UNIDAD EDUCATIVA

AÑO LECTIVO: 2019 -2020

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lic. Christian Merchan ÁREA/ASIGNATURA: CC.NN/Biología GRADO/CURSO: 1ro Año PARALELO: “A”
N.º DE UNIDAD DE 5 TÍTULO DE Biología OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la estructura del cuerpo humano, atraves de sus estructuras de la célula, tejidos
PLANIFICACIÓN: UNIDAD DE Celular DE LA UNIDAD DE órganos, aparatos y sistemas, para cuidarlo y protegerlo con una buena alimentación y
cuidado personal.
PLANIFICACIÓN: PLANIFICACIÓN:
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CE.CN.B.5.6. Argumenta desde la sustentación científica los tipos de organización y función de las I.CN.B.5.6.1. Explica desde la experimentación los tipos de
estructuras de las células eucariotas (animal y vegetal), los procesos de anabolismo y catabolismo desde organización de las células eucariotas (animales y vegetales), la
el análisis de la fotosíntesis y respiración celular, los efectos que produce la proliferación celular estructura y función de sus organelos, tipos de membrana y
alterada y la influencia de la ingeniería genética en la alimentación y salud de los seres humanos. transporte celular. (I.2., I.4.)
Tema: Forma y función de células y tejidos en organismos multicelulares animales y vegetales, e
identificar su organización en órganos, aparatos y sistemas.
EJES Identidad personal y cuidado del PERIODOS: 1 SEMANA DE INICIO: 23/09/2019
TRANSVERSA ambiente SEMANA DE 23/09/2019
LES: FINALIZACION
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos
Experiencia previa Computadora Diferenciar las células
*Uds. Creen que todas las células que estructuran su cuerpo tienen una sola animales de la vegetales e Técnica:
forma? Proyector identificar las partes que
Prueba
* Observar con la lupa las células del cuerpo? Texto del estudiante estructuran las células.
Reflexión Marcadores
Instrumento:
* Que sucedería si utiliza la lupa en la mano en un día soleado? Microscopio
Conceptualización Cuestionario
Porta objetos
*Que es la célula?
Cubre Objetos
Observar las células de la piel
*Como está formada una célula? Cebolla

*Que tipos de células conoces? Dorso superior

*Distinguir entre célula animal y vegetal? Lupa
Observar en el microscopio las células vegetales

*Que forma la reunión de células?

*Que forma la reunión de tejidos?

*Que forma la reunión de órganos?

*Que forma la reunión de aparatos?

Aplicación

*Cuidar y proteger el cuerpo humano a través de los conocimientos de la célula

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad
Especificación de la adaptación a ser aplicada
educativa

No se ha detectado ningún caso con

NNE
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Docente evaluador: Vicerrectora:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 23 de septiembre de 2019 Fecha: 23 de septiembre de 2019 Fecha: 23 de septiembre de 2019