“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

“Decoramos Nuestra Aula Demostrando Nuestra Creatividad”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOS
I.E. : 129 “YAMAGUCHI”
DIRECTOR (A) : Yaneth Gladys Prado Arcibia
SUB DIRECTORA : Ana Luisa Yance López
FECHA : 02 – 06 - 2022
GRADO : 6° “A”
PROFESORA : Mariana Sánchez Hernández

¿Qué nos dará evidencia de

Competencias y capacidades Desempeños (criterios de evaluación)
aprendizaje?

Aprecia de manera crítica •Combina y busca alternativas para usar .

manifestaciones artístico-culturales elementos de los lenguajes artísticos, medios, Combina y busca alternativas
materiales, herramientas, técnicas, recursos para elaborar elementos
 Percibe manifestaciones artístico- tecnológicos a su alcance, así como prácticas artísticos (carteles, lemas,
culturales. tradicionales de su comunidad, para expresar de rotulaciones) utilizando
 Contextualiza las manifestaciones diferentes maneras sus ideas. materiales de su alcance.
artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente
 Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos

 Explora y experimenta los

lenguajes del arte
 Aplica procesos de creación.
Evalúa y socializa sus procesos
y proyectos.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque Orientación al bien - Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los
común miembros del aula cuando comparten los espacios educativos, recursos,
materiales, tareas o responsabilidades.

Enfoque de Derechos - Los estudiantes asumen responsabilidades dentro de su equipo de trabajo,

tanto para ejecutar las estrategias como en la socialización de sus
productos.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 10 minutos

En grupo clase
 Escuchan a la Maestra que les preguntará: ¿Cómo podemos decorar Nuestra Aula?
 Responden: ¿Qué se necesita para decorar el Aula?, ¿Necesitan organizarse en el interior del grupo?
¿Qué Materiales necesitarán para la decoración del Aula?

 Mencionan sus ideas para la decoración del Aula.

 Comunica el propósito de la sesión: “Hoy realizarán trabajos de Decoración para el Aula.”
 Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia que los ayuden a trabajar
 Desarrollo Tiempo aproximado: 65 minutos

Reciben materiales para realizar sus trabajos.

Realizan sus trabajos de decoración para el Aula respetando los Acuerdos de Convivencia.
Exponen a sus compañeros sus trabajos creativos
Decoran el Aula con sus trabajos.

Cierre Tiempo aproximado: 15 minutos

 Responden a Las preguntas ¿Qué aprendieron hoy?;¿Qué debemos hacer para mejorar?; ¿Los
acuerdos que asumimos y cumplimos nos ayudan a mejorar?; Revisan si se cumplió el propósito de la
sesión.
 Felicita a los estudiantes por el desempeño demostrado durante la sesión.

1. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Ana Luisa Yancce López Mariana Sánchez Hernández