"DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES"

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME Nº 005-2020-I.E.N: 65124-B-CC.NN-MATERIATO-O-G.P/R.A.M.I

AL : PROF. RUDI HENRI ROSALES HUAROCO

DIRECTOR: I.E. MATERIATO - B

DEL : PROFESORA: ROSSI ANGELA MUNASCA INGRISHI.

PROFESORA POR HORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA

ASUNTO : INFORME SOBRE LAS ACCIONES PEDAGOGICAS DEL PLAN REMOTO

EN
:MARCO DE LA EMERGENGIA SANITARIA DEL COVID-19. MES DE
OCTUBRE – 2020.

FECHA : Oventeni, 31 de Octubre del 2020.

_______________________________________________________________________

Me es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente y al mismo tiempo

hacerle de conocimiento lo siguiente:
Que,cumplo en hacerle entrega el informe SOBRE LAS ACCIONES
PEDAGOGICAS DEL PLAN REMOTO EN MARCO DE LA EMERGENGIA SANITARIA DEL
COVID-19, de acuerdo a la RVM 097-2020 “Disposiciones para el trabajo remoto de los
profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las
instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”, realizada
en el mes de Octubre del 2020, en el area de EDUCACIÓN FÍSICA, con el objetivo de
desarrollar acciones pedagógicas para dar cumplimiento al seguimiento de las clases
virtuales, acompañamiento a estudiantes y estrategias para que el estudiante de
manera progresiva vayan accediendo a las enseñanza de aprendizajes emanadas, por
el Ministerio de Educación del programa APRENDO EN CASA y es como a continuación
detallo.
Sin otro en particular me despido de Ud. No sin antes reiterarle las muestras de mi
especial consideración.

DOCENTE: ROSSI ANGELA MUNASCA I.

PROF. ROSSI ANGELA MUNASCA INGRISHI AREA: EDUCACION FISICA

AREA: EDUCACIÓN FÍSI
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y
AUXILIARES DE EDUCACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE ATALAYA 1.2. UGEL ATALAYA

1.3. II.EE. MATERIARO 1.4. NIVEL PRIMARIA

1.5. DOCENTE ROSSI ANGELA MUNASCA INGRISHI 1.6. ESPECIALIDAD PEDAGOGIA

1.7. DNI N° 43365417 1.8. MES Y AÑO JULIO – 2020

1.9. N° CELULAR 988620094 1.10.CORREO rossiangelamunasca@gmail.com

1.11.AREA EDUCACIÓN FÍSICA 1.12.SECCIONES 1°, 2°, 3°, 4° , 5° y 6°

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 DATOS DE MES

Estudiantes acompañados

Grado y N° de 2 Más de No
Nivel/Área 1 vez
veces Tres tres
Acompañar a los estudiantes* en Sección estudiantes al acompañados
al veces
sus experiencias de al mes veces al
Mes
Mes mes
Aprendizaje:
Indicar del total de estudiantes a su Primaria 1° 8 -- -- -- 8 0
cargo, el número de estudiantes a
quienes ha podido acompañar en Primaria 2° 9 -- -- -- 9 0
su aprendizaje.
Primaria 3° 26 -- -- -- 26 0
Nota: Añadir más líneas de tener
más aulas a su cargo Primaria 4° 19 -- -- -- 19 0

Primaria 5° 10 -- -- -- 10 0

Primaria 6° 9 9 0

TOTAL 81 0 0 0 81 0

En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para
ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

- El difícil acceso a la comunidad (Distancia, carretera, etc.)

- La gran mayoría de los alumnos se encuentran en su misma comunidad nativa (Están en su
domicilio con sus familiares en la comunidad).
- No cuentan con radio, celular, etc. son de bajo recursos económicos.
- La gran mayoría de comunidades no tiene ninguna comunicación (Internet, radio, tv, etc.)
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o
presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera
autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES

Adecuación* o adaptación** de
actividades y/o generación de
materiales complementarios.
Indicar las actividades que hayas
Indicar en qué actividades trabajadas según programación de ³Aprendo en casa´ hizo adecuaciones o
adaptaciones y/o entregó material complementario:
PRIMERA SEMANA 5 al 09: Adaptación de los materiales de trabajo para los estudiantes por
área.

PROF. ROSSI ANGELA MUNASCA INGRISHI AREA: EDUCACION FISICA

AREA: EDUCACIÓN FÍSI
 adecuado o adaptado y, de ser el
caso, los materiales complementarios
que hayas generado.
Nota: Adecuar el cuadro de tener
SEGUNDA SEMANA 12 al 16: Entrega de materiales didácticos a los estudiantes cercanos a la
Institución educativa.
TERCERA SEMANA 19 al 23: Entrega de materiales didácticos a estudiantes que viven de 1 a 4
horas de camino.

más de un grado o área a su CUARTA SEMANA 26 al 30: Programación de visitas a los estudiantes y PP.FF. a sus hogares.
cargo
De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus
estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.

Se adiciono una ficha de test (ficha antropométrica) para que los

estudiantes puedan realizarlo en casa (saber su estado de salud).

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas,
lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185) **Adaptación: hace referencia a los estudiantes con
NEE. (CNEB, p.37)

DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA

ACTIVIDAD 3
CURRICULAR A SU CARGO)

Revisión de evidencias* (que han
sido posibles de enviar y recibir) y
retroalimentación* a estudiantes.
Nota: Adecuar el cuadro de tener
más de un grado o área a su cargo.
Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes, aquellos
aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte. Señale cómo
realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias
(puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas formuladas).

Entrega de fichas de trabajo a los padres de familia, para los estudiantes.

Retro alimentación a los estudiantes presenciales

*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje–
mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos
de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)

*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una
retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los
aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de
estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

Actividad 4 Datos del mes

Trabajo colegiado y coordinación Acciones de coordinación con el director o equipo directivo temas en torno a los cuales giró el
con el director o equipo directivo trabajo colegiado

Nombrar las acciones de

coordinación y los temas en torno a
los cuales giró el trabajo colegiado. PRIMERA SEMANA 01 al 03: Reunión de coordinación, planificación, elaboración de folletos y
búsqueda de estrategias para dar seguimiento a los estudiantes.

SEGUNDA SEMANA 06 al 10 : Reunión de coordinación y reparto de folletos para los estudiantes

en que es llevado por el CONEI de la I.E.

TERCERA SEMANA 13 al 17: Adecuación de la encomienda pedagógica y reparto de los folletos

a los estudiantes más alejados.

CUARTA SEMANA 20 al 24: Revisión y presentación de informes de trabajo mensual.

ADJUNTO: En ANEXOS fotografías como EVIDENCIAS.

Actividad Datos del mes

Otras actividades realizadas
Si considera necesario reportar otras
actividades realizadas, utilizar este
espacio.
- Charlas con los Autoridades de la I.E: APFA, CONEI Y PP.FF para la
coordinación y la manera que se va a realizar la estrategia
ENCOMIENDA PEDAGOGICA.
- Coordinación con el director y docentes vía telefónica (celular).

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AREA: EDUCACIÓN FÍSI
 - Elaboración de los folletos semanalmente enviando y entregando
semanalmente.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione las sugerencias que usted o las
instancias de gestión podríamos
Mencione los logros que considera alcanzó Mencione las dificultades que experimentó
realizando el trabajo remoto realizando el trabajo remoto implementar para mejorar el trabajo

remoto el mes siguiente

Se sigue realizando la estrategia
ENCOMIENDA PEDAGOGICA.
Se incorporaron más estudiantes en La distancia para llegar a todos los
la conectividad del audio.
Se entregó los folletos del área de
educación física a más estudiantes.
Se realiza la retroalimentación con
los estudiantes.
En la gran mayoría de CC.NN. no Que tengue mayor coordinación la
tienen comunicación (TV, radio, etc.) UGEL-ATALAYA con las autoridades
de OVENTENI y la provincia, para
que puedan implementar la señal
estudiantes por la lejanía de su
de la radio local del pueblo o
domicilio.
instalar una radio municipal, para
La gran mayoría de estudiantes se que pueda llegar la señal de la
lograron ubicar, ya que se radio a las comunidades.
encuentraen su dimicilio.
Que se siga realizando el
En la I.E. MATERIATO se le envía el seguimiento a los alumnos.
audio de la clase grabado en USB por
El envió de materiales pedagógicos
lo que la señal de la radio no llega al
en el área de ED. FÍSICA.
lugar.

Sin otro en particular me despido de Ud. No sin antes reiterarle las muestras de mi
especial consideración.

Atentamente.

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PROFESORA: ROSSI ANGELA MUNASCA INGRISHI
DOCENTE AREA DE ED. FÍSICA
DNI N° 43365417

ANEXOS - FOTOGRAFIAS

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AREA: EDUCACIÓN FÍSI
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