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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INFORME N ° 01

DE : Docente de Educación Inicial


Paula Alexandra Sánchez Ramos
A : Sra Directora de la I.E.I. N° 22247
: Maritza Rosanna Hernández Grimaldo

ASUNTO: INFORME DE LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Me dirijo a su digno despacho para expresar mis


respetuosos saludos y a su vez informarle lo siguiente:

 Que se realizó actividades por la Semana de Educación ambiental


concientizando a nuestros educandos a una cultura de unidad y afecto
con el mundo natural.
 Desarrollar hábitos y valores en los educandos referidos al respeto y
conservación de ambiente.
 Implementar un espacio ESVI (Espacio de Vida) Madre Tierra por
cada aula con materiales reciclables.
 Involucrar a los padres de familia en la ejecución del proyecto.
 Mejorar y embellecer la institución educativa.
 Fomentar la cultura del reciclaje responsable.

Sin otro en particular es todo lo que tengo que informar.

Chincha Baja; 02 de noviembre del 2023

Paula Alexandra Sánchez Ramos


………………………………
Profesora
“TIERRA DE NIÑOS: “Somos guardianes de la naturaleza que Dios nos regaló y que
nuestra Madre Tierra nos ofrece”

Informe de la Semana de la Educación Ambiental


I. Introducción
La Semana de la Educación Ambiental tuvo lugar del 23 al 27 de octubre del
presente, organizada por la I.E JUAN XXIII 22247. El objetivo de esta iniciativa
fue promover la conciencia ambiental y fomentar prácticas sostenibles en la
comunidad. Este informe resume las actividades, logros y conclusiones de la
Semana de la Educación Ambiental.

II. Actividades
Durante la semana, se llevaron a cabo algunas actividades:
 Dialogamos sobre lo importante que es nuestro medio ambiente.
 Aprendimos la importancia de las 3 erres y como utilizarla.
 Elaboramos normas de limpieza y cuidado de nuestro medio ambiente.
 Aprendemos a reutilizar creando algunos objetos que podemos reutilizar.
 Somos los super héroes limpiadores de nuestro medio ambiente.

Actividades al Aire Libre


Se organizaron actividades al aire libre, como limpieza en las áreas verdes de
la I.E, plantación de plantas en llantas, con la participación activa de los padres
de familia.

III. Logros y Resultados


A. Conciencia Ambiental
Uno de los principales logros de la semana fue el aumento de la conciencia
ambiental en la comunidad. Se observó un mayor interés en los problemas
ambientales y un compromiso con la adopción de prácticas más sostenibles.

B. Iniciativas de Sostenibilidad
La comunidad educativa, niños, docentes, directivos y padres de familia se
comprometieron a implementar prácticas de sostenibilidad en sus hogares,
lugares de trabajo y comunidades.

IV. Conclusiones
La Semana de la Educación Ambiental resultó ser un evento exitoso que logró
sus objetivos de promover la conciencia ambiental y fomentar prácticas
sostenibles. La participación activa de la comunidad educativa.

V. Recomendaciones
Basado en los resultados de la Semana de la Educación Ambiental, se
recomienda considerar la posibilidad de organizar eventos similares en el
futuro. Además, se puede explorar la implementación de programas educativos
a largo plazo para mantener y expandir la conciencia ambiental en la
comunidad.

VI. Agradecimientos
Expreso mi agradecimiento a todos los patrocinadores, colaboradores,
voluntarios y participantes que hicieron posible la Semana de la Educación
Ambiental.
“TIERRA DE NIÑOS: “Somos guardianes de la naturaleza que Dios nos regaló y que
nuestra Madre Tierra nos ofrece”
VII. EVIDENCIAS

“TIERRA DE NIÑOS: “Somos guardianes de la naturaleza que Dios nos regaló y que
nuestra Madre Tierra nos ofrece”

En el mes de Setiembre se realizó el proceso de


GERMINACIÓN, con los niños del aula de 5 años
B.

“TIERRA DE NIÑOS: “Somos guardianes de la naturaleza que Dios nos regaló y que
nuestra Madre Tierra nos ofrece”
“TIERRA DE NIÑOS: “Somosguardianes de la naturaleza que Dios nos regaló y que
nuestra Madre Tierra nos ofrece”

PINTADO DE PIEDRAS DE ANIMALITOS DE LA NATURALEZA


ELABORACIÓN DE MACETAS RECICLADAS
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PLANTACIÓN DE LLANTAS Y PLANTAS
LIMPIEZA DE LAS AREAS DE LA I.E
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