EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5

“Participamos armoniosamente en el proyecto ambiental”

SEMANA 22
ACTIVIDAD: Realizamos flores con conos de papel higiénico
Institución Educativa: N° 5079 JORGE CHAVEZ DARNELL

Grado: 5to “B”

Docente: Rebeca Roncal Berrocal

Fecha: 24/08/2023

AREA: ARTE Y CULTURA

Actividad de aprendizaje 3: Elaboramos nuestro proyecto ambiental
Propósitos de aprendizaje

Competencias Desempeños Criterios de Evaluación Evidencia de

/capacidades aprendizaje
CREA PROYECTOS DESDE - Prueba y propone Forma flores con conos
LOS LENGUAJES formas de utilizar los Identifica de qué manera de papel higiénico y las
ARTÍSTICOS medios, los materiales, puede realizar trabajos con decora.
•Explora y experimenta las herramientas y las conos de papel higiénico.
Instr. de Evaluación
los lenguajes del arte técnicas con fines
Realiza sus creaciones Lista de cotejo
•Aplica procesos expresivos y
utilizando su creatividad.
creativos. comunicativos.
•Evalúa y comunica sus - Manipula una serie de
Utiliza diferentes
procesos y proyectos. elementos, medios,
técnicas, herramientas y materiales de forma
creativa.
materiales para
desarrollar trabajos que
comunican ideas a una
audiencia específica.
- Registra sus ideas y las
influencias de sus
creaciones y las
presenta de diversas
mane-ras
Competencia Explica cómo ha llegado a la
meta de aprendizaje que se Explica con tus propias palabras Mejora en el resultado
transversal propuso y las dificultades cómo te has organizado para lograr de las actividades
Gestiona su aprendizaje tus metas. planteadas
de manera autónoma. que tuvo.
 Define metas de Revisa con ayuda de su profesora Muestra autonomía al
aprendizaje. las estrategias usadas para el logro realizar sus trabajos.
de los resultados y si es el caso
 Organiza acciones cambiarlas para un mejor resultado
estratégicas para las modifica.
alcanzar sus metas
de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta
su desempeño
durante el proceso
de aprendizaje.

Enfoques transversales: Acciones observables

Orientación al bien común Los estudiantes y docentes demuestran solidaridad con
sus compañeras y compañeros cuando lo requieren o
necesitan
Enfoque de derecho Los docentes generan espacios de reflexión y crítica
sobre el ejercicio de los derechos individuales y
colectivos, especialmente en grupos y poblaciones
vulnerables.

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Revisar la sesión de aprendizaje.
Preparar las imágenes. Hojas, papelotes, conos de papel higiénico, silicona,
goma, temperas, papel lustre, plumones, tijeras

Desarrollo de la Actividad Recursos Tiempo Instrumento de

evaluación
INICIO Diálogo
Saludamos a los estudiantes de manera cordial dando la bienve-
nida. Conversamos con ellos acerca de las actividades realizadas Escala de
en las sesiones anteriores. valoración

Conversamos con los estudiantes mediante las siguientes pregun-

tas: ¿Qué trabajos creativos hemos realizado hasta el momento? 10min
¿Alguna vez realizaste trabajos con conos de papel higiénico?
¿Cómo los hiciste? Escuchamos sus intervenciones.
Comunicamos el propósito de la sesión: “El día de hoy vamos a
realizar flores de manera creativa utilizando conos de papel
higiénico. “

Luego establecemos junto con los estudiantes los acuerdos de

convivencia para ponerlos en práctica durante el desarrollo de la
sesión.
Mencionamos que al final de la sesión se evaluarán los acuerdos
que establecieron al inicio.

Desarrollo
Planifica: Piensa y decide qué vas a hacer.
Presentamos la siguiente imagen:
70 min
Preguntamos:
¿Qué observamos en las imágenes?
¿Con qué material se ha realizado estos trabajos?
¿Cómo lo podríamos realizar?
Explicamos que vamos a realizar flores utilizando conos de papel
higiénico.

Inspírate:
Recuerda algún trabajo que hayas realizado.
Pedimos que mencionen los materiales que pueden utilizar:
• Conos de papel higiénico
• Silicona
• Témperas
• Tijera
• Hojas bond o de colores
Revisa y comparte tus avances.
Se presenta los pasos a seguir para la elaboración de nuestro
trabajo.
•Seleccionamos la flor que deseamos realizar.
•Recortamos el cono de papel higiénico según la flor a realizar.
•Decoramos de manera creativa utilizando témperas u otro ma-
terial.
Damos un tiempo prudencial para que terminen sus trabajos.
Crea: Combina todo los materiales a usar.
Responde las siguientes preguntas:
 ¿Cómo iniciaste y terminaste tu trabajo?
10 min
 ¿Cuáles fueron los pasos que seguiste para realizar tu traba-
jo?
 ¿Qué hiciste primero, luego y al final?

Al terminar, exponen sus trabajos.

Los felicitamos por sus trabajos realizados.
Cierre
Reflexiono y evalúo
Al terminar, conversamos a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué hicieron el día de hoy? ¿Qué materiales utilizaron? ¿Cómo
se sintieron al realizar esta actividad? ¿Te resultó difícil o fácil
realizar esta actividad?
AREA ARTE Y CULTURA : Realizamos flores con conos de papel higiénico
fecha: 24/08/2023
Indaga
mediante
métodos
científicos para
construir
conocimientos
Indaga
mediante
métodos
científicos para
construir
conocimientos
Indaga
mediante
métodos
científicos para
construir
conocimien
Crea proyectos desde los lenguajes  artísticos.
Criterios de evaluación

Identifica de qué Realiza sus creaciones Utiliza diferentes

Nombres y Apellidos de los
manera puede realizar utilizando su materiales de forma
N°
estudiantes trabajos con conos de creatividad. creativa.
papel higiénico.
superando

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo logré

Lo logré

Lo logré
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
ayuda

ayuda

ayuda
1. BACA FERNANDEZ Matt Dominic

2. BRITO CUICAS Roxangela Nazaret

3. ESCOBAR VILLALOBOS Janko José

4. ERAZO SALCEDO YESHUA

5. GALARZA VILCHEZ Nayell Adriano

6. GIRALDO JIMENEZ Yalezka Sherlyn

7. GUEVARA RODRIGUEZ Miguel Ángel

8. HORNA GARCES Zamira Thais

9. LOAYZA HUAMAN Jorge Jack Stephano

10. MATAMOROS EGOAVIL Nahomi Diana

11. MOLINA SULBARAN Miguel Vicente

12. MORI DE LA CRUZ Javier Alessandro

13. NIETO ESPINOZA Alexander Stephano

Joao
14. NUÑEZ BEINGOLEA Thiago Jamil

15. OBLEA NAMUCHE Mario

16. PEÑA CARIDAD Adrián Arcángel

17. PEREZ PAREDES Brenda Sofía

18. RAMIREZ CASTILLO José Marcelo

19. REYES CELIS Francisco

20. RODRIGUEZ RAMOS Cesar

21. SAENZ RODRIGUEZ Ian David

22. SALAZAR JUAREZ Brianna Yamile

23. SALLUCA YNQUILLA Julio

24. SANCHEZ CAMACHO Josías

25. SANCHEZ FIGUERA Dylan Josué

26. SANCHEZ TAMARRIA Fabricio Rafael

27. URIBE CARHUACHAHUA Lidia Antuanett

28. VILLARAN CASTRO Zahir Francisco