DIDÁCTICA EDUCACIÓN

INCLUSIVA I
CUARTO CURSO

1
 Educación Inclusiva

Actividad de Evaluación

GUÍA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA I
SEMANA/MÓDULO 3. NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE).
TEMA ROL DEL DOCENTE EN RESPUESTA A LAS NEAE.
ACTIVIDAD DE
ANALÍSIS DE LA PELICULA “ESTRELLAS EN LA TIERRA”
EVALUACIÓN SUMATIVA

INSTRUCCIONES 1. La propuesta de esta actividad

consiste en ver la película "Estrellas
en la Tierra" (conocida también
como "Taare Zameen Par"). Esta
película nos presenta una historia
conmovedora sobre la importancia
de la educación inclusiva y el papel
transformador que puede tener un
maestro comprensivo y dedicado.

Enlace de la película:
https://www.youtube.com/watch?v=t-
ymkL3Cu5c

2. Después de ver la película, los invitamos a realizar un análisis profundo

del rol del docente Ichaan en la historia. Los temas para explorar
incluyen:
A. Su estilo de enseñanza.
B. Su relación con los estudiantes.
C. Cómo aborda las necesidades específicas de apoyo educativo.
D. El impacto de sus acciones en el desarrollo personal y académico de
los estudiantes, especialmente en Ishaan.

Este análisis te brindará la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de la

educación inclusiva, la empatía en el aula y el potencial transformador de los
docentes que comprenden las necesidades individuales de cada estudiante.

1. El trabajo debe tener el nombre y apellido del estudiante.

2. El trabajo deberá ser presentado en formato pdf.

3. Es importante comunicarles que los trabajos duplicados de forma parcial

y/o total presentarán una puntuación de “0” puntos, ya que será
considerado como plagio. Se solicita que el trabajo sea individual y de
elaboración propia.

4. Fecha de entrega: Hasta el Domingo 28 de abril a las 23:59h.

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 Educación Inclusiva

5. El trabajo podrá ser presentado “una sola vez”. Una vez entregado ya no
se podrá volver a cambiar.

MATERIALES DE LECTURA
Capítulos 1 al 11
Manual de Servicios, Prestaciones y Recursos educativos para el alumnado con
necesidades específicas de apoyo educativo (2008)
https://sector2federal.wordpress.com/manuales-de-atencion-al-alumnado-con-
necesidades-especificas-de-apoyo-educativo/

NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS DE
EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR INSUFICIENTE PLAGIO
EVALUACIÓN
(5 PUNTOS) (4 PUNTOS) (3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (1 PUNTO) (O PUNTOS)

Se identifica Se identifica un
Se identifica 2 a 3
Se identifica los 4 algunos de los aporte general No se identifican
puntos solicitados
puntos solicitados puntos solicitados sin profundizar los puntos
en relación al rol
VINCULO en relación al rol del
del docente,
con mucha los puntos solicitados y no
ENTRE LA docente, haciendo dificultad, solicitados, pero realiza
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