SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: Planifico mi libro objeto sobre los animales.

I. DATOS INFORMATIVOS:
a. Institución Educativa : I.E. Primaria N°50651 Fuerabamba”
b. Director : Jaime Anccasi Hurtado
c. Profesor de aula : Bertha Mirla Laurel Ayca
d. Área : ARTE
e. Grado y sección :1° B
f. Fecha : 09/11/2021

II. APRENDIZAJES ESPERADOS /PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CRITERIO DE INSTRUMENTO
Y DESEMPEÑO EVALUACIÓN EVIDENCIA DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Crea proyectos desde • Experimenta con los Aprecia los Elaboramos un Lista de cotejo

los lenguajes medios, los materiales y las trabajos de sus libro objeto de
técnicas artísticas para crear
artísticos. efectos visuales, sonoros, compañeros y animales.
• Explora y vocales o kinestéticos en da sus
experimenta los respuesta a estímulos del opiniones del
lenguajes del arte. docente o con base en sus libro sobre
propias exploraciones.
• Aplica procesos • Presenta sus trabajos y
animales.
creativos. creaciones y responde a
• Evalúa y comunica preguntas sencillas sobre
sus procesos y ellos; asimismo, describe las
características de sus
proyectos
propios trabajos y los de sus
compañeros.

II.SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS PEDAGOGICOS/ ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
INICIO:
Saludo afectuosamente. 10min

¿Recuerdas las actividades realizadas en la clase anterior? Recuerda

que ya tienes preparado el boceto de tu libro objeto.

Doy a conocer el propósito de la actividad: Hoy vamos a elaborar un libro objeto y explorar algunas
opciones de presentación.

Comunico los criterios de evaluación que tomaremos en cuenta para el desarrollo de la actividad:

- Explora con diversos materiales, a través de sus texturas, colores y formas, para
elaborar un libro objeto.

Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.

30 min
DESARROLLLO:
Es momento de poner lo aprendido y toda tu imaginación en práctica.

Esta es solo una idea de cómo podría ser tu libro objeto. Puedes hacerlo de otra manera o mejorarlo según tu
historia y los materiales que tengas en casa.

PASO 1

Haz una base de cartulina o papel para tu libro objeto. Enumera las caras para ubicar mejor las escenas de la
historia que vas a contar. En el caso que se muestra, se hizo en forma de acordeón. Tú puedes hacerlo de otra
manera.

40min
PASO 2

Dibuja, corta y ubica tus personajes en un fondo usando papeles de colores o pinta sobre algún tipo de papel
que tengas en casa. Guíate de tus bocetos previos. Recuerda aplicar lo aprendido en tus exploraciones. Usa
toda tu imaginación y creatividad para contar tu historia sobre el cuidado a los animales.

PASO 3

Agrega volúmenes en 3D, texto y demás detalles. Recuerda utilizar las frases o palabras que anotaste
anteriormente.
 10min

PASO 4

Diseña la tapa. En este caso usamos tapas de cartón de reúso, pero podrías utilizar el mismo papel o cartulina
de tu libro objeto y añadirle más detalles pegando distintos tipos de hojas de papel, tela, hilos, etc.

Te presentamos un libro objeto terminado.

¡Comparte el tuyo con tu familia! Cuéntales la

historia que has creado y las recomendaciones
sobre el cuidado a los animales. También
puedes grabar un audio para esta
presentación.
 Autoevaluación

Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta experiencia de aprendizaje.
Escribe tus respuestas en tu cuaderno o portafolio.
Preguntas Mis respuestas

¿Lograste comunicar el respeto y cuidado por

los animales en tu libro objeto? ¿De qué
manera?

¿Qué fue lo que más te gustó de todo este

proceso? Si tuvieras que mejorar algo, ¿cómo
lo harías?

¿Cómo usarías estos aprendizajes en tu vida

diaria?

CIERRE
 Se finaliza la sesión preguntando: ¿qué aprendimos hoy?, ¿les agradó la actividad?, ¿cómo se
sintieron?
 Les Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
I. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Reflexiona sobre tus aprendizajes y completa la siguiente tabla:

Criterios de aprendizaje Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo

intentando hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Comuniqué y compartí mi proyecto con las
recomendaciones para el cuidado de los
animales de mi comunidad.
Evalué cuanto aprendí en esta experiencia
de aprendizaje.

LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
 Aprecia los trabajos de sus compañeros y da sus
NECESITO MEJORAR
opiniones sobre elaboración de un libro sobre la
N° APELLIDOS Y NOMBRES biodiversidad de animales de su omunidad.

SI NO

1 Hancco Ccorpuna Angie Xiomara

2 Huachaca Huamani Luz Luciana

3 Huachaca Huarcaya María Lizbeth

4 Huachaca Huillca Edwin Rafael

5 Huachaca Sihuincha Sandra Analí

6 Huachaca Vargas Arnold Izan

7 Huillca Condori Guido Alexis

8 Huillca Criollo Luna Sayuri

9 Mejia Mendoza Saejin Areli

10 Mendoza Jauja Dylan Jairo

11 Muñoz Paniura Luz Jhesenia

12 Podesta Huachaca Ruth Sayuri

13 Vargas Alccahua Zaida Elizabeth

14 Vargas Cconislla Anderso

15 Vargas Ccoropuna Fiorella Araceli

16 Vargas Ccoropuna Yandi Milagros

17 Vargas Ccoropuna Adelaida

18 Vargas Chumbes Nayeli Nikol

19 Vargas Salas Yeyson Amilcar