EL DIAC

DOCUMENTO
INDIVIDUAL DE
ADAPATCIONES
CURRICULARES
 Objetivos.
Destrezas.
Metodología.
Recursos.
Modificaciones Actividades. Responder a las
que se realizan en
los elementos del Tiempo de NEE de cada
currículo realización de la estudiante.
tarea.
Evaluación.
Condiciones de
acceso.
Principios de
las
adaptaciones
curriculares
Adaptaciones
curriculares
según grado
de afectación
 Planif
ic
para ar activida
los al
umno des de libr
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Int
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Diseñ es grados
Adaptaciones d if er ent
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D
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de gra jas e individ
re
por pa
Qué variables se Características de los estudiantes.

deben
considerar para Sus estilos de aprendizaje.

la toma de METODOLOGÍA
decisiones con Tipo y grado de necesidades de los alumnos.
respecto a la
metodología?. Actitudes y fundamentos de los profesores.
 Características de los estudiantes.

Qué variables se deben Sus estilos de aprendizaje.

considerar para la toma
de decisiones con
respecto a la Tipo y grado de necesidades de los alumnos.
metodología?.

Actitudes y fundamentos de los profesores.

 DETECCIÓN Y
VALORACIÓN

RUTA DEL
DOCUMENTO EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGIC
INDIVIDUAL A

DE
ADAPTACIÓN
CURRICULAR .
(DIAC)
ELABORACIÓN DEL
DIAC Y SU
SEGUIMIENTO
APLICACIÓN EN EL
AULA
DETECCIÓN

DO
.
CE
NT
E
.

O YO ICO
G
AP GÓ
D A
PE
 EVALUACIÓN
PSICOPÉDAGÓGICA

EQUIPO DECE
.Brinda información relevante del
EVA
LUA estudiante y su contexto, la misma que
UDA CIÓN
I permitirá establecer rutas de acción
individualizada y estrategias que se
reflejaran en el DIAC.
 INS TRUCTIVO: MATRÍCULA AUTOMÁTICA A OTRA
INS TITUCIÓN EDUCATIVA FIS CAL

S UBS ECRETARÍA DE EDUCACIÓN

ES PECIALIZADA E INCLUS IVA

ELABORACIÓN
DEL DIAC Y SU
APLICACIÓN
EN EL AULA .
DOCUMENTO
INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN
CURRICULAR (DIAC)
 APLICACIÓN A TRAVÉS DE
LA PLANIFICACIÓN
DOCENTE
MICROCURRICULAR DEL
AULA
.
 APOYO PEDAGÓGICO
SEGUIMIENTO

.
 EVALUACIÓN
DE LA
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR