UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIO

INTERCULTURAL BILINGUE AÑO LECTIVO: 2020-2021

CORDILLERA DE CONDOR
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Área: LENGUA Y Área: Lengua y Literatura
LITERATURA Castellana
Docente(s): LIDIA KATAN

Grupo/Grado/ Unidad 55-61 Grupo/Grado/curso: PAI.- Proceso de Aprendizaje Investigativo

curso:
2. TIEMPO:
Carga horaria No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e Total de semanas clases Total de periodos
semanal trabajo imprevistos
5 40 3 37 185

3. OBJETIVOS:
N/A (se encuentra en el currículo).
4. EJES
TRANSVERSALES/ARMONIZADORES - Iwiakma, Nunka tura Nunka Tepakma
DE SABERES: - Vida, Tierra y Territorio.
- Shuarijiai pujamu, irutkamujai tura aents tuakmajai
- Vida Familiar, Comunitaria y Social.
- Nekatairi tura enentaimmia
- Cosmovisión y Pensamiento.
- Timiatrusar nekatai, timiatrusar najánatin tura najantai
- Ciencia, Tecnología y Producción

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

Nº y Título de la Objetivos de la unidad de Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación / Duración
unidad de planificación Dominios
 planificación
TESAMU 55 EJEAMU CÍRCULO DE - Metodología del Sistema de
UNIDAD 55 OBJETIVO CONOCIMIENTOS No. 1 Conocimientos del MOSEIB D.LL.EIB.55.1.
(Dominio, Aplicación,
NUNKA NUYA Nunka matsatra nuya iwiakainia Aujmatma tura akantramu. Creación, socialización del
NAYAIMPINIAM ejetukar uunt irutkamunam conocimiento)
Entrevista y estructura.
IWIAKAINIA penker awajmantikir nekas - Métodos particulares: D.LL.EIB.55.2.
CÍRCULO DE
MATSATRA nekamu chikichik akankamunam CONOCIMIENTOS No. 2 inductivos deductivos;
MESO COSMOS Y pachimtikiar enentaimiar analíticos sintéticos; globales,
MICROCOSMOS chikichkimsamu yaunchu resolución de problemas, 6
Aujmatma tura akantramu.
aujmatsamu aa nekatin. heurístico; científico; SEMANAS
D.LL.C.55.3.
Entrevista y estructura. experimental; proyectos; etc.
Comprender el mesocosmos y CÍRCULO DE - Técnicas: debate, mesa
D.LL.C.55.4.
microcosmos desde la concepción CONOCIMIENTOS No. 3 redonda, etc.
de cada nacionalidad, a través del
tratamiento de las ciencias que Aujmatma tura akantramu. D.LL.C.55.4.
integran esta unidad; para Entrevista y estructura.
entender los elementos y teorías CÍRCULO DE
sobre la creación y evolución del CONOCIMIENTOS No. 4
universo. “

Aujmatma tura akantramu.

Entrevista y estructura.

TESAMU 56 EJEAMU CÍRCULO DE - Metodología del Sistema de D.LL.EIB.56.1.

UNIDAD 56 OBJETIVO CONOCIMIENTOS No. 1 Conocimientos del MOSEIB
(Dominio, Aplicación,
“IRUTKAMUNAM Penker warawarat pujamu Jiainiaiyamu chicham, itiura Creación, socialización del 6
CHIKICH AENTS jintiatin nuya pujamunam metek nuya umuchtai tsawantri conocimiento) SEMANAS
IRUMTRAMU” katsunteamu tura arantukar, ainia. La discusión. - Métodos particulares:
“SOCIEDADES metekcha uunt nunkanam inductivos deductivos;
Modos y tiempos verbales
INTERCULTURA pachiniar nukap ajainia nekatin. analíticos sintéticos; globales, D.LL.EIB.56.2.
CÍRCULO DE
resolución de problemas,
 LES”
Promover el convivir armónico
entre sociedades inequitativas,
basándose en la tolerancia,
respeto recíproco y
reconocimiento en la diversidad,
para la construcción del país
intercultural y plurilingüe.
CONOCIMIENTOS No. 2
Jiainiaiyamu chicham, itiura
nuya umuchtai tsawantri
ainia. La discusión. heurístico; científico;
experimental; proyectos; etc.
Modos y tiempos verbales Técnicas: debate, mesa
redonda, etc
CÍRCULO DE D.LL.C.56.3.
CONOCIMIENTOS No. 3
Jiainiaiyamu chicham, itiura
nuya umuchtai tsawantri
ainia. La discusión.
Modos y tiempos verbales
D.LL.C.56.4.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“
Jiainiaiyamu chicham, itiura
nuya umuchtai tsawantri
ainia. La discusión.
Modos y tiempos verbales

