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Crea proyectos
✔ Aplica las combinaciones de los colores
Aplica procesos creativos.
desde los lenguajes
artísticos
✔
Evalúa y comunica sus procesos y
Mantiene un registro escrito de los procesos desarrollados, para
proyectos.
ello desarrolla la ficha (o copia en su cuaderno las preguntas)
ENFOQUE
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
ENFOQUE
Disposición a reconocer que ante situaciones de inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos
ORIENTACIÓN AL BIEN
con mayores dificultades
COMÚN
IGUALDAD DE GÉNERO Reconoce y valora las emociones y necesidades afectivas de los otros y muestra sensibilidad ante ellas al
identificar situaciones de desigualdad de género.
BÚSQUEDA DE LA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de
EXCELENCIA satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
CÍRCULO CROMÁTICO
CIERRE
• LA PRÓXIMA SEMANA DEBEN TRAER UNA IMÁGEN PARA PINTAR QUE REPRESENTE AL BUEN TRATO
MATERIALES:
CARTULINA TAMAÑO A4 O SKETCHBOOK.
TÉMPERAS O COLORES
Los estudiantes realizan el siguiente cuadro y se autoevalúan
COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios para la evaluación de mis aprendizajes Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Pinto mi proyecto