UNIDAD: PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

EXPOSITOR: Lic. NAHIR CARDOZO

INTRODUCCIÓN

 El hombre tiene la capacidad de conocer el

mundo que lo rodea mediante el conocimiento.
 EL conocimiento es el proceso en el que se da la
unidad de lo sensorial (conocimiento directo) lo
representativo (la imaginación y la memoria) y lo
conceptual (conceptos, pensamientos)
Conocimiento como proceso

sensorial representativo

conceptual
 Características de los
niveles de conocimiento
Niveles del
conocimiento

Empírico o Razonamiento
Científico
espontáneo especulativo
METODOLOGÍA

La metodología es la fundamentación teórica

de los métodos y a su vez la estrategia de la
investigación.
MÉTODO

Es el camino a seguir mediante una serie de

operaciones reglas y procedimientos fijados
de antemano de manera voluntaria y
reflexiva, para alcanzar un determinado fin
que pueda ser material o conceptual.
 Existen diferentes métodos , y entre todos
hay uno más adecuado para un fin pero no un
método único para cada fin determinado.
 Los métodos ayudan a una mejor utilización
de los medios para acceder al conocimiento
de la realidad, pero por si mismos no llevan al
conocimiento.
TÉCNICA

 Son respuestas al “Como hacer” para alcanzar

un fin o un resultado propuesto.
 Son dispositivos auxiliares que permiten la
aplicación del método.
 Son los procedimientos de actuación
concretos que deben seguirse para recorrer
las diferentes fases del método científico.
Relación entre Método y Técnica

Método Técnica
Carácter global y de Carácter práctico y
fundamentacion operativo.
teorica
Método Científico

El método científico es el modo de realizar la

actividad científica, o sea, la actividad
encaminada a producir un conocimiento con
las cualidades de objetividad, veracidad,
sistematicidad y generalidad propios del
conocimiento científico. Está encaminado a la
obtención de hechos, hipótesis y teorías
científicas.
Características del Método
Científico

 Trasciende los hechos

 Se atiene a reglas Metodológicas
 Se vale de la verificación empírica
 Es autocorrectivo y progresivo.
 Sus formulaciones son de tipo general
 Es objetivo
 CARACTERÍSTICAS DEL
RAZONAMIENTO CIENTÍFICO
• No es natural o congénito al ser humano
• Es el único sistema simbólico capaz de generar un
conocimiento objetivo sobre los fenómenos del
universo
• Produce y expresa sus conocimientos, siempre que
sea posible, cuantitativamente
• Permite comunicar sus resultados de manera
intersubjetiva y, por lo tanto, comprobable por toda
persona capacitada para hacerlo
 TECNOLOGÍA

Es la aplicación del conocimiento

científico o ingenieril con el fin de
lograr un resultado práctico, de
generar bienes y servicios
específicos
“Puede considerarse como
capacidad creada”
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es un tipo de investigación
sistemática, controlada,
empírica y crítica de
proposiciones hipotéticas sobre
las presumidas relaciones entre
fenómenos naturales.
(Kerlinger, 1975)
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Enfoque cuantitativo  Utiliza la
recolección y el análisis de datos. Confía en
la medición numérica, el conteo y el uso de
la estadística para establecer con exactitud
patrones de comportamiento.
Enfoque cualitativo  Se utiliza para
descubrir y refinar preguntas de
investigación. Generalmente se basa en
métodos de recolección de datos sin
medición numérica, como las descripciones y
las observaciones.
Proceso de Investigación
Científica
El carácter de investigación científica esta
definida por:
 Problema: ¿Por qué investigamos?
 Objeto: ¿qué investigamos?
 Objetivo: ¿Para qué investigamos?
PASOS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
1.- Concebir la idea.
2.- Planteamiento del problema.
3.- Marco teórico.
4.- Definir el tipo de investigación.
5.- Establecer la hipótesis y definir variables.
6.- Seleccionar el diseño de investigación.
7.- Seleccionar la muestra.
8.- Recolectar los datos.
9.- Analizar los datos.
10.- presentar los resultados.
PASO 1

Concebir la idea a investigar

- Generar ideas potenciales desde una
perspectiva científica.
- Conocer los antecedentes.
- Investigar temas se nuestro interés y agrado.
“Las ideas no son necesariamente nuevas
pero si novedosas”
PASO 2

Plantear el problema de investigación.

- Establecer objetivos de investigación.

