Institución Educativa

Abraham Valdelomar

carpeta de recuperación de ept

Estudiante: …………………………......

GRADO: 1° AÑO
DOCENTE: VIANEY NORIEGA ALBARRAN
 EPT – SECUNDARIA
“Elaboramos formas de protección de contagio de la covid_19 en las playas del Perú”
1° AÑO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Elaboramos formas de protección de

contagio de la covid_19 en las playas del
Perú”

Metodología del
Design Thinking
SITUACIÓN
La pandemia del coronavirus sigue golpeando la economía de los peruanos. Gracias a que los
contagios están disminuyendo por la aplicación de protocolos y por el avance de la vacunación
se están abriendo el acceso a lugares de concurrencias masivas como el cine, estadios, playas,
etc. ¿Qué prototipos podemos realizar para evitar el contagio de las personas que concurran a
las playas en este verano 2022?

Carpeta de recuperación 2022 Educación para el trabajo

 EPT – SECUNDARIA
“Elaboramos formas de protección de contagio de la covid_19 en las playas del Perú”
1° AÑO

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA
Ver la apertura de ir a las playas este verano como una oportunidad de emprender creando una
propuesta utilizando para ello la metodología del Design Thinking.
PRODUCTO
Aplicaremos una situación significativa, reto y las cinco fases del Design Thinking en la
realización de nuestro proyecto.
PRESENTACIÓN
El docente presenta la experiencia “Elaboramos formas de protección de contagio de la
covid_19 en las playas del Perú”, en base a la metodología Design Thinking cada estudiante
realizará su proyecto de emprendimiento dando solución a la problemática presentada con su
informe respectivo.

(Informe)

en una exposición
(Realizar el proyecto)

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“Elaboramos formas de protección de contagio de la covid_19 en las playas del Perú”
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(En el siguiente ejemplo)

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EJEMPLO

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EJEMPLO

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“Elaboramos formas de protección de contagio de la covid_19 en las playas del Perú”
1° AÑO

EVALÚO MIS APRENDIZAJES

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“Elaboramos formas de protección de contagio de la covid_19 en las playas del Perú”
1° AÑO

) “Conservamos las frutas para comercializarlas fuera de su temporada de producción”

EJEMPLO: “Conservamos las frutas para comercializarlas fuera de su temporada de producción”

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1° AÑO

Realizamos
una
exposición
¿Cómo hacer una buena exposición oral?
Hablar frente a un grupo amplio de audiencia puede llegar a ser una
tarea intimidante y una fuente de ansiedad incluso días antes de
llevarla a cabo. Para muchas personas, la simple idea de exponer a
varias personas es una idea terrible, lo cual hace que los temblores y
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la indecisión a la hora de hablar se apoderen de su cuerpo.
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