I.E.

40239 NICOLAS DE PIEROLA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 3

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. I.E. : Nicolás de Piérola
I.2. Área : Arte y cultura
I.3. Grado : 2°-4°-5°
I.4. Docente de área : Abad Edmundo Flores Laura
I.5. Fecha : 20 de setiembre del 2023

II.. TITULO DE LA SESIÓN:

RECONOCEMOS LAS NOTAS MUSICALES EN LA FLAUTA

III. PROPOSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTOS

PRECISADOS

Aprecia de manera -Percibe Describe los elementos Ejecutamos las 7 notas

crítica manifestaciones principios y códigos de musicales en la flauta
manifestaciones artístico-culturales una manifestación para posteriormente Registro auxiliar
artístico-culturales artística cultural practicar la melodía de
asociando a las ideas Ojos azules, para así
propias. poder abrir su
-Explora y
capacidad cognitiva de
experimenta los Utiliza y combina de los estudiantes.
lenguajes del arte. diferentes maneras
Crea proyectos
elementos de los Rubrica
desde los lenguajes -Aplica procesos
lenguajes artísticos
artísticos recreativos.
para potenciar sus
-Evalúa y socializa intenciones
sus procesos y comunicativas o
proyectos Expresivas.

IV. ENFOQUE VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL

Libertad y responsabilidad Disposición a elegir de manera voluntaria y

responsable la propia forma de actuar dentro de una
DERECHO Respeto a la identidad cultural sociedad.
INTERCULTURAL Reconocimiento al valor de las diversas identidades
Culturales y relaciones de pertenencia de
los estudiantes.
V. SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESION:

MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES Y TIEMPO

RECURSOS

Motivación

Saludamos de una manera muy cordial a todos

los estudiantes y realizamos la dinámica.

- ¿Cómo se encuentran estudiantes?

- ¿Qué tema desarrollaremos hoy?

INICIO Situación significativa El profesor y los 15 min

estudiantes
El docente comenta el tema que se va a desarrollar
en clase y la actividad que realizaran

Conflicto cognitivo

- ¿lograron reconocer las 7 notas musicales?

- ¿lograron ejecutar las notas en la flauta?

Aplicando algunos conocimientos musicales se invita de

manera participativa a los estudiantes a comentar algo
acerca del tema que se va a desarrollar.

NOTAS MUSICALES

Para el desarrollo de las clases los estudiantes tendrán La pizarra

que conocer la siguiente estructura.
Plumones
 Definición de las notas musicales
DESARROLLO Material 65 min
 ¿Para qué sirven las notas musicales?
impreso
 ¿Cómo ejecutamos las notas en la flauta?
 Se practica la melodía designada Flauta

Se les reitera el producto final y todo lo que deben tener

en cuenta para ello

Empleamos las notas para ejecutar una melodía en este

caso Himno a la Alegria.

Transferencias a situaciones nuevas

CIERRE ¿Entorno a qué se desarrolló la clase? El profesor y los 10 min

estudiantes
¿Lograron ejecutar las notas en la flauta?

Se da a conocer la actividad que se desarrollara en la

siguiente clase.
VI. BIBLIOGRAFIA / WEB GRAFIA?

https://neomusica.es/blog/cuales-son-las-notas-musicales-y-
como-se-escriben/

https://laflautadulce.com/notasdeflautadulce/todas-las-notas-
PARA EL DOCENTE graves-agudas-sostenidas/

ladomicilio.com/es/cursos-de-musica/teoria-musical/notas-
musicales/

https://youtu.be/uu60LDOIYiY
PARA EL ESTUDIANTE