“ME DIVIERTO CANTANDO”

FECHA: 08 DE ABRIL

DOCENTE: Lida Barrientos Carbajal.

Competencias /
Desempeños EVIDECENCIA
capacidades

CREA PROYECTOS DESDE 4 AÑOS:  Cantan la canción los pollitos

LOS LENGUAJES  Representa ideas acerca de sus vivencias y comentan si les conto.
personales usando diferentes lenguajes artísticos
ARTISTICOS.
(el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento el
 Explora y experimenta teatro, la música, los títeres, etc.)
los lenguajes del arte 
 Aplica procesos
creativos.
 Socializa sus procesos
y proyectos.

Criterios de evaluación
 Explora los lenguajes del arte
utilizando su imaginación y
creatividad cantan la canción
los pollitos y comentan si les
gustó.

MOMENTOS DEL TALLER:

ASAMBLEA
- Se invita a los niños y niñas a ubicarse en media luna y conversamos con ellos y les preguntamos.
- ¿Quién quiere cantar?
Escuchamos sus canciones.
- ¿De qué se trata la canción?
- ¿Quién le ha enseñado?
EXPLORACIÓN:
- Les gustaría aprender otra canción.
- La maestra les da a conocer que van a aprender la canción: “Los pollitos”
- Ustedes conocen a los pollitos.
- ¿Quién es su mamá?
 - ¿Quién es su papá?
EXPRESIVIDAD MUSICAL:

 Ahora escucharemos la canción los pollitos.

- Se lee pausadamente el texto a los niños.

- Releen nuevamente hasta que aprenden la canción.
- Cantan la canción.
- Cantan acompañando con palmadas
- Cantan acompañados con instrumentos.
- Cantan solo la canción.
CIERRE:
- Después que han cantado les preguntamos:
- ¿Les gusto la canción?
- ¿Quiénes participaran en la canción?
- ¿Quién no quiso ayudar a la gallina?
- ¿Por qué?
- ¿Y nosotros debemos de ayudar a nuestros padres? ¿Cómo?