbum tercer grado, hagan una pijamada
leyenda del busca la página 28 “La flor de de leyendas.
cempasúchil. cempasúchil” y compara si las Disfruten de la lectura
imágenes coinciden con la leyenda que o vean videos.
Observa y escucha la escuchaste.
leyenda en el Envía tus evidencias
siguiente vídeo: Responde las siguientes preguntas? trabajo en fotografía.
https://www.youtube. ¿Qué te gustó más de la leyenda?
com/ ¿Por qué el cempasúchil es utilizado en
watch?v=3tFENErch6c altares de muertos y en el día de
muertos? Lista de cotejo.
Dibujo o ficha de
Haz un dibujo de la Flor de cempasúchil cuadernillo.
y de los personajes de la leyenda.
 ROMPECABEZAS DE NUMEROS
NÚMERO, ÁLGEBRA y VARIACIÓN.

Numero.

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y

de diferentes maneras, incluida la convencional. 28
Secuencia numérica Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
escrita. Hojas. Patio o jardín ( )
Rompecabezas. Tijeras, pegamento.

Relacionado con el Vamos a realizar un rompecabezas Por ultimo, toma

día de muertos, siguiendo el orden de los números. fotografía a tus
vamos a realizar rompecabezas y
algunas actividades Recorta las piezas y arma el envíala como
para reconocer los rompecabezas según la numeración evidencia.
números. correcta.

¿Te gustan los Pega el rompecabezas en una hoja y

rompecabezas? colorea.

¿Qué lograste armar? ¿Cuál fue el

resultado?

Comenta sobre los dibujos y lo que Lista de cotejo.

representan en el día de muertos. Rompecabezas.
 “DULCES EN EL DIA DE MUERTOS”

PATICIPACIÓN SOCIAL.
Producción e interpretación de una
diversidad de textos cotidianos..

•
•
Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios. 28
Receta de cocina: Hojas, crayones o colores, lápiz. Vídeos de recetas. Casa ( X )
OCT
Dulces tradicionales Utensilios e ingredientes necesarios para la Patio o jardín ( )
del día de muertos. elaboración de dulces.

Vamos a conocer los Como podrás darte cuenta, hay Para concluir, decora
dulces tradicionales muchas opciones de dulces los dulces de tu
que se elaboran en el tradicionales: calaveritas de azúcar, elección y toma
día de muertos. calaveritas de chocolate, dulces de fotografías de estos.
lechera, alfeñiques de azúcar glas y pan Mándalas como
Te invito a ver los de muerto. evidencias.
siguientes vídeos:
https://www.youtube. Es tu turno para elegir (de acuerdo a tus
com/ posibilidades de encontrar los
watch?v=JpfKeQ6hXo ingredientes) uno de los dulces, y seguir
Q la receta del vídeo.

https://www.youtube. Recuerda seguir la receta utilizando

com/ cantidades y medidas, además de ir Lista de cotejo.
watch?v=sCKFs7lZ0yw paso a paso. Dibujo o ficha de
Anota la receta elegida en una hoja. Y cuadernillo.
haz el dibujo correspondiente.
 MÁSCARA DE CALAQUITA
EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
Familiarización con los elementos básicos
de las artes.

Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

29
Artes visuales. Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
Máscara para colorear. Patio o jardín ( )
Tijeras, pegamento, papeles de colores, adornos.

Vamos a realizar una En esta ocasión vas a elaborar una Por ultimo toma una
actividad que te máscara muy llamativa, para usarla en fotografía usando tu
gustará mucho. una próxima actividad. mascara y envíala
como evidencia.
Con motivo al día de Para esto tendrás el molde de una
muertos, muchos mascara de calaverita, la vas a decorar ¿Qué te pareció la
niños acostumbran a y la vas a recortar y reforzar con cartón, actividad?
disfrazarse o pintarse apoyándote de la ayuda de tus papás ¿Cómo te fue al
la cara de calaveritas. o de algún adulto. realizar tu máscara?
¿Tuviste dificultades?
Puedes utilizar los materiales que tengas ¿Cuáles?
en casa o que puedas conseguir
fácilmente.
Lista de cotejo.
Decórala y pon tu nombre en la frente, Dibujo o ficha de
como lo hacen comúnmente en las cuadernillo.
calaveritas de azúcar.
 EL BAILE DE LOS ESQUELETOS.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
Familiarización con los elementos básicos
de las artes.

Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos

y desplazamientos. 29
El baile con música Música. Casa ( X )
OCT
alusiva al día de Canción “Huesitos”. Patio o jardín ( X )
muertos. Máscara.

