// CA2 // P R Á C T I C A 02 //

APROXIMACIONES
A
LA CIUDAD PALATINA DE
LA ALHAMBRA
Y
LA MEZQUITA DE
CÓRDOBA
 Cada grupo de estudiantes —con el que estará trabajando el curso
completo en esta asignatura—, describirá y analizará la Alhambra de Granada o la
Mezquita de Córdoba desde un aspecto concreto que se decidirá en clase.

Con esta práctica os introduciréis en la búsqueda y análisis de una obra de

arquitectura, que en este caso se os da, y con la que desarrollaréis este ejercicio, para
que con las aportaciones de cada grupo tengamos una explicación integral de la
complejidad de esta obra arquitectura.

El ejercicio consiste en describir y analizar, lo más profundo y críticamente

posible, el edificio escogido desde los siguientes aspectos, desde todos ellos y solo
desde ellos. Estos temas son esenciales en la arquitectura y, aunque sea de forma
intuitiva, se irán desvelando todas las cuestiones que dan sentido a la obra.

Mezquita de Córdoba La Alhambra, Granada.

• LUGAR, NATURALEZA Y PAISAJE:
situación, localización, sección terreno, niveles, vegetación, vistas…

• FORMA, ELEMENTOS Y GEOMETRÍA:

relaciones, ejes, sistema organización, collage…

• USO Y FUNCIÓN:
programa y recorridos

• EL INTERIOR Y EL HABITAR:
relaciones espaciales, percepción del interior-exterior, acciones…

• APROXIMACIÓN SENSIBLE:
materialidad, sensaciones, percepción, sentidos, detalles,…

• IMAGINARIOS:
del cine, literatura, videojuegos, música,…
escenario real, virtual, utópico-distópico,…
• LUGAR, NATURALEZA Y PAISAJE LA ALHAMBRA

• FORMA, ELEMENTOS Y GEOMETRÍA LA ALHAMBRA

• USO Y FUNCIÓN + MEZQUITA

• EL INTERIOR Y EL HABITAR LA ALHAMBRA

• APROXIMACIÓN SENSIBLE + MEZQUITA

• IMAGINARIOS LA ALHAMBRA
+ MEZQUITA
 A pesar de que cada grupo se debe ceñir a unos aspectos
determinados, es fundamental que el grupo conozca la obra completa para
poder abordarla desde ese punto de vista específico.

Los objetivos de esta práctica son por una parte, profundizar en la

descripción y el análisis pormenorizado de un edificio y su entorno próximo
y por otra, abordar por partes las obras seleccionadas para poder conocerla
en profundidad.

El análisis debe ceñirse a los aspectos indicados y debe estar

confeccionado por y dirigido a arquitectos y arquitectas, por lo tanto, debe
huir de lugares comunes y de banalidades.

Se deberá incluir información gráfica de distintas fuentes, incluidas

las de elaboración personal, textos propios, etc. que contribuyan a análisis
pormenorizado.

Cualquier imagen, texto o material que sea ajeno deberá citarse la

fuente y autoría.
Grabado de l Alhambra, SXIX. Fuente: www. frame.es
 LECTURA
<INDIVIDUAL>

Como parte complementaria a la práctica, se plantea un ejercicio individual

vinculado a la lectura de:

“El cuerpo en el centro” y “Experiencia multisensorial” de la segunda parte del libro

Los ojos de la piel de Juhani Pallasmaa.

“El edificio que vino del futuro para salvar a La Alhambra” publicado en el libro:
Territorios Improbables. Historias sobre sitios que (casