PLAN DE AULA

NOMBRE DEL DOCENTE TATIANA MORENO CANO AÑO 2024

ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO 5
PERIODO: UNO FECHA 12 de febrero al 22 de marzo 2024 IHS 3
PREGUNTA En qué tipo de situaciones de mi vida cotidiana el M.C.M y el M.C.D son útiles?
PROBLEMATIZADORA
ESTÁNDAR INDICADORES DE DESEMPEÑO COMPETENCIA DBA
Interpreto las fracciones en Interpreto las fracciones en Resuelve problemas que Interpreta y utiliza los números naturales y
diferentes contextos: diferentes contextos: requieren el uso de números fraccionarios para formular y resolver problemas
situaciones de medición, situaciones de medición, naturales haciendo uso de aditivos, multiplicativos y que involucren operaciones
relaciones parte todo, relaciones parte todo, cociente, diferentes representaciones de potenciación.
cociente, razonesy razones y proporciones. para llegar a la abstracción Compara y ordena números fraccionarios a través de
proporciones. matemática. diversas interpretaciones, recursos y representaciones
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
CONSTRUCCIÓN ACTIVIDADES AXIOLÓGICAS
EXPLORACIÓN CONFRONTACIÓN
CONCEPTUAL
•Diferencia números primos de compuestos
Resuelve problemas Interpreto las fracciones •Obtiene el M.C.M y M.C.D de un grupo de números.
Analiza y resuelve problemas
matemáticos cuya en diferentes •Realiza operaciones con fracciones.
matemáticos cuya estrategia
estrategia de solución contextos: situaciones de •Resuelve problemas cuyo planteamiento requiere el uso de
de solución requiera de
requiera de operar los medición, relaciones operaciones con fracciones
operar los números
números naturales y/o parte todo, cociente, •Propone ejercicios de problemas que requieran el uso de
naturales y/o fracciones.
fracciones. razones y proporciones. fraccionarios.
•Potencias y radícales
RECURSOS: guía formativa, computador, televisor, cuaderno de apuntes y tablero
EVALUACION Formativa, autoevaluación, saberes previos, tipo icfes, talleres, actividades en clase,
TRANSVERSALIZACIÓN: Estilos de vida saludable, proyecto de sexualidad, educación ambiental.
PLAN DE
MEJORAMIENTO:
PIAR O DUA Según lo requiera el estudiante
FECHA DE REVISIÓN: FIRMA DEL DOCENTE: COORDINADOR: