ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

6° GRADO “C”

I.E. N° 10828 VIRGEN DE LA ASUNCIÓN

EX COSOME

1. DATOS GENERALES:
ÁREA : Arte y cultura
GRADO Y SECCIÓN : 6 “C”
HORARIO : 10:30 – 11:30
FECHA : 16 de setiembre
DOCENTE : Yurico Aracely Villavicencio Caballero
PRACTICANTE : Percy Cieza Quintana

NOMBRE DE LA SESIÓN : “Entonamos las siete notas musicales”

2.-Propósito y evidencias de aprendizaje:

Competencias y capacidades Desempeño Evidencias de Instrumento
aprendizaje de valoración
Crea proyectos desde los Explora ideas Reconoce Observación
lenguajes artísticos. libremente a través auditivamente las
Aplica procesos creativos. de su imaginación, sus siete notas
Evalúa y comunica sus procesos experiencia y musicales y las
y proyectos. observaciones, y entona.
experimenta maneras
en que los elementos
del arte pueden usarse
o ser repetidos para
comunicar una idea.
Enfoque transversal Acciones observables
Enfoque de inclusión Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
3.-Preparación de la actividad:
¿Qué necesitamos hacer
antes?
Revisar el diario de clase
Disponer de los materiales
antes de iniciar la sesión.
¿Qué recursos o
materiales utilizaremos?
- Ficha informativa
- Pizarra
- Plumones
¿Qué aprenderán los niños
(as) en esta actividad?
Entonarán las siete notas
musicales

Tiempo Aproximado: 45minutos

4.- Desarrollo de la actividad

MOMENTOS ACTIVIDADES DIDACTICAS

INICIO TIEMPO APROXIMADO: 10min

-Motivación  El practicante saluda a los estudiantes.

-Recojo de  Realiza dinámica: “¿Cómo están amigos?”
saberes  Realiza las siguientes preguntas:
previos - ¿Están listos para la clase de hoy?
- ¿Se acuerdan de la clase pasada?
- ¿Saben cómo suenan las notas musicales?
DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 30min
 El practicante procede a desarrollar el tema.
-Construcción  El practicante les explica de que tratará a sesión de aprendizaje.
de  Les explica qué las notas musicales tienen un sonido.
aprendizajes.  El practicante entona las notas y les pide a los niños que también
entonen.
 Se pide la participación de todos los niños.g
CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 5min
 El practicante pregunta:
-Meta ¿Qué aprendimos hoy?
cognición ¿Les gustó la clase?
-Evaluación
Reflexiones del docente:

• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente actividad?

• ¿Qué estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Chiclayo, 16 de Setiembre de 2022

DOCENTE DE AULA PRACTICANTE

ANEXOS: