TEORIA DE GAGNE
Proporciona pasos y técnicas para lograr que
el estudiante se motive a aprender, y luego
adquiera un conocimiento.
Esta teoría sugiere captar la atención del
estudiante mediante estímulos audiovisuales
que les motivarán a reforzar lo teórico.
TEORIA DE VIGOTSKY
Busca poner las bases de cómo el
aprendizaje se construye paulatinamente
durante los primeros años, y con ayuda de su
contexto social.
Sostenía que los niños desarrollan su
aprendizaje mediante la interacción social.
Donde obtienen nuevas y mejores
habilidades,.
aportes
teoricos
TEORIA DE JEAN PIAGET
Reconoce el papel fundamental del juego
en el desarrollo cognitivo de los niños,
donde exploran, experimentan y ponen en
práctica sus conocimientos.
Piaget, manifiesta que los errores cognitivos
de los niños no deben verse como fracasos, Se refiere a cinco elementos de la educación.
sino como oportunidades para el
aprendizaje.
TEORIA DE SKINNER
Se basa en la idea de que el
comportamiento de una persona es
moldeado .
Sostiene que las consecuencias del
comportamiento, ya sean positivas o
negativas, influyen en la probabilidad de
que ese comportamiento se repita o no.
TEORÍA DE NOVAK
Novak baso su teoría del aprendizaje
significativo desarrolladla por Ausubel.
Se da por medio de los conceptos, a
través de ello logramos entender y darle
significado.
1. El profesor.
2. Aprendiz.
3. El contexto.
4. El conocimiento.
5. La evaluación.