DIA RIO DE

CA MP O CO MO
INS TR UM EN TO
DE METODO
LOGÍA
C C I Ó N EV AL UA CIÓ N investig
INTR O D U un enfoq
ación-ac
ue cualit
ción par
ticipante
a tivo. Con con
ue un instrumento de formación, que fases. E sto de d
s un d o c umento q n la prim
era (apli os
Este e s o seguido facilita la implicación y desarrolla la propues
ta de int
cación d
e
e l p ro c e -La segu ervenció
presenta con el fin d
e introspección, y de investigación nda fase n
s e so re s en la cua fue la de
por dos a n álisis de la
-En la apropiación del conocimiento, l la técn evaluaci
ón,
c e r e l a análisis ica aplic
favore s vemos reflejado lo que el alumno ha del 5 dis ada fue
tic a d e s us alumno curso y
el instru
el
prac aprendido y lo que requiere mento
aprender

EL DIARIO DE CAMPO COMO

INSTRUMENTO PARA LOGRAR UNA
PRÁCTICA REFLEXIVA
M Ó P U E D E EL
PRÁCTICA ¿CO
L E X I O NAR
R E F
REFLEXIVA OBJETIVOS DE DOCENTE R Á C T I C A ?
SOBRE LA P
INVESTIGACIÓN
proceso para diseñar e implementar una estrategia c ió n -a c c ió n es una forma
perfeccionar La investiga la cual consiste
nuestro traba que permita ser utilizada como a re fle x iv a
jo de práctic para
para los profe instrumento de recolección de oa lim e n ta c ión continua
sores en la retr m as específicos
practicantes información a p ro b le
es una forma
de dar solución o la r particular.
comparar su te x to es c
práctica con
la de un con
de los maestr Evaluar la efectividad de la propuesta
os de intervención
experimentad
os