TESAMU 57 EJEAMU CÍRCULO DE - Metodología del Sistema D.LL.EIB.57.1. 6

UNIDAD 57 OBJETIVO
YAJA Penker warawarat pujamunam
NUNKANIAJAI metek katsuntrar nuya arantukar
AUJMATMA ejekar, metekcha uunt nunkanam
“RELACIONES pachiniar iniu aa jintiatin.
INTERNACIONALES
Promover el convivir armónico
”
entre sociedades inequitativas,
basándose en la tolerancia,
respeto recíproco y
reconocimiento en la diversidad,
CONOCIMIENTOS No. 1
Chicham ikiara nakueamu
tura ataksha ikiarar
awakearar akantramnia.
Noticias. Conectores
causales. Conectores
disyuntivos y adversativos.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 2
Chicham ikiara nakueamu
de Conocimientos del SEMANAS
MOSEIB (Dominio,
Aplicación, Creación,
socialización del
D.LL.EIB.57.2.
conocimiento)
- Métodos particulares:
inductivos deductivos;
analíticos sintéticos;
globales, resolución de D.LL.C.57.3.
problemas, heurístico;
científico; experimental;
 para la construcción del país
intercultural y plurilingüe.
TESAMU 58 EJEAMU
UNIDAD 58 OBJETIVO
YURUMAK, Unuimiatai imiantri emtikiar
unuikiartin penker nekamu ejetuktin
TSUAMAT,
tura iwiarar yurumatniumasha nuya
“SALUD Y
ayash penker amunan, uchi
ALIMENTACIÓN”
unuimiatairi irukatmunam irunu
ikiakarar takat najanatin.
tura ataksha ikiarar
awakearar akantramnia.
Noticias. Conectores
causales. Conectores proyectos; etc.
disyuntivos y adversativos. Técnicas: debate, mesa D.LL.C.57.4.
redonda, etc
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 3
Chicham ikiara nakueamu
tura ataksha ikiarar
awakearar akantramnia.
Noticias. Conectores
causales. Conectores
disyuntivos y adversativos.
D.LL.C.57.5.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“
Chicham ikiara nakueamu
tura ataksha ikiarar
awakearar akantramnia.
Noticias. Conectores
causales. Conectores
disyuntivos y adversativos.
CÍRCULO DE - Metodología del Sistema D.LL.EIB.58.1. 6
CONOCIMIENTOS No. 1 de Conocimientos del SEMANAS
Chicham aujmatma MOSEIB (Dominio,
wainchamu enentaimsar D.LL.EIB.58.2.
Aplicación, Creación,
nekatin, penke chicham,
socialización del
chichasmanun chicham
conocimiento)
aishtai.
- Métodos particulares:
Debate, misterios y acertijos, inductivos deductivos;
verbos pronominales, la analíticos sintéticos;
Fomentar la práctica nutracéutica elipsis. globales, resolución de
a través de la aplicación de problemas, heurístico; D.LL.EIB.58.3.
políticas de soberanía alimentaria CÍRCULO DE científico; experimental;
en el tratamiento pedagógico de CONOCIMIENTOS No. 2 proyectos; etc.
los saberes y conocimientos; a fin Chicham aujmatma Técnicas: debate, mesa
de mejorar las condiciones wainchamu enentaimsar redonda, etc D.LL.EIB.58.4.
alimenticias y de salud de la nekatin, penke chicham,
población estudiantil y la chichasmanun chicham
comunidad educativa. aishtai.
Debate, misterios y acertijos,
verbos pronominales, la D.LL.C.58.5.
elipsis.

CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 3
D.LL.C.58.6.
Chicham aujmatma
wainchamu enentaimsar
nekatin, penke chicham,
chichasmanun chicham
aishtai.
Debate, misterios y acertijos,
verbos pronominales, la
D.LL.C.58.7.
elipsis.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“
Chicham aujmatma
wainchamu enentaimsar
nekatin, penke chicham,
chichasmanun chicham
aishtai.
Debate, misterios y acertijos,
 verbos pronominales, la
elipsis.

TESAMU 59 EJEAMU CÍRCULO DE - Metodología del Sistema D.LL.EIB.59.1. 6

UNIDAD 59 OBJETIVO CONOCIMIENTOS No. 1 de Conocimientos del SEMANAS
MOSEIB (Dominio, D.LL.EIB.59.2.
KAMPUNNIUNAM Urtumas nekapcha penker iIsar Yaunchu aujmatsamu penker Aplicación, Creación,
IRUNU JUSAR imiatkin najanatin arantukar ejetukam penke chicham socialización del
TIMIATRUSAR penker istin tuketka najana tuaka yajaniajai pachintin. conocimiento)
NAJANAMNIA matsatmanun kuit atin aents Mitos. Reportaje, estructura - Métodos particulares:
NUYA JUSAR susamu najanar tura awakekir del reportaje, verboides, el inductivos deductivos;
TIMIATRUSAR najanar aa istin. gerundio, tipos de gerundio, analíticos sintéticos;
NAJANACHMIN el participio y globales, resolución de D.LL.EIB.59.3.
Sensibilizar sobre el cuidado y
extranjerismos. problemas, heurístico;
“RECURSOS prácticas de respeto y
CÍRCULO DE científico; experimental;
NATURALES conservación de los bienes CONOCIMIENTOS No. 2 D.LL.C.59.4.
naturales, los efectos de las proyectos; etc.
RENOVABLES Y NO Yaunchu aujmatsamu penker
actividades antrópicas en el Técnicas: debate, mesa
RENOVABLES” ejetukam penke chicham
desarrollo social, económico de redonda, etc
yajaniajai pachintin.
los pueblos; para un uso
racionalizado de los recursos Mitos. Reportaje, estructura
renovables y no renovables del reportaje, verboides, el
disponibles. gerundio, tipos de gerundio,
el participio y
extranjerismos.
D.LL.C.59.5.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 3
Yaunchu aujmatsamu penker D.LL.C.59.6.
ejetukam penke chicham
yajaniajai pachintin.
Mitos. Reportaje, estructura
del reportaje, verboides, el
gerundio, tipos de gerundio,
 el participio y
extranjerismos.
D.LL.C.59.7.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“
. Yaunchu aujmatsamu
penker ejetukam penke
chicham yajaniajai pachintin.
Mitos. Reportaje, estructura
del reportaje, verboides, el
gerundio, tipos de gerundio,
el participio y
extranjerismos.
TESAMU 60 EJEAMU CÍRCULO DE - Metodología del Sistema D.LL.EIB.60.1. 5
UNIDAD 60 OBJETIVO CONOCIMIENTOS No. 1 de Conocimientos del D.LL.EIB.60.2 SEMANAS
MOSEIB (Dominio,
ECUADOR XIX XIX tura XX uwitin Ecuadora Nekas nekamu turunachmin Aplicación, Creación,
NUYA XX WASHIM nunke yanchu itiura kuitian enentaimsamu nuya socialización del
UWI TESAMUNAM nashamau aarmia, ya aentsua akantrar apujsamu sunkur conocimiento)
NAJANAMU matsamin aarmia, ya chichamrin esetramu akantra apujsamu D.LL.C.60.3.
- Métodos particulares:
AUTMATTSAMU aarmia, wari unuimiattaiya, ya iisar najantai. D.LL.C.60.4.
“HISTORIA DEL arutma enentaimtin aarmia nú inductivos deductivos;
Relato de ciencia ficción y analíticos sintéticos;
ECUADOR SIGLOS aujmattsamu papi aarar ikusma
estructura. Crónica y globales, resolución de
XIX Y XX” emamkesar iistin, nekaska chikich
