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PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES PARA EL CICLO I-

JULIO DEL 2022

DATOS GENERALES

CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA:

EDAD 2 años
DOCENTE Marina Torres Rojas
DURACION 30 min
NOMBRE DEL NIÑO Rodrigo Ramos Lopez

II. Recoger información sobre las condiciones que brinda al bebé, niña o niño

CONTEXTO (En relación a momentos).

Bueno la observación del niño Rodrigo fue muy interesante ya que al momento de ingresar tubo
hambre y la maestra le dio de comer de su lonchera él había le habían mandado cereales de
bolitas de nesquik y una sola fruta que era mandarina.
Yo al ver esa situación me puse a pensar porque no le mandaban algo más de comer, le
pregunté a la maestra del aula y él me dijo que su mamá andaba muy ocupada en el trajo por
eso a veces solo le mandaba eso y también algo que me comentó era que el niño le gustaba
mucho las verduras.
Se me ocurrió una gran idea hacer ensalada de verdura, ya que es muy bueno comerlas y muy
saludables para esa edad.
Ya luego de terminar lo que trajo en la lonchera se realizó la actividad de ese día con el
acompañamiento de la maestra Marina y mi persona.
Después de la actividad algunos niños tenían sueño, un niño se durmió y ya los otros bebés se
pusieron a ver los videos que se mostraban.
En ese tiempo tuve que cambiar a Rodrigo ya que estaba muy incómodo con su pañal mojado,
le cambien cantándole una pequeña canción que le gustó mucho.
Ya al finalizar el día cada padre de familia recogía a su niño, uno de ellos se fue dormido y los
demás se fueron felices y nos dieron muchos abrazos, fue un lindo día y una hermosa
experiencia con mucho aprendizaje.

III. Analizar la información recogida para identificar las necesidades

ASPECTOS A TRATAR COMPETENCIAS RELACIONADAS

 La buena alimentación basada en las  Convive y participa democráticamente en la

ensaladas verduras. búsqueda del bien común.
 Se comunica oralmente en su lengua materna
 Construye su identidad

REFLEXIONAMOS

 La buena alimentación en los niños de 2 años.

 Bebemos dar mucha importancia en lo que mandamos en las loncheras.
 El apoyo de los padres de familia, que se buscara fortalecer el rol protagónico y la capacidad
educativa de la familia, movilizando y comprometiendo su participación en las acciones que
 favorecen el desarrollo y la educación de su bebé, así como la protección de sus derechos y
mejoramiento de su calidad de vida.
 La actividad de hoy debe de ser fructífera para el bebé.
 Debo de estar atenta y disponible para responder de forma oportuna y afectuosa a las
necesidades de la bebé.

IV. Seleccionar los temas a tratar y la manera de transmitirlos, de acuerdo al tema y a las
características de la familia, para su mejor comprensión.

DOSIFICO Y ORGANIZO LOS RECURSOS A UTILIZAR

ASPECTOS A Momentos
RETROALIMENTAR COMPETENCIA Alimentación Juego libre

Se trabajará en la alimentación con

Construye su identidad
las deliciosas verduras ya que tienen
vitaminas y minerales que X
contribuyen al desarrollo y
crecimiento sano de Rodrigo,
además su consumo puede prevenir
algunas enfermedades como la
obesidad, por eso es importante
incluir estos alimentos saludables
para niños en su alimentación
diaria.

FICHA PARA EL RECOJO DE INFORMACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

RECOJO DE INFORMACION DE LOS ESTUDIANTES

COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

Construye su identidad Reconoce sus intereses, necesidades y las

sensaciones que percibe de su cuerpo, y las
manifiesta a través de acciones, gestos o
movimientos. Desde su iniciativa se aleja de su adulto
significativo para explorar nuevos ambientes, y
retorna de manera espontánea.
FECHA: 13/07/2022

NOMBRE DEL NIÑO: Rodrigo Ramos Lopez

MOTIVACION:
En este momento se ara la presentación de las verduras con las que aremos una deliciosa ensalada las
verduras mostrando imágenes para motivar a nuestro niño a realizar la actividad de hoy.
Después de presentar a las verduras se le ubicara al niño en un espacio adecuado para así poder iniciar la
actividad de hoy “DELICIOSA ENSALADA DE VERDURAS”. Luego se presentará las verduras para que Rodrigo
las pueda tocar e identificarlos.
Ya previamente se hiso hervir las verduras con las que aremos la ensalada bien picadas, se traerá en un
recipiente y ahí se realizara la combinación de las 3 verduras con un poquito de limón. Ya al finalizar se servirá
la ensalada de verduras en un plato pequeño descartable y así Rodrigo pueda probarlas y preguntarle como si
le gusto.
Se le felicitará y aplaudirá por los logros que hizo en esta actividad.
 ¿Qué cambios ha realizado en su casa, a partir ¿Qué de nuevo ha observado en su niñ@ en
de lo que conversamos la última vez? relación a estos cambios?
 Los padres de Rodrigo deben de ser más Que el niño pueda tener un buena alimentación en su
atentos en que alimentos envían en a la vida diaria para un aporte de su salud.
lonchera.
 Con la actividad realizada se fortalecerá el
sistema inmunológico de Rodrigo y ayudar a
protegerle contra enfermedades.

LOGROS DE APRENDIZAJE (+) NECESIDADES DE APRENDIZAJE(-)

Construye su identidad al tomar conciencia de los La alimentación, nutrientes y vitaminas adecuadas,

aspectos que lo hacen único. Se identifica con que son necesitarías para luchar contra
algunas de sus características físicas, sus gustos, enfermedades, además evitarás la anemia.
disgustos e intereses, su nombre y los miembros de
su familia. Participa en sus cuidados personales y en
diversas actividades desde su iniciativa y
posibilidades. Busca y acepta el consuelo y compañía
de su adulto significativo cuando se siente vulnerado
e inseguro, así como cuando algunas de sus acciones
afectan a otro.

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Estudiante Docente de Aula

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Docente Conductora
FOTOS