PERFIL DEL PROYECTO

1 Aspectos Generales:
1.1 Nombre del Proyecto: Obligaciones De Los Servidores Públicos
1.2 Problema: Deficiencia del artículo 75 Obligaciones De Los Servidores Públicos
1.3 Localización: Supervisión Educativa, El Estor, Izabal
1.4 Unidad Ejecutora: Practicante a realizar la practica Damaris Elizabeth Caal en El
Barrio El Centro, El Estor, Izabal.
1.5 Tipo de Proyecto: Guía Administrativa Pedagógica.

2 Descripción del Proyecto: Los servidores públicos abastecen cualquier acto

en donde el lugar o establecimiento de trabajo, es asistir puntualmente a sus
labores en donde se sujetan a los acuerdos, circulares, manuales, protocolos
y reglamentos de trabajo.
Es una norma de trabajo, que regula las relaciones laborales de la Secretaría
de Educación o cualquier denominación que esta adopte en el futuro y sus
trabajadores.
Ejecutar el trabajo con la intensidad, cuidado y esmero apropiados y en la
forma, tiempo y lugar convenidos; Dar aviso inmediato a la Secretaría de
Educación, salvo caso fortuito o de fuerza mayor, de las causas justificadas
que le impidan concurrir a su trabajo; Restituir a la Secretaría de Educación
los materiales no usados y conservar en buen estado los instrumentos y
útiles que les haya dado para el trabajo, no siendo responsables por el
deterioro que origine el uso de estos objetos, ni del ocasionado por caso
fortuito, fuerza mayor, o por mala calidad o defectuosa construcción en donde
ejecutar legalmente, en su caso, los planes, programas y presupuestos
correspondientes en el ámbito de su competencia, conforme a las
disposiciones que regulan la administración de recursos públicos que para tal
efecto se emitan y se observan buenas costumbres durante el servicio.
 Justificación: Actualmente es importante que tengan claro la ideas y las
debilidades de la institución en donde se hace evidente que no tiene mucho
personal de apoyo para ser multiplicadores de esta información, por ello es
necesario socializar la Guía educativa sobre la enseñanza de los derechos y
obligaciones del servidor publico en donde esta guía sirve de instrucciones
para proporcionan las claras y estandarizadas de cómo llevar a cabo ciertas
tareas o procesos. Para un supervisor es un beneficio público, esto puede
ser especialmente útil para garantizar que las operaciones se realicen de
manera consistente y eficiente.

3 Objetivos del Proyecto:

3.1 Objetivo General: Desarrollar y brindar un marco para lo que permita
caracterizar al objeto. En donde se destaca la obligación de capacitar
en la norma, el primer término de vigilar su cumplimiento actuando de
oficio según mandata la ley: es allí donde se deciden los distintos
recursos y procedimientos de responsabilidad para servidores
públicos; se revisa el cumplimiento de los sujetos obligados en
términos de publicación de información fundamental y de atención a
solicitudes de información; a dicho paso, además en donde la
responsabilidad de capacitar, también tienen como responsabilidad
promover la cultura de la transparencia, acceso a la información y
protección de datos personales.

3.2 Objetivos Específicos: Identificar y analizar las diferentes perspectivas

presentes en un texto argumentativo.
4 Metas:
 Elaboración de una guía pedagógica para atender los intereses del
desarrollo de los supervisores

 Elaborar un plan de desarrollo sobre la guía

5 Beneficiarios:
5.1 Supervisores: es una herramienta de gestión del talento humano
que se contempla como uno de los siete subsistemas que compone
el Sistema Administrativo de Recursos Humanos del sector público
de nuestro país, mediante el cual se busca identificar, reconocer y
promover el aporte de los servidores civiles a los objetivos y metas
institucionales.

5.2 Indirectos: Directores de cualquier establecimiento en donde les

permite evidenciar las necesidades de capacitación requeridas por
los servidores para mejorar su desempeño de acuerdo al puesto que
ocupan.

6 Fuentes de financiamiento y presupuesto (Gestión):

El costo del proyecto se presenta de la siguiente manera:
 7 Cronograma de Actividades de ejecución del Proyecto (ejemplo)

Descripción Precio Unitario

Cantidad Total en Q
En Q
Materiales y útiles de Oficina
1 Tinta de impresora de color Q 195.00 Q 225.00
1 Tintas de color negro Q 160.00 Q 75.00
1 Resmas de papel bond carta Q 40.00 Q 50.00
de 80 gramos
1 Almohadilla Q 8.00 Q 8.00
5 Lapiceros Q 2.00 Q 10.00
1 Engrapadora Q 45.00 Q 45.00
Reproducción de material
Levantado de texto Q 100.00
10 Impresiones de Guía Q 15.00 Q 150.00
20 Refacciones con bebidas Q 10.00 Q 200.00
Total Q863.00

8. Cronograma de Actividades de ejecución del Proyecto (ejemplo)

No Mes 2024
 FEBRERO

MARZO
ENERO

ABRIL
. ACTIVIDAD

1. Contar con la autorización del proyecto

Revisión por el catedrático Asesor de Práctica
2.
Administrativa
3. Diseñar el Proyecto
4. Socialización del Proyecto.
5. Otros
Referencia: Practicante Damaris Caal 2024
9. Descripción especifica de las actividades

No. Actividades del proyecto

Responsable

1. Seleccionar el tema Practicante

2. Seleccionar contenidos para la guía Practicante

Elaborar listado de docentes

3. Practicante
participantes

4. Elaborar asistencia Practicante

5. Preparación del presupuesto Practicante

Solicitar salón y material audiovisual

6. Practicante
para el Taller

7. Desarrollar el taller para socializar Practicante

8. Evaluación del taller Practicante

Referencia: Practicante Damaris Caal 2024

Visualización antes del Proyecto Visualización después del Proyecto

El resultado del plan de observación y el diagnostico
de institución es observado en donde tiene algunas
debilidades en donde las enseñanzas se enfoca en
docentes y supervisores en el cual se les dificulta un
poco la calidad educativa, asi mismo
proporcionando información valiosa y útil para los
docentes y supervisores Utilizando párrafos para
presentar ideas de manera clara y concisa.
El evento se llevó a cabo sin contratiempos, en
donde si se cumplieron los plazos y presupuestos, y
si se logró una buena participación de voluntarios y
patrocinadores en el cual se identificaron las
lecciones aprendidas y las áreas en las que se
pueden realizar mejoras para futuros eventos
benéficos. Siguiendo estos pasos y utilizando este
ejemplo práctico, se podrá elaborar un proyecto de
manera efectiva y lograr los objetivos de manera
exitosa.
Referencia: Practicante Damaris Caal 2024

10. Cronograma de la Etapa de Diagnóstico Institucional (ejemplo)

 Mes Año 2024
No.
ACTIVIDAD Febrero Marzo Abril Mayo
1. Selección de la Institución.
2. Presentación de la carta de solicitud.
3. Autorización de la Práctica Administrativa.
4. Presentación con el personal de la Institución.
5. Consulta de temas con el supervisor
6. Ubicación con el personal Administrativo.
Seleccionar contenidos para la guía
7

8 Revisión de los contenidos de la guía

Elaboración y aplicación de guías de entrevistas, para el
9
cumplimiento de documentos.
Elaboración de material didáctico
10

11 Creación de diapositivas

12 Revisión de diapositivas

13 Solicitar autorización de parte del Administrador

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MA. Reyna Azucena Mazariegos Vásquez de Pinto
Asesora del curso de la Practica Administrativa
Facultad de Humanidades Sede El Estor
Universidad de San Carlos de Guatemala