Este día aprenderás En seguida baila toda la canción, y Finalmente, pide a

una canción muy responde las preguntas: mamá o aun adulto
bonita para bailarla que te grabe un
con tu mascara de • ¿Lograste aprender algunos pasos? pequeño video de
calaverita. La • ¿Cuál paso te ha gustado más? máximo un minuto,
canción se llama • ¿Cuál paso se te hizo más donde bailes tu parte
“Huesitos” https:// complicado o difícil? favorita de la canción
www.youtube.com/ usando tu mascara de
watch?v=b9Hak0vBKI4 Haz un dibujo de calaverita, puedes calaverita.
encontrar algunos en las fichas anexas Puedes vestirte
del cuadernillo del día de muertos. también si lo decides.
Observa los
movimientos de las
calaveritas y tata de Lista de cotejo.
aprenderlas mientras Dibujo o ficha de
vas disfrutando de la cuadernillo.
música.
 CALAVERITAS LITERARIAS.

LITERATURA.
Producción, interpretación e intercambio
de textos de la tradición oral.

Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.

30
Calaveritas literarias. Hojas, crayones o colores, lápiz. Casa ( X )
OCT
Cartulina. Patio o jardín ( )
Pinturas, papeles de colores, etc.

Hoy vamos a Hagan en familia una calaverita literaria Graba un vídeo

divertirnos leyendo y inventada, y escríbanla en una cartulina diciendo tu calaverita,
escribiendo decorada alusiva al Día de muertos. o que tu mamá ayude
“Calaveritas literarias”. a leerla mientras tu la
Recuerda que deben rimar algunas sujetas y la muestras.
Pregunta a los adulto partes. Envíalo como
que conoces, ¿Qué evidencia junto con
es una calavera Una vez que terminen, lean la calaverita. una fotografía de tu
literaria” trabajo.

Busquen alguna
calavera literaria para
niños y pide que te la
lean. Lista de cotejo.
¿Cómo se llamó la Dibujo o ficha de
calavera que cuadernillo.
escuchaste
leer?
 “CALAVERITAS VESTIDAS”

COMPETENCIA MOTRIZ.
Desarrollo de la motricidad.

Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos. 30
Armar y vestir la
Retazos de tela, materiales para decorar. Casa ( X )
OCT
calaverita.
Tijeras, pegamento. Patio o jardín ( )
Molde de calaverita para armar.

Esta actividad Piensa en tus personajes favoritos y elige Finalmente, toma una
consiste en vestir la un en especial para poder vestirlo. fotografía mostrando
calaverita de tu tu calaverita vestida
personaje favorito. Busca en casa ropa que no utilicen, y de tu personaje.
recíclenla para poder tomar retazos de
Es común que en tela e ir haciendo su ropa. Manda al grupo tu
estas fechas se hagan calaverita pata que
exposiciones de Recorta la calaverita, y ármala, pega tus compañeros
calaveritas vestidas. sus partes y una vez que la tengas lista, puedan apreciarla y
Los niños pueden vístela con la ropa que usa tu personaje. que tu también veas
apreciar montones de las que ellos
calaveritas vestidas Termina de decórala y cuélgala en un elaboraron.
de personajes lugar visible de tu casa.
conocidos o de terror. Lista de cotejo.
No olvides pedir apoyo a un adulto en Dibujo o ficha de
esta actividad. cuadernillo.
 “CONCURSO DE CATRINAS Y CATRINES”

EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
Familiarización con los elementos básicos
de las artes.

Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el

juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
02
Caracterización de
NOV
Vestimenta, maquillaje. Casa ( X )
personajes relacionados
con las tradiciones Patio o jardín ( )
mexicanas.

Para finalizar las
actividades
relacionadas con las
tradiciones del día de
muertos, vamos hacer
una pasarela virtual
de catrinas y catrines.
Prepárate con tiempo
y pide ayuda a tus
familiares.
Elige un vestuario que te guste para la Por ultimo, manda tu
pasarela de catrinas. fotografía y tu video al
Pide a tu mamá que te disfrace y te grupo de tus
maquille como calaverita. compañeros para que
vean todas las
Tomate una fotografía donde pueda catrinas y catrines y
apreciarse tu vestimenta. disfruten este día de
muertos a distancia.
Manda un vídeo muy cortito donde No olvides comer este día
expliques tu vestuario y por qué te gustó en familia, el tradicional
pan de muerto.
vestirte así.

Lista de cotejo.
Dibujo o ficha de
cuadernillo.