IEP CRUZ SACO

“Formamos Talentos”
SINTIENDONOS SEGUROS CON NUESTRA
SESIÓN DE TEMA
FAMILIA
▪ Reconocer y sentirse seguro dentro del grupo
APRENDIZAJE LOGRO ESPERADO familiar.
05 ▪ Iniciar un trabajo vinculado al autoconocimiento.

1er. Grado HABILIDADES ▪ Apertura a nuevas experiencias

▪ Autoconocimiento
SOCIOEMOCIONALES

 Aprendizaje vivencial
ENFOQUE
 Pedagogía activa
 Participativa
 Vivencial/comunicativa
METODOLOGÍA
 Interaprendizaje
 Exposición oral

Competencia Transversal  Construye su identidad

Como primera actividad invitar a los niños y niñas a

INTRODUCCIÓN escuchar y ver el video https://youtu.be/d1yprhhesCI La
mejor familia del mundo.

MOMENTOS DE LA SESIÓN DESARROLLO Presentación de cartel y la actividad.

Sondear con los niños, niñas lo que se trabajó en la

CIERRE perspectiva individual y colectiva, para poder obtener
información necesaria e importante.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS  Exposición oral

RECURSOS  Cartel, hojas, papelógrafos, plumones, etc.

EVALUACIÓN  Formativa

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“Formamos Talentos”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
05

MOMENTO DESCRIPCIÓN

La maestra iniciara la actividad presentando el video : https://youtu.be/d1yprhhesCI

Luego la maestra preguntará:

Escucha con mucha atención el siguiente texto:

PRESENTACIÓ
N

2. Contesta oralmente a las siguientes preguntas:

¿Qué nos cuenta la historia que hemos visto?,
¿Cómo imaginaba Carlota a su nueva familia?,
¿Cómo se sintió Carlota con su nueva familia?,
¿Se sintió feliz?
¿Se sintió segura? ¿Por qué?

DESARROLLO Después presentaremos el siguiente afiche:

https://www.cruzsaco.edu.pe/sedes/ 2
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“Formamos Talentos”

Luego la maestra explicara el afiche y propondrá la actividad a realizar, dividirá el grupo en 2 y un

grupo dibujará: que es lo que lo hace sentirse seguro dentro de su familia y el otro grupo lo que no
lo hace sentir bien Finalmente los niños saldrán al frente y explicarán sus dibujos

CIERRE ● Restablecer el círculo y pedir a cada estudiante mencione cómo le fue/como se sintió qué le
agrado en la sesión a través de una palabra o una breve evaluación.

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