INFORME N° 04-2023/MAVC-D.

CyT

Al : Prof. Esteban Quispe De la Cruz

Director de la IE Nuestra Señora de la Asunción
CC : Prof. Zarela
Tutor del 4to Grado
De la : Prof. Margarita Ana Vicente Cárdenas
Docente del Área de Ciencia y Tecnología
Asunto : Informe académico y de disciplina de estudiantes de 4to Grado
Fecha : Zúñiga, 17 de abril del 2023
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Es grato dirigirme a ustedes para hacer de su conocimiento lo siguiente:

1. Logros:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
a. Se realizó la evaluación diagnóstica para conocer el nivel competitivo con el cual recibimos a los
estudiantes de 4to. Grado en el área de Ciencia y Tecnología. La evaluación consistió en 15
preguntas que correspondían a las 03 competencias del área:
COMPETENCIAS CAPACIDADES Preguntas

- Problematiza situaciones para hacer indagación

C1: Indaga mediante métodos - Diseña estrategias para hacer indagación
científicos para construir - Genera y registra datos o información 1, 2, 3, 4, 5
conocimientos. - Analiza datos e información
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación

C2: Explica el mundo físico -Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
basándose en conocimientos sobre energía, biodiversidad, Tierra y universo 6, 7, 8, 9, 10,
los seres vivos, materia y energía, -Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y 11, 12
biodiversidad, Tierra y universo. tecnológico

-Delimita una alternativa de solución tecnológica

C3: Diseña y construye soluciones -Diseña la alternativa de solución tecnológica
tecnológicas para resolver -Implementa y valida alternativas de solución tecnológica 13, 14, 15
problemas de su entorno. -Evalúa y comunica el funcionamiento de la alternativa de solución
tecnológica

b. Posterior a la aplicación de la Evaluación Diagnóstica, los resultados fueron los siguientes:

NIVEL DE LOGRO Y %
LOGRO
INICIO PROCESO LOGRO
DESTACADO
63,5 % 32 % 4, 5 % 0%
c. En el transcurso del año escolar se espera que con el apoyo de los Padres de Familia todos alcancen
el nivel de logro esperado.

EQUIPOS DE TRABAJO
d. Los trabajos, en un primer momento, se han realizado en equipos de 4 y de 5 estudiantes. Las
estudiantes se organizan mejor que los varones para realizar sus trabajos.
e. También, se ha realizado trabajos utilizando el texto de Ciencia y Tecnología. Se ha entregado un
ejemplar a cada estudiante.
f. En cada clase se realiza una actividad similar con contenido distinto, y una vez culminado son
evaluados, teniendo en cuenta una rubrica de evaluación. Se explica hasta 3 veces la actividad que
van a realizar.
g. Se monitorea y se guía a todos los estudiantes en sus aprendizajes.

DISCIPLINA

1
 h. Como todo adolescente sufre una serie de cambios y de inquietudes, en algunos casos, son muy
bromistas, y siempre lo hacen con respeto. Si hay situaciones de indisciplina, se procede al llamado
de atención respectivo.
i. Como docente tengo que velar por la buena conducta del estudiante en el aula, en el laboratorio, así
como en los demás ambientes y fuera de la IE en caso sea necesario.
j. Si en algún caso me he equivocado en el llamado de atención o me he excedido, inmediatamente
procedo a disculparme con el estudiante y con los presentes.
k. Existe un porcentaje considerable de estudiantes que no se sienten bien a nivel personal y esto se
deduce de las entrevistas y observaciones realizadas.

2. Dificultades:

l. Se distraen, no se concentran en el trabajo de equipo.

m. Poca comprensión lectora.

3. Sugerencias:

a. Implementar estrategias para mejorar la disciplina de los estudiantes.

b. Pedir el apoyo de los Padres de Familia en los progresos de sus menores hijo(a)s y en el aspecto
afectivo.
c. Implementar el Cuaderno de Incidencias.

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Margarita Ana Vicente Cárdenas

DOCENTE