PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:

DEPARTAMENTO: COCHABAMBA
DISTRITO: COCHABAMBA 1
UNIDAD EDUCATIVA: COMPAÑÍA DE JESÚS
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: 2DO “B”
ÁREA: EDUCACIÓN MUSICAL
DIRECTOR/A: LIC. AYDEÉ MAGALY DAZA MÉNDEZ
MAESTRO/A: PROF. SHEILA VARGAS VELIZ
TIEMPO: 1 DE MARZO AL 01 DE ABRIL
GESTIÓN: 2024

TITULO DEL PSP: “Promoviendo los hábitos de limpieza en la comunidad educativa”

Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores

socio comunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación
OBJETIVO científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos
HOLISTICO DE productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el
NIVEL marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que
contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la
construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.

PERFIL DE SALIDA (2do año secundaria): Combina y aplica habilidades de expresión psicomotora y
fonética, con técnicas básicas de expresión vocal, a través de la entonación de canciones con técnicas de
relajamiento, respiración y emisión vocal.

FISIOLOGÍA DE LA VOZ Y SU CUIDADO PARA LAS COMPOSICONES MUSICALES

● Práctica de las técnicas de relajación, respiración y emisión.

● Coro en unísono en igualdad de condiciones y oportunidades

 ORIENTACIONES MATERIALES Y/O RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS

PRÁCTICA: -Texto de aprendizaje del área y SER:

año de escolaridad Asumir los valores, sentimientos y
 Nos saludamos en idioma correspondiente. emociones a la hora interpretar
originario y revisamos que el
una canción.
aula esté libre de basuras. -Cuaderno
 Realizamos la lectura “La Valora las intervenciones de sus
contaminación “ de Rogelio compañeros.
Gómez. -láminas
 Dialogamos sobre la expresión SABER:
artística musical y la Reconoce a las técnicas de
importancia de la voz -bolígrafos
relajación, respiración y emisión.
 Analizamos las técnicas de
relajación, respiración y
emisión. HACER:
 Demostración de las técnicas
en canciones. -marcadores
Realiza interpretaciones
musicales utilizando las técnicas
TEORÍA: de relajación, respiración y
 Conceptualizamos sobre las emisión .
técnicas musicales.
 Describimos la importancia de DECIDIR:
las técnicas en la entonación
de las canciones. -Valoración de la importancia de
las técnicas de relajación,
VALORACIÓN: respiración y emisión dentro dela
 Reflexionamos sobre la música.
importancia de la música en la
vida cotidiana.
 Apreciamos y valoramos la
musical de nuestra comunidad.
PRODUCCIÓN:
•Presentamos una interpretación
musical utilizando las técnicas de
relajación, respiración y emisión.
PRODUCTO: Presentación grupal utilizando las técnicas de relajación, respiración y emisión.

BIBLIOGRAFÍA:

- Texto de aprendizaje de 2do año de escolaridad. Nivel Secundario. Ministerio de Educación. Gestión 2023-
2024

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MAESTRA DIRECTORA