Desarrollo del Componente Práctico del Curso Acción

Psicosocial y Familia

Presentado por:

Nelson Duque Barrera Cod. 1094264652

Presentado a:

Tutora. Susana Navarro

Acción Psicosocial y Familia

Grupo 403027_114

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades- ECSAH

Programa de Psicología

noviembre 2023
 Introducción

En el presente trabajo se abordara la aplicacioan de la propuesta a la familia

estudiada en los trabajos anteriores, asi mismo se realiza un estudio de las familias Garcia

Rodriguez y Medina Rodriguez donde se buscara soluciones a sus dificultades.

 Objetivo de la propuesta de accion psicosocial:

Crear buena comunicación entre los padre e hijos que se basa en la confianza y el

respeto mutuo.

Link:

https://drive.google.com/drive/folders/1PRTtnihM0eC3LrIu9JjJMPFsHNawWtAn?

usp=sharing

Pantallazos:

Familia García Rodríguez.

Familia Medina Rodríguez:
 Matriz:

Familia García Rodríguez Familia Medina Rodríguez.

Modelo biopsicosocial: Modelo ecológico:

Resolucion de conflictos: Programas comunitarios: donde se le

mediante charlas donde se aborde brinde a la familia servicos como apoyo familiar,

dicho tema y se pueda arreglar las orientacion, oportunidades, desarrolalr

dificultades entre Marcela y Adrian. habilidades y maneras de enseñarles a sus hijos.

La finalidad de estas charlas es que

exista una comprension para mejorar Acompañemiento psicologico: siempre

la comunicación y por ende la es buena la ayuda del psicologo en estos casos ya

relacion de ellos. que las personas se pueden expresar libremente

Hablar con gente que tenga en todos sus aspectos.

poder: Es una familia que necesita

de gente con poder para que los

ayuden a enontrar trabajo, para que

puedan conseguir subsidios y esto les

ayude a seguir adelante y con un

buen beneficio para la familia.

Propuesta de Acción psicosocial

Título: "Eficacia de terapia Palo Alto en dinámicas familiares”

Objetivo de la propuesta: Crear buena comunicación entre los padre e hijos que se
basa en la confianza y el respeto mutuo.

Metodología: Como momento rompehielo se va a reunir a la familia inicialmenre

solo a la madre de familia donde se le pregunta cosas relacionadas a su hija, luego se le

coloca un video sobre la comunicaciaon en la familia y se le hacen sus respectivas

preguntas.

Seguido de esto se reune a la madre con su hija y se les muestra un video sobre los

animales y se les hace preguntas como: que animal representaria un miembro de su familia,

por que, entre otras.

Finalmente se agradece y termina la sesion.

Acciones:

 Videos: Por medio de youtube se les coloca los videos para que la

conversacion sea mas dianmica.

 Debate: Por medio del dialogo se puede evidenciar como se sienten

los miembros de la familia.

Retroalimentación: Se pudo evidenciar al aplicar las propuestas de accion

psicosocial que los miembros de la familia monoparental es unida, tiene buena

comunicacioan y mucha confianza. Hay una gran ventaja y es que la mamà es joven por

ende entiende a su hija; esta constamente con ella ya que labora ciudando niños. Se

evidencia que la niña es timida para hablar pero es feliz.

Referencias: Villa, J. (2012). La acción y el enfoque psicosocial de la intervención

en contextos sociales ¿Podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y

metodológica? El Ágora, Colombia.

 Pictograma

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Referencias:

Monreal, M., Guitart, E., (2012). Consideraciones educativas de la perspectiva

ecológica de Urie Bronfenbrenner.Editorial Contextos educativos. España.

Vera, J. (2018). Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el

contexto educativo. Repositorio UNAD.

Villa, J. (2012). La acción y el enfoque psicosocial de la intervención en contextos

sociales ¿podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y

metodológica? El Ágora. Colombia.