(guías de todo el proceso)

- Desarrollar las preguntas de Investigación.

(establecer límites temporales y espaciales)

- Justificar la investigación y su viabilidad.

(propósito definido, el porqué y sus beneficios)
La propuesta de investigación puede ser juzgada
por los siguientes compuestos:
 Relevancia
 Ausencia de duplicidad
 Factibilidad o viabilidad
 Aceptabilidad política
 Aplicabilidad de posibles resultados y
recomendaciones
 Urgencia de la información ó Valor teórico
 Aceptabilidad ética
PASO 3

Elaborar el Marco Teórico

- Revisión de la literatura.
 Detección de la literatura.
 Obtención de la literatura.
 Consulta de la literatura.
 Extracción y recopilación de la información de
interés.
- Construcción del Marco Teórico. *
Funciones del Marco Teórico
1.- Ayuda a prevenir errores.
2.- Orienta sobre cómo habrá de realizarse el
estudio.
3.- Amplia el horizonte y guía para evitar
desviaciones.
4.- Conduce al establecimiento de hipótesis.
5.- Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6.- provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio.
PASO 4

Definir si la investigación se inicia como:

Exploratoria.- El problema es poco estudiado o no ha sido
abordado.
Descriptiva.- Miden o evalúan diversos aspectos ,
dimensiones o componentes. Describe situaciones o
eventos.
Correlacional.- Miden el grado de relación que existe entre
dos o más conceptos o variables.
Explicativa.- Van más allá de la descripción y correlación,
están dirigidas a responder a las Causas de los eventos.
PASO 5

Establecer la hipótesis.

Detectar las variables.

Definir conceptualmente las variables.

Definir operacionalmente las variables.

Características de una Hipótesis:
1.- Debe referirse a una situación social real.
2.- Con términos comprensibles, precisos y
concretos.
3.- La relación entre variables propuesta por una
hipótesis debe ser clara y verosímil.
4.- Los términos de la hipótesis y la relación
planteada entre ellos, deben ser observables y
medibles.
5.- Deben estar relacionadas con técnicas disponibles
para probarlas.
Tipos de Hipótesis:

1.- Hipótesis de investigación.

2.- Hipótesis nulas.
3.- Hipótesis alternativas.
4.- Hipótesis estadísticas.( transforma las
anteriores en símbolos estadísticos)
PASO 6

Seleccionar el diseño apropiado de investigación:

1.- NO INTERVENCIÓN EN EL DISEÑO
Estudios observacionales
 Estudios Descriptivos ( De casos - Transversales)
 Estudios Analíticos ( Casos y controles – Cohorte)
2.- INTEVENCIÓN EN EL DISEÑO
Estudios de intervención
 Estudios Experimentales (Asignación aleatoria)
 Estudios cuasi experimentales (no asignación aleatoria)
PASO 7

Selección de la muestra:

 Determinar el universo.

 Extraer la muestra.
Paso 8

Recolección de los datos:

 Elaborar el instrumento de medición y
aplicarlo.
 Calcular validez y confiabilidad del
instrumento de medición.
 Codificar los datos.
 Crear un archivo que contenga los datos.
Selección de una Técnica
La selección de una técnica esta condicionada por
la naturaleza del problema, los objetivos, y la
hipótesis planteada, así como de los recursos
disponibles.
Técnica de Obtención de Información.-
1.- Revisión Documental.- Fuentes estadísticas,
documentos oficiales, informes de investigaciones,
publicaciones, archivos, fuentes históricas.
2.- Observación.-
a) Según el grado de estructuración: Estructurada y no
estructurada.
b) Según el papel y grado de participación: Propia y
Ajena.
c) Según la forma de participación: Incluida y no
incluida.
3.- Cuestionario
a) Según el grado de libertad de respuestas: abierta,
cerrada y mixta.
b) Según la función que cumple:
de filtro, de control, de consistencia, de acceso.
c) Según la naturaleza del interrogatorio: objetivas y
subjetivas.
d) Según la aplicación: Entrevista personal, indagación
telefónica, correo, autoadministrado.
4.- Entrevista
5.- Encuesta
PASO 9

Analizar los datos:

 Seleccionar las pruebas estadísticas.

 Elaborar el problema de análisis.

 Realizar los análisis.

PASO 10

Presentar los resultados:

 Elaborar el reporte de investigación.

 Presentar el reporte de investigación.

GRACIAS