estructura y tipos de la problemas, heurístico;
aentsjaish metrekrat aarmi tusa
crónica. científico; experimental;
enentaimsatin. D.LL.C.60.5.
CÍRCULO DE proyectos; etc.
D.LL.C.60.6..
Analizar la historia del Ecuador CONOCIMIENTOS No. 2 Técnicas: debate, mesa
durante los siglos XIX y XX, redonda, etc
Nekas nekamu turunachmin
mediante estudios de archivos y
enentaimsamu nuya
contenidos que evidencien las
akantrar apujsamu sunkur
condiciones sociales, económicas,
esetramu akantra apujsamu
científicas, políticas, religiosas y
 culturales de la época, para
compararlas con las condiciones
actuales y mejorarlas desde una
perspectiva intercultural.
TESAMU 61 EJEAMU
UNIDAD 61 OBJETIVO
iisar najantai.
Relato de ciencia ficción y
estructura. Crónica y
estructura y tipos de la
crónica.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 3
Nekas nekamu turunachmin
enentaimsamu nuya
akantrar apujsamu sunkur
esetramu akantra apujsamu
iisar najantai.
Relato de ciencia ficción y
estructura. Crónica y
estructura y tipos de la
crónica.
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“
Nekas nekamu turunachmin
enentaimsamu nuya
akantrar apujsamu sunkur
esetramu akantra apujsamu
iisar najantai.
Relato de ciencia ficción y
estructura. Crónica y
estructura y tipos de la
crónica.
CÍRCULO DE - Metodología del Sistema D.LL.EIB.61.1. 5
CONOCIMIENTOS No. 1 de Conocimientos del SEMANAS
MOSEIB (Dominio,
 1750-1830 Ecuador-num 1750 tura 1830, Kakaram: uunt aataijai naa Aplicación, Creación,
ECUADOR-NA papi yaunchu aarmajai iniakmamu kakaram socialización del
AUJMATSAMU wainkiatniu, matsatkamu, kuit, apujtutai chicham aarma. conocimiento)
“HISTORIA DEL arutman enentaimtin, tura Crónica periodística. - Métodos particulares:
ECUADOR 1750 – tarimiat aents yaunchuya, yamai Acentuación: Uso de las inductivos deductivos;
1830” pujutaijai apatkar iisar mayúsculas en las siglas y analíticos sintéticos;
iwiaratniun nekatin. acrónimos globales, resolución de
CÍRCULO DE problemas, heurístico; D.LL.EIB.61.2.
Analizar la historia del Ecuador
entre 1750 y 1830, mediante
CONOCIMIENTOS No. 2 científico; experimental;
estudios de archivos y contenidos proyectos; etc.
Kakaram: uunt aataijai naa Técnicas: debate, mesa
que evidencien las condiciones
iniakmamu kakaram redonda, etc
sociales, económicas, científicas,
apujtutai chicham aarma.
políticas, religiosas y culturales de
la época, para compararlas con Crónica periodística.
las condiciones actuales y Acentuación: Uso de las
mejorarlas desde una perspectiva mayúsculas en las siglas y
intercultural. acrónimos
D.LL.C.61.3
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 3
Kakaram: uunt aataijai naa
iniakmamu kakaram
apujtutai chicham aarma.
Crónica periodística.
Acentuación: Uso de las
mayúsculas en las siglas y
acrónimos
D.LL.C.61.4
CÍRCULO DE
CONOCIMIENTOS No. 4
“

Kakaram: uunt aataijai naa

iniakmamu kakaram

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA:
MINEDUC: Textos de lengua literatura
ELABORADO
apujtutai chicham aarma.
Crónica periodística.
Acentuación: Uso de las
mayúsculas en las siglas y
acrónimos
7. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): Lidia Katan NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 01-09-2021 Fecha: Fecha: