SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

a. INSTITUCIÓ N EDUCATIVA : I.E N° 34122 “Huaylasjirca”

b. AÑ O/GRADO : 5° grado de Primaria
c. NOMBRE/ SECCIÓ N : “Nos relacionamos con los animales a través del arte”
d. Á REA : Arte y Cultura
e. DOCENTE : pract: Ana Liz Malpartida Rios
pract: Diana Valeria Agü ero Geró nimo
f. FECHA : 12 /11/2021

II.- TITULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Edició n y presentació n de mi proyecto de animació n

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA Y CAPACIDADES CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENT

O

Crea proyectos desde los  Comparte su proyecto comunicando los Edició n y Lista de cotejo
lenguajes artísticos. aspectos más resaltantes con el fin de presentació n de mi
recibir retroalimentación sobre su proyecto de
creación. animació n

ENFOQUE TRANSVERSALES

Respeto a toda forma de vida

Valor Responsabilidad

Las y los estudiantes promueven el respeto a los animales con una propuesta creativa que fomente

la relació n armoniosa con los animales.

Producto de Plan Lector

Ficha de comprensió n lectora

IV. ANTES DE LA SESIÓN

¿QUÉ NECESITAMOS ANTES DE LA ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN DURANTE LA SESIÓN
SESIÓN? Para EL DOCENTE con LOS ESTUDIANTES

● Laptop ● Cuaderno

● Archivos ● Lapiceros y colores

● Megas ● Lá piz y borrador

● Espacio adecuado ● Megas

● Archivos (PDF)

V.- PROPÓSITO DIDÁCTICO:

Aprende a seleccionar y a organizar sus fotografías de acuerdo con la secuencia de mi guion gráfico, para contar mi
historia creada sobre la convivencia armónica entre los seres humanos y los animales.

VI.- SECUENCIA DE LA SESIÓN

INICIO

Saludamos y damos la bienvenida los estudiantes.

  Empezamos la clase pidiendo a los estudiantes a estirarse

DESARROLLO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Selecciona tus fotos…
 Luego de haber tomado varias fotografías de las escenas basadas en tu guion grá fico, es momento de seleccionarlas.
Para ello, te damos estas recomendaciones.

• Es mejor no usar las fotos que se vean muy negras o blancas, es decir, con poca o mucha
luz.

Es preferible no usar fotos borrosas o mal enfocadas,

es decir, fotos en las que no se puedan reconocer los
elementos fácilmente.

Una vez que hayas seleccionado tus fotos, numéralas, guá rdalas en la galería de fotos o crea una carpeta. Para numerarlas
debes considerar escribir siempre dos dígitos (por ejemplo: 01, 02, 03).

Edita tu animación…
 Con las fotos ya seleccionadas, es momento de usar una aplicació n para convertir tus fotos en un video.

 Puedes usar cualquier editor que tengas a disposició n en un celular, tableta o computadora. Recuerda que ya has
utilizado una aplicació n para editar.

 Los pasos para editar con cualquier editor son los siguientes
Comparto mi creación…

 Ahora que tu creació n está lista, piensa: ¿Con quién quieres compartirla? Reú ne a tus familiares o comparte con tus
amigas y amigos este video.

 Pregunta y dialoga a partir de estas preguntas:

¿Qué mensaje(s) reconocen en esta historia?

¿qué es lo que han sentido?

¿qué reflexión sobre el ser humano, la naturaleza y los animales les despierta esta animación?

CIERRE

Autoevaluación…

 Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta experiencia de aprendizaje. Escribe tus
respuestas.

PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Lograste comunicar la relación de armonía que el ser
humano tiene con los animales en esta animación? ¿De qué
manera?

¿Qué fue lo que más te gustó de todo este proceso? Si

tuvieras que mejorar algo, ¿cómo lo harías?
 ¿Cómo usarías estos aprendizajes en tu vida diaria?

VII.- REFLEXION SOBRE LOS APRENDIZAJES POR PARTE DEL ESTUDIANTE:

Características o criterios para lograr Lo Lo estoy Necesito

mi meta logré intentando apoyo
Seleccioné mis fotos, las enumera y las guardé
en la galería de fotos o crea una carpeta.
Edité mi animació n con las fotos ya
seleccionadas, usé una aplicació n para
convertir mis fotos en un video.
Compartí mis creació n con mis familiares y
compañ eros, luego autoevalué lo aprendido
en la actividad

VIII.- ANEXOS. (Lecturas, fichas, instrumentos, entre otros)

LISTA DE COTEJO

DOCENTE: Ana Liz Malpartida Rios

I.E. N° 34122 “Huaylasjirca”
AREA: Arte y Cultura
TITULO DE LA SESION: “Nos relacionamos con los animales a través del arte”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comparte su proyecto comunicando los aspectos más
N° APELLIDOS Y NOMBRES resaltantes con el fin de recibir retroalimentación sobre su
creación.

1 ENCARNACION GARCIA Jhyfred Piero

2 JACINTO AYALA Greys Fiorela
3 MARTEL ROJAS Flor Judith
4 MORI YALICO Yuri Clarive
5 RIVERA RIMAS Geronimo David
6 ROMUALDO GABRIEL Angela Yumela
7 TAZO ROJAS Jamit Leonel