SEGUMIENTO A LA SESIÓN A DISTANCIA DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

II.EE : N°65124-B DE MATERIATO NIVEL: PRIMARIA DIRECTOR: RUDI HENRI ROSALES HUAROCO
LUGAR: COMUNIDAD DE MEDIO: PROGRAMA DE TV DOCENTE: VICTOR PERCY LARICO VASQUEZ GRADO: 5to y 6to
MATERIATO

SEMANA 1: DEL 06 AL 08 DE ABRIL DE 2020

SITUACIÓN: “ ANTE ESTA PANDEMIA MUNDIAL EL PRESIDENTE MARTIN VISCARRA Y EL MINISTERIO DE EDUCACION SEÑALARON QUE EN ESTE
MOMENTO NUESTRA POBLACION ESTUDIANTIL NESECITA PERMANECER EN CASA PARA CUIDAR DE SU SALUD Y DE SUS FAMILIARES POR TEMOR AL
BROTE Y CONTAGIO DEL COVID-19 ”
COMPETENCIAS: _ SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
_ ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA

¿Cómo se relacionan las competencias en el desarrollo de los temas? (Revisa y analiza las competencias en tu programa curricular de educación
primaria, luego responde) que los niños a través de las competencias podrán expresarse de forma oral, escrita y desarrollar diversos tipos de textos
(mitos leyendas cuentos etc.)
ACCIONES
AREA
Título del tema
Estrategia
Medios utilizados
Propósito de la sesión
¿Qué aprenden las niñas y
los niños con esta
actividad?
Tarea para la casa
¿Qué actividades de
extensión sugieres al
estudiante?
LUNES 06-04-20 MARTES 07/04/20 MIERCOLES 08/04/20 JUEVES VIERNES
09/04/20 10/04/20
COMUNICACIÓN
Compartimos nuestros sueños
Comentan sus sueños y presentan
videos de reseñas históricas.
Hojas de papel bond, lápiz, cuadernos,
lapiceros, videos sobre historias.
Aprendemos a crear historias FERIADO FERIADO
Que los niños a través de los sueños y
reseñas históricas puedan crear sus
propias históricas.
Escribir sus sueños en una hoja de
papel y crear una historia.
Que los niños con ayuda de sus padres
crean una historia familiar.
¿Qué recursos se utilizó en Hojas de papel, lápiz, lapicero, videos
la actividad? sobre historias.
SEMANA 2: DEL 13 AL 17 DE ABRIL DE 2020
SITUACIÓN: “ANTE ESTA PANDEMIA MUNDIAL EL PRESIDENTE MARTIN VISCARRA Y EL MINISTERIO DE EDUCACION SEÑALARON QUE EN ESTE
MOMENTO NUESTRA POBLACION ESTUDIANTIL NESECITA PERMANECER EN CASA PARA CUIDAR DE SU SALUD Y DE SUS FAMILIARES POR TEMOR AL
BROTE Y CONTAGIO DEL COVID-19 ”
COMPETENCIAS: _Explica el mundo físico basándose en conocimientos.
_Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
_Explica el mundo físico basándose en un conocimiento, sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

¿Cómo se relacionan las competencias en el desarrollo de los temas? (Revisa y analiza las competencias en tu programa curricular de educación
primaria, luego responde) la relación que hay entre estas competencias es que nos ayudara a resolver problemas, en ella se observara los diferentes
cambios que sufre la materia, energía, biodiversidad, tierra y universo.
ACCIONES LUNES 13/04/20 MARTES 14/04/20 MIERCOLES 15/04/20 JUEVES 16/04/20 VIERNES 17/04/20
AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA
Título del tema Resolvemos el problema Aprendemos a resolver Descubriendo aprendemos
problemas
Estrategia Presenta un video sobre Como estrategia Observar videos didácticos,
la descomposición y la presentamos tres videos utilizan técnicas para
oxidación. tomando a la ciencia para resolver problemas.
resolver problemas.
Medios utilizados Material didácticos a Información visual a La televisión, videos.
través de videos través de tres videos.
Propósito de la Que los niños y niñas Que los alumnos Que los niños y niñas
sesión aprendan sobre la aprendan a resolver aprendan a resolver
contaminación y problemas. problemas gracias a la
oxidación. ciencia.
¿Qué aprenden las Aprenden como se da la A resolver los problemas Aprendieron que gracias a
niñas y los niños oxidación y la a través de la ciencia y la ciencia podemos resolver
con esta actividad? descomposición. tecnología. problemas.
Tarea para la casa Nombra que alimentos se ¿Qué otros Realizar algún experimento
descomponen y que microorganismos con los globos.
objetos se oxidan. producen alimentos sanos
 y saludables? Indaga a
través de experimentos.
¿Qué actividades Que debe recoger la Realizar un experimento Que junto a su familia
de extensión basura y material oxidado con la ayuda de su realice un experimento,
sugieres al para tener un ambiente familia. tomando siempre las
estudiante? saludable. medidas de seguridad e
indicar que se resuelven
problemas mas a través de
la ciencia.
¿Qué recursos se Videos, expositores dando Cuaderno de campo, Videos, cuaderno de
utilizó en la a conocer el desenlace de lápiz, colores y borrador. campo, lápiz y papel.
actividad? la actividad. Didácticos
(cuadernos, lápiz,
lapiceros.)
SEMANA 3: DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020
SITUACIÓN: “ANTE ESTA PANDEMIA MUNDIAL EL PRESIDENTE MARTIN VISCARRA Y EL MINISTERIO DE EDUCACION SEÑALARON QUE EN ESTE MOMENTO
NUESTRA POBLACION ESTUDIANTIL NESECITA PERMANECER EN CASA PARA CUIDAR DE SU SALUD Y DE SUS FAMILIARES POR TEMOR AL BROTE Y
CONTAGIO DEL COVID-19 ”
COMPETENCIAS: _ Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas culturales.
_Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
_Resuelve problemas de cambios.

¿Cómo se relacionan las competencias en el desarrollo de los temas? (Revisa y analiza las competencias en tu programa curricular de educación
primaria, luego responde). La relación de estas es que los alumnos desarrollen sus dotes artísticos a través de la música tradicional y contemporánea.
ACCIONES LUNES 20/04/20 MARTES 21/04/20 MIERCOLES 22/04/20 JUEVES 23/04/20 VIERNES 24/04/20
AREA ARTE Y CULTURA ARTE Y CULTURA MATEMATICA
Título del tema La técnica del collage Aprendemos sobre la Los decimales en nuestras
música y sus orígenes. vidas.
Estrategia Los niños tratan Observación de videos, Se realizan interrogantes
atreves de videos y escuchar las expresiones atreves de imágenes.
material didáctico la artísticas(música)
técnica del collage con
material nacional.
Medios utilizados Se utiliza la Material didáctico(videos) Videos para dar a conocer
conectividad por la información de un
televisión nacional y problema, hojas, lápiz,
privada hasta llegar al colores.
objetivo.
Propósito de la Aprendemos sobre Los alumnos reconocen el Aprendemos sobre las
sesión expresiones culturales origen de la música. expresiones decimales, que
a través de la belleza y significa y cuando son
arte. utilizados.
¿Qué aprenden las Aprendemos a realizar Aprendieron sobre la Aprendan a reconocer un
niñas y los niños trabajos utilizando expresión artística a número decimal.
con esta actividad? material reciclable través de la música.
utilizando la técnica
del collage.
Tarea para la casa Elaborar un trabajo Practicar algún Desarrollar las actividades
utilizando técnicas y instrumento musical del cuaderno de trabajo de
materiales de lo matemática pag.88 y 94
aprendido. (5to), pag.93 de (6to)
¿Qué actividades Trabajar y practicar en Practicar con el Buscar materiales para
de extensión sus hogares el tema instrumento de su realizar mediciones.
sugieres al tratado. preferencia. (Reglas, wincha, cinta
estudiante? métrica etc.)
¿Qué recursos se Pluma, lápiz, Videos con material Cuaderno, tijeras, lápiz,
utilizó en la cartoncito, regla, didáctico. lapicero, hoja de papel
actividad? cartulina, papeles cuadriculado y papel de
desechables etc. uso.
SEMANA 4: DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020
SITUACIÓN: “ANTE ESTA PANDEMIA MUNDIAL EL PRESIDENTE MARTIN VISCARRA Y EL MINISTERIO DE EDUCACION SEÑALARON QUE EN ESTE
MOMENTO NUESTRA POBLACION ESTUDIANTIL NESECITA PERMANECER EN CASA PARA CUIDAR DE SU SALUD Y DE SUS FAMILIARES POR TEMOR AL
BROTE Y CONTAGIO DEL COVID-19 ”
COMPETENCIAS: _Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
_Construye su identidad
_Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

¿Cómo se relacionan las competencias en el desarrollo de los temas? (Revisa y analiza las competencias en tu programa curricular de educación
primaria, luego responde) que los estudiantes a través de la disciplina y los conocimientos construyen una identidad.
ACCIONES LUNES 27-04-20 MARTES 28/04/20 MIERCOLES 29/04/20
AREA EDUCACION FISICA
Título del tema El deporte y sus beneficios en
nuestro cuerpo.
Estrategia Presentación del video con
los trabajos motrices por
parte de docentes de
educación física.
Medios utilizados La televisión como medios de
comunicación para trabajos
motrices.
Propósito de la sesión Aprendemos a valorar
nuestros cuerpos y que la
educ. Física nos ayuda a
tener una vida saludable.
¿Qué aprenden las niñas y Aprendan a cuidar y valorar
los niños con esta sus cuerpos a través de
actividad? actividades
motrices(ejercicios)
JUEVES 30/04/20 VIERNES
01/05/20
PERSONAL SOCIAL
Aprendemos sobre las
actividades que realizan
nuestros abuelos.
Presentamos un video acerca de
que actividades realizaban los
abuelos de la comunidad.
FERIADO
La tv como medio de
comunicación.
Valorar y respetar a nuestros
abuelos de nuestra comunidad.
Aprenden sobre las distintas
actividades que realizaban
nuestros abuelos cuando eran
jóvenes.
Tarea para la casa
¿Qué actividades de
extensión sugieres al
estudiante?
¿Qué recursos se utilizó en
la actividad?
Practicar 5 actividades Realicen una actividad
motrices participando sin respetando y
valorando a sus abuelos.
Que dé a conocer a los Fomenten valores hacia las
miembros de su comunidad personas de tercera edad.
sobre el deporte y sus
beneficios.
Videos didácticos de Hojas, papel, cuaderno, lápiz y
actividad motriz. lapicero.