AREA DE ARTE

I. FUNDAMENTACION
El rea tiene como finalidad desarrollar sensibilidad, la creatividad y el pensamiento
crtico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las caractersticas de su
cultura y de otras. Adems les brinda oportunidades en las que expresen sus
gustos, ideas, emociones y sentimientos, mediantes diferentes expresiones
artsticas como la msica, el teatro, la danza y las artes visuales.

Brinda a los estudiantes diversas oportunidades la de trascender con el uso de

diversos lenguajes artsticos para expresar, con libertad sus percepciones sobre la
realidad, sus creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un equilibrio
afectivo y un desarrollo creativo y ldico para transformar su propio ser y actuar con
libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformacin de la cultura en su
contexto.

Siendo el arte la expresin propia, esencial y significativa de un pueblo y de una

persona , se fortalecen las actitudes interculturales, mas aun cuando se realiza un
trabajo articulado entre la escuela y la comunidad para asegurar el patrimonio y
memoria de nuestros pueblos.

II COMPETENCIA POR CICLO

CICLO VI CICLO VII

Expresa sus emociones, Expresa sus emocione sentimientos e

sentimientos e ideas con
imaginacin y creatividad, mediante
diversas formas de comunicacin
EXPRESION artstica de su entorno y de otros
espacios culturales, explorando
ARTISTICA diversos modos para la realizacin
artstica, respetando las normas de
convivencia.
ideas con imaginacin y creatividad,
mediante diversas formas de
comunicacin artstica de otros espacios
culturales, aplicando los procedimientos
tcnicos necesarios para la realizacin
artstica que fortalezca la identidad y la
esttica del arte tradicional y popular del
Per y el mundo.

Manifiesta sus opiniones crticas Aprecia crticamente el arte peruano y

acerca de diversas expresiones universal , como expresin de creatividad
APRECIACION artsticas de la realidad social y y libertad del ser humano y como medio
cultural de su medio, para construir y reafirmar su identidad
ARTISTICA identificndose con ellas. personal, social y cultural.
 PRIMER GRADO
CAPACIDADES
Expresin artstica.
Expresa sus emociones y sentimientos
mediante el dibujo y la pintura, utilizando
diversos elementos artstico plstico;
desarrollndose temas relacionados con
la prevencin de riesgo en su entorno
social.
Crea imgenes y situaciones utilizando
materiales y recursos a partir de su propia
vivencia.
Ejecuta diversos ejercicios y temas
musicales de iniciacin utilizando la voz y/o
instrumentos musicales.
Ejecuta movimientos corporales y formas
coreogrficas para la iniciacin de la danza.
Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e
improvisa temas de su entorno.
Expresa su sensibilidad mediante la
msica, el canto, la danza las artes visuales
y el teatro.
Apreciacin artstica.
Discrimina informacin relevante sobre
artes
visuales: disciplinas y elementos.
Identifica los elementos que componen las
diversas manifestaciones artsticas.
Relaciona imgenes de su contexto con
sus
propias vivencias.
Percibe diferentes sonidos y los relaciona
con
su naturaleza sonora.
Valora el mensaje que expresan las
diferentes manifestaciones artsticas.
Identifica informacin bsica referente al
teatro.
Observa los movimientos y escucha
sonidos
del contexto y los relaciona con su cuerpo.
Valora el mensaje y la forma de las
manifestaciones artsticas.
Conoce principios bsicos del teatro.
Emite opiniones respecto a la variedad
cultural artstica del pas.
CONOCIMIENTOS
Artes visuales
Artes visuales. Concepto, clasificacin.
Disciplinas artsticas.
Elementos constitutivos de las artes visuales:
lnea, color, forma.
Materiales no convencionales. Reciclables:
plsticos, vidrio, telas, algodn etc. Naturales:
hojas, arena, piedra, tintes naturales,
etc.
Dibujo bsico. Lineal y geomtrico.
Estudio bsico de los colores: primarios,
secundarios, terciarios.
Tcnicas creativas. Bidimensionales: dctilo
pintura,
estarcido, esgrafiado. Tridimensionales:
modelado (arcilla, plastilina, etc.),
tallado (madera, jabn, tubrculo, etc.).
Msica
El sonido: Clases y cualidades.
Msica: Concepto y origen.
Elementos de la msica: Ritmo-meloda.
El pentagrama: Lneas adicionales superiores
e inferiores.
Claves o llaves.
Caligrafa Musical.
Las figuras de duracin y sus silencios.
Ubicacin de las notas musicales en el
pentagrama.
Solfeo hablado y rtmico: ejercicios.
La voz: clasificacin.
Tcnica vocal: postura, respiracin y diccin.
Repertorio.
Instrumentos musicales.
Ejecucin instrumental.
Danza
Danza. Conceptualizacin y clasificacin
por su procedencia geogrfica e histrica.
Elementos de la danza. Cuerpo y espacio.
Tiempo: pulso, acento, comps, ritmo,
fraseo.
Expresin corporal. Movimiento, equilibrio
y relajacin.
Desarrollo auditivo. Escucha activa.
Figuras coreogrficas.
Teatro
El Teatro. Concepto. Historia del teatro.
Elementos tcnicos del Teatro.
Expresin corporal.
 Expresin vocal .Cualidades de la voz
ACTITUDES Juegos de iniciacin dramtica. Ejercicios
Muestra inters por el uso de los plsticos y vocales.
instrumentos Cuento vivo. Narracin de cuentos.
musicales. Representaciones del teatro de Tteres.
Tiene iniciativa para participar en los Confeccin y manejo de tteres.
diversos
eventos culturales de la institucin educativa. . Apreciacin esttica teatral.
Es cooperativo con sus compaeros al
apoyarlos
en el uso de diversas tcnicas, estrategias
o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las
dificultades.
que puedan presentarse en la integracin
de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias
de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de
manifestaciones artsticas.
 SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES
Expresin artstica.
Aplica tcnicas de dibujo y pintura tomando
en cuenta los elementos constitutivos de
las artes visuales.
Emplea tcnicas pertinentes al desarrollo
musical vocal e instrumental de su inters.
Ejecuta ejercicios y temas musicales
vocales e instrumentales.
Expresa fi guras coreogrficas de la
expresin danzara del folklore; relacionadas
con experiencias ssmicas.
Representa e improvisa pequeas obras
teatrales mediante mimo y la pantomima.
Expresa diferentes situaciones de su
entorno, a travs del teatro; sobre conductas
apropiadas e inapropiadas ante los sismos.
Apreciacin Artstica
Identifica smbolos musicales teniendo en
cuenta el ritmo.
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes manifestaciones
artsticas.
Discrimina el contenido de la msica de su
regin.
Identifica smbolos musicales teniendo en
cuenta el ritmo.
Aprecia el canto en sus diferentes
manifestaciones.
Discrimina el contenido de las danzas
folklricas de su regin.
Aprecia la esttica teatral en cada una de
sus expresiones.
Identifica elementos de la msica
ACTITUDES
Muestra inters por el uso de los instrumentos
musicales.
Tiene iniciativa para participar en los diversos
eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al
apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las
CONOCIMIENTOS
Artes visuales
Dibujo bsico. Lineal y geomtrico: anlisis
de la iconografa precolombina peruana.
Construccin de bodegones.
Estudio bsico del color. Colores
complementarios, anlogos. Temperatura
del color: fros y clidos. Simbologa
del color; aplicados en temas como problemas
ambientales.
Estudio de los colores
Precolombinos.
La escultura: Modelado.
Tcnicas de pintura: acuarela, temperas,
otros.
Msica
Elementos de la msica: Ritmo, Meloda.
Frases rtmicas: creacin de ritmos.
Caligrafa musical.
El comps: Compases simples. Barras
divisorias de comps. Forma o manera de
marcar el comps. Indicador de comps.
Solfeo hablado.
Escala musical: escala diatnica de Do
mayor.
Prctica vocal. El canon: a 2 y 3 grupos.
Repertorio.
La msica en el Per. Principales
compositores.
Ejecucin instrumental.
A
Danza
Expresin corporal. Comunicacin por
el movimiento, tono muscular y fuerza
corporal.
Juegos de improvisacin con danzas:
ejercicios previos a la danza.
Danza Folklrica. Clasificacin: Agrcolas,
Festivas, Ganaderas, etc.
Elementos de la danza: forma, estructura,
mensaje, carcter.
Representacin de danzas locales. Figuras
coreogrficas.
Elementos Bsicos para la realizacin de
la danza.
dificultades que puedan presentarse en la Teatro
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias - El teatro. Formas teatrales. Apreciacin
de su comunidad. esttica teatral.
Muestra inters por la prctica de - Expresin corporal. Movimiento,
manifestaciones espacio y tiempo. Expresin vocal.
artsticas. Respiracin, diccin, fraseo, entonacin e
SECUNDARIA - VI CICLO improvisacin.
376 - Juego de roles.
- Requerimientos bsicos para la
preparacin del actor.
- La pantomima: el mimo.
- Teatro de sombras.rte
 TERCER GRADO
CAPACIDADES
Expresin artstica.
Aplica tcnicas del dibujo artstico.
Crea imgenes inspiradas en su entorno
y tomando en cuenta los aspectos de la
composicin.
Ejecuta temas musicales de su entorno
utilizando diversos instrumentos musicales
de su regin.
Representa obras sencillas utilizando libretos
inspirados en episodios, mitos y leyendas de
su localidad y sobre el cuidado del medio
ambiente.
Representa danzas creativas fortaleciendo
su identidad social y cultural.
Apreciacin artstica
Reconoce las diferentes tcnicas del dibujo
Artstico; realizando composiciones
visuales sobre prevencin de riesgo.
Identifica las caractersticas de las artes
visuales.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes manifestaciones
artsticas.
Reconoce los aspectos formales de la
perspectiva en el arte visual.
Reconoce el valor cultural, expresivo y
formativo de la msica en su formacin
personal y social.
Identifica las caractersticas de una
produccin teatral.
Analiza e interpreta el drama creativo y
construye su propio personaje.
Identifica las caractersticas de la danza
nacional.
Reconoce elementos expresivos de la danza
y se identifica con ellas.
Conoce elementos tcnicos de la msica.
7 ACTITUDES
Muestra inters por el uso de los instrumentos Recursos expresivos del actor.
musicales.
Tiene iniciativa para participar en los diversos Produccin de obra.
eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al
apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las
CONOCIMIENTOS
Artes visuales
Historia del arte. Prehistoria, Edad antigua,
Edad media y Renacimiento.
Dibujo artstico. Estudio de la figura
humana, elementos, construccin del
retrato, construccin de caricaturas e
historietas.
La perspectiva. La composicin simtrica y
asimtrica.
Paisaje con diferentes tcnicas; con temas
sobre problemas ambientales y de riesgo.
Escultura.
Msica
Cualidades del sonido.
Los signos de alteracin.
Escala musical: cromtica. Solfeo Rtmico.
Caligrafa musical.
Compases simples.
Tcnica vocal.
El ritmo y el sonido en la evolucin de la msica.
El folklore.
Instrumentos musicales peruanos de
origen pre- hispnicos.
Compositores locales y regionales.
La meloda: frases meldicas.
Ejecucin instrumental. Ejercicios con
salto, galopa, tresillos.
Repertorio.
A
Teatro
El teatro. Gneros teatrales.
Estructura de un texto dramtico. Fsica:
actos, cuadros, escenas. Trama: inicio,
nudo, desenlace.
Apreciacin esttica teatral.
Expresin corporal y expresin vocal.
La improvisacin.
Drama creativo.
Construccin de personajes.
Danza
El Folklore: Caractersticas.
El folklore costeo, andino y selvtico.
Evolucin de la danza en el Per.
dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias
de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de
manifestaciones artsticas.
SECUNDARIA - VII CICLO
Danza creativa. Elementos bsicos para
la realizacin de la danza: vestuario,
escenografa, msica.
Danza moderna. Mensaje, comunicacin
cintica, msica y expresin.
Representacin de emociones y
sentimientos durante el desarrollo de la
danza.

CUARTO GRADO
 CAPACIDADES
Expresin artstica.
Representa con autenticidad e identidad la
belleza del arte visual.
Experimenta la composicin en las artes
visuales.
Emplea la msica en sus diversas formas de
expresin sonora, desarrollando diferentes
sensaciones.
Emplea tcnicas pertinentes en el montaje
de una obra teatral inspiradas en su entorno
social, sobre situaciones de riesgo.
Representa una produccin teatral con
autenticidad, identidad y esttica.
Utiliza elementos tcnicos para la produccin
teatral.
Representa danzas regionales, nacionales
e internacionales, teniendo en cuenta los
elementos que lo componen, relacionados
con conciencia ambiental.
Apreciacin Artstica
Compara las manifestaciones de las artes
visuales en el proceso histrico.
Interpreta el mensaje del lenguaje musical.
Descubre los mensajes expresados en las
obras musicales.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes manifestaciones
artsticas.
Compara las manifestaciones artsticas del
arte teatral.
Aplica los conocimientos adquiridos en una
produccin teatral.
Compara las manifestaciones artsticas de
la danza local y universal.
Descubre los mensajes expresados en
las representaciones de danzas locales y
universales.
ACTITUDES
Muestra inters por el uso de los instrumentos
musicales.
Tiene iniciativa para participar en los diversos
eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al
apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
CONOCIMIENTOS
Artes visuales
La composicin. Equilibrio, punto ureo.
Ritmo, movimiento, peso. Contraste,
armona.
Historia de las artes visuales.
Neoclasicismo. Moderna. Contempornea. Artistas
que sobresalieron en el mundo moderno.
Arte Peruano. El arte rupestre. Escuelas y
sus representantes. Artistas populares de carrera
brillante en el Per.
El arte popular peruano y sus
representantes.
Msica
Escalas musicales. Frases meldicas.
Solfeo rtmico.
Alteraciones. Matices. Figuras de
prolongacin.
Caligrafa musical.
Composicin de ritmos. Composicin de
melodas.
La voz: tcnica vocal.
Evolucin de la msica.
Instrumentos musicales en el tiempo.
Prctica vocal con diversos repertorios.
Ejecucin instrumental.
A
Teatro
El teatro. Dramaturgia. Grandes dramaturgos de
la historia (Esquilo, Sfocles, Eurpides, y otros
que aportaron al teatro). Tringulo
argumental.
Elementos tcnicos de produccin teatral:
Vestuario, escenografa, maquillaje, luces,
utilera.
r Apreciacin esttica teatral.
Improvisacin individual y colectiva.
Textos dramticos. Utilizando tcnicas de
comprensin lectora; cuerpo y voz.
Drama creativo. Construccin de
personajes. Ejercicios dramticos. Cuadros
y escenas.
Msica y efectos sonoros en la expresin
teatral.
Produccin de una obra teatral.
Danza
La evolucin de la danza en el Per.
Danza prehispnica. Danza colonial.
Es tolerante con sus compaeros ante las
dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas propias
de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de
manifestaciones
artsticas.
- VII CICLO
380
Danza de fusin.
La danza como medio de comunicacin.
Danza teatro. Argumento. Coreografa.
Recursos externos: vestuarios, accesorios,
maquillaje, escenografa.
Representacin de danzas locales y universales.
 QUINTO GRADO
CAPACIDADES
Expresin artstica.
Ejecuta composiciones plsticas inspiradas
en temas de su entorno socio-cultural; sobre
prevencin de sismos y conciencia
ambiental.
Interpreta el arte musical tradicional y
popular en sus diferentes estilos y formas.
Representa diversas formas, gneros
y estilos del teatro, con espontaneidad,
destreza y libertad.
Representa figuras coreogrficas
de danzas nacionales y universales,
relacionndolas con las diferentes formas
artsticas.
Aplica conocimientos adquiridos para el
desarrollo de la danza.
Apreciacin artstica.
Identifica los elementos que constituyen la
composicin plstica en una obra.
Analiza el arte y la esttica a travs de la
historia.
Enjuicia el contenido y mensaje de las
obras
artsticas.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes manifestaciones
artsticas.
Analiza los conocimientos adquiridos en la
interpretacin de las diversas expresiones
artsticas tradicionales y populares del
Per.
Enjuicia el contenido y mensaje de las
obras
musicales y teatrales.
A Reconoce la importancia de los
movimientos
artsticos.
Valora el contenido, la forma y el mensaje
que expresan las diferentes manifestaciones
artstico-teatrales.
ACTITUDES
Muestra inters por el uso de los
instrumentos
musicales.
Tiene iniciativa para participar en los
diversos eventos culturales de la institucin
educativa.
Es cooperativo con sus compaeros al
CONOCIMIENTOS
Artes visuales
La filosofa del arte y sus grandes
pensadores.
La esttica y la belleza a travs del tiempo.
Movimientos artsticos. Impresionismo.
Post Impresionismo. Fauvismo.
Surrealismo.
Artistas plsticos nacionales.
contemporneos.
El arte en los espacios pblicos.
Arquitectura. Escultura monumental.
Pintura mural.
Creacin plstica: acuarela, leo y otros;
elaborando sus propios trabajos artsticos.
Diseo publicitario.
Msica
Elementos de la msica: la armona,
contrapunto.
Caligrafa musical.
Interpretacin musical con repertorio local
y universal.
Formas y gneros musicales.
La msica en la actualidad.
La msica en los medios de comunicacin.
Apreciacin musical.
Creacin musical.
Cultura musical. Compositores nacionales
e internacionales.
La evolucin de la msica. Instrumentos
musicales con el tiempo.
Prctica instrumental y vocal.
Repertorio.
A
Teatro
El teatro. Dramaturgia, dramaturgos y
directores.
El arte dramtico en los medios de
comunicacin.
El teatro en el entorno peruano y
latinoamericano.
Elementos tcnicos de la produccin
teatral. Lenguaje de imgenes. Lenguaje del
color en escenario.
Apreciacin esttica teatral.
Ejercicios dramticos. Improvisacin
individual y colectiva.
Construccin de personajes: cuerpo y voz
Cuadros y escenas.
apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
estrategias o coreografas.
Es tolerante con sus compaeros ante las
dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
Valora las manifestaciones artsticas
propias de su comunidad.
Muestra inters por la prctica de
manifestaciones artsticas
Direccin.
Produccin teatral.
Danza
Tcnica y estilo de la danza clsica La
mscara en la danza.
Creacin de figuras coreogrficas.
Elementos necesarios para la realizacin
de la danza clsica. Vestuario,
estenografa y acompaamiento musical.
Representacin de danzas locales y
universales.
Recursos externos para la realizacin de
la danza: vestuario, disfraces en miniatura
de danzas nacionales e internacionales.rte