CRITERIOS PARA LA REDACCIÓN

DE OBJETIVOS
Msc. Nahir Cardozo U.
“El objetivo general es un enunciado que se hace de
la meta global que se persigue en la investigación
que se quiere realizar y responde a la pregunta:
¿qué es lo que uno quiere lograr en forma general
en el estudio?. Por su parte, para la definición de los
objetivos específicos es importante responder a la
siguiente pregunta: ¿qué logros específicos se
desea obtener en el estudio?. Es decir que en los
objetivos específicos se enuncia en forma breve,
qué es lo que se espera lograr en concreto dentro
del trabajo de investigación” (Escalera, pág.277)
Criterios:

1. Se redactan comenzando con un verbo en

infinitivo (determinar, demostrar, evaluar,
relacionar) que indique la acción que se ha
de llevar a cabo en la investigación.
2. Deben estar dirigidos a los elementos básicos
del problema.
3. Deben ser factibles de alcanzar.
4. Deben ser claros, evitar la ambigüedad. Expresiones
que no indiquen claramente lo que se va a realizar
deben evitarse en la redacción de los objetivos, por
ejemplo los términos “adecuado”, “bien hecho”,
“lógico”, “útil”, pueden ser interpretados de
diferentes maneras y por lo tanto no deben ser
utilizadas.
5. Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo
aspecto del problema
6. Los objetivos específicos deben seguir una secuencia
lógica que indique los pasos o etapas que se han de
cumplir para lograr el objetivo general.
 OBJETIVO GENERAL (Ejemplo)

Determinar la relación entre los antecedentes

académicos y personales de los estudiantes del
primer semestre de la Carrera de Economía,
con el nivel de aprovechamiento alcanzado, en
el éste semestre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Establecer el promedio de calificaciones

obtenido en el nivel secundario.
• Identificar el tipo de institución educativa donde
concluyeron sus estudios de Nivel Medio.
• Comparar el promedio de calificaciones en el
primer semestre de la carrera entre alumnos que
egresaron de instituciones públicas y privadas.
• Comparar el promedio de calificaciones en el
primer semestre de la carrera, entre alumnos de
diferente condición socioeconómica.
 Verbos para objetivos Verbos para objetivos
generales específicos

Analizar Formular Advertir Enumerar

Calcular Fundamentar Analizar Enunciar

Categorizar Generar Basar Especificar

Comparar Identificar Calcular Estimar

Compilar Inferir Calificar Evaluar

Concretar Mostrar Categorizar Examinar

Crear Oponer Comparar Fraccionar

Definir Orientar Componer Identificar

Demostrar Planear Conceptuar Interpretar

Desarrollar Presentar Considerar Justificar

Describir Probar Contrastar Mencionar

Diagnosticar Producir Deducir Operacionalizar

Discriminar Proponer Definir Organizar

Diseñar Reconstruir Demostrar Registrar

Efectuar Relatar Detallar Relacionar

Enumerar Replicar Determinar Resumir

Establecer Reproducir Designar Seleccionar

Explicar Revelar Descomponer Separar

Examinar Situar Describir Sintetizar

Exponer Tasar Discriminar Sugerir

Evaluar Valuar Establecer

TEMA: Actualización de los planes y programas de
estudio …….

Objetivo general

Fomentar el desarrollo y aplicación de

enfoques educativos flexibles, centrados en el
aprendizaje.
Objetivos específicos:

1. Revisar, evaluar y adecuar los planes y

programas de estudio vigentes de ,….
orientándolos a las necesidades regionales
del sector productivo y de bienes y servicios.
2. Impulsar la vinculación entre investigación y
docencia para una mayor resolución de
problemáticas educativas que surjan en el
entorno universitario.
Metas:

1. Elaborar un documento de lineamientos y

políticas para elaborar propuestas de
diseño curricular, hasta el mes de junio del
2010.
2. Socializar un programa sobre el modelo
educativo centrado en el aprendizaje, a
partir de julio -2010.
3. Elaborar una propuesta de diseño curricular,
por carrera, para diciembre del 2002.
 METAS

• Constituyen la expresión concreta,

cuantificable, de los logros que se plantean
alcanzar en el año (u otro periodo de tiempo)
en relación con el objetivo.
• Tiene un horizonte limitado de tiempo