REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

C.P.E. Nac. “MARVELIA HERNÁNDEZ FERRER”

CARTANAL - SANTA TERESA DEL TUY-

ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

Plan de Clases
del 1er momento año escolar 2020-2021

Matrícul Niños Niñas Total

a
DOCENTES: _______________________________

AULA: _____________________________________

EJECUCIÓN: DEL______________ AL _____________

 Justificación
A pesar de todas las dificultades que podamos tener, hay voluntad de sobra por parte de nuestras maestras y maestros para dar respuesta
a la continuidad pedagógica que requieren nuestras niños y niñas, creando y ampliando estrategias que se desarrollarán en el seno del
hogar a través de las familias, garantizando una vez más una educación inclusiva y de calidad con pertinencia cultural y curricular,
asumiendo y contextualizando los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una nueva modalidad educativa pero esta vez desde la
protección social, planificada, organizada responsablemente con todos los actores vinculados al hecho educativo.
Confiamos en que los objetivos que nos hemos propuesto se materializarán, porque contamos con nuestras maestras y maestros dispuestos
asumir los retos que hoy nos demanda la patria, para proteger a la población en particular la más vulnerable que son nuestros niños y
niñas, damos pasos agigantados, estamos venciendo y seguimos en victoria.

La atención educativa en todos los niveles y modalidades, requiere de un docente competente, preparado y dispuesto para llevar a cabo la
loable labor de enseñar. No es una tarea fácil, pero cuando la vocación se interpone, la dedicación y el gusto por realizar las tareas diarias
se convierten en un verdadero placer, más allá de las vicisitudes que enfrenta la maestra y el maestro en la actualidad, ya que no está
ajeno a la situación política y económica que enfrenta el país, por los ataques de apátridas e imperiales por socavar nuestro legado
histórico de independencia y libertad. Para cada uno de ellos y ellas, manifestamos nuestro respeto y reconocimiento, destacando su
valioso ingenio para afrontar los desafíos actuales y mantener con nuevas estrategias la atención educativa.
Por lo antes dicho, se comparten las siguientes orientaciones que facilitarán la articulación y planificación de actividades pedagógicas
presentadas en un primer momento desde la rutina del hogar, para garantizar la continuidad educativa de nuestras niñas y niños desde
un ambiente amoroso que brinde la mayor seguridad para todas y todos.

Nuestra vida, nuestra batalla de

cada día, nuestra victoria, son
para ustedes, niños y niñas de la
Patria… por ustedes y para
ustedes” ¡venceremos!
Hugo Rafael Chávez Frías

Juntas y juntos todo es posible

 AREAS DE
APRENDIZAJES COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS
 SECUENCIA DIDÁCTICA

Días Actividades Momentos de la Jornada Recursos

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

14
13
12
11
10
Nombres
Indicadores

Conoce el nombre de los espacios AREAS DE

INDICADORES
APRENDIZAJES

COMPONENTES
Incorpora otros niños a su plan

NOMBRE DEL NIÑOS AS

Comparte ideas al planificar

independiente Es
Solicita ayuda al planificar
Autonomía y
Autoestima
demás Respeta las decisiones y escogencias de los
lo necesitaPide ayuda si
Escucha a los demás

sentimientos Expresa
Espera su turno para planificar

SENTIMIENTOSDEEXPRESIÓN
Demuestra seguridad al planificar

le gustaExpresa lo que
Compara su plan con el de otros niños

claramente Se expresa
Inicia las actividades por si mismo
ESCRITOLENGUAJE
Sugiere actividades al trabaja
libremente las Dibuja
Disfruta del trabajo en grupo

Sugiere soluciones o ideas

curvasRasga figuras EXPRESION
PLASTICA
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Trata los materiales de forma adecuada

CORPORAL Y
movimientos Hace MUSICAL
Requiere ayuda en los espacios de trabajo

Busca aprobación
figuras conoce las constante al trabajar

Y FORMAS
dentro de sus posibilidades ESPACIO
Se inhibe frente a tareas aun cuando están
GEOMETRICA
colores Reconoce los
necesario Ofrece ayuda a sus compañeros cuando lo cree

espacio Cumple con las normas establecidas para cada

números del 1 Reconoce los
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Selecciona el mismo espacio frecuentemente

Elige con quien desea trabajar

secuencialmencuenta
SERIE
espacio Representa situaciones ya vividas dentro del

Reconoce y coordina otros puntos de vista

Intercambiael
numero 10
Acepta sugerencias de otros niños
Relación Entre Los Componentes Del Ambiente

Valora el plan desarrollado

Muestra agrado por sus trabajos

Ordena los materiales al culminar

Culmina las actividades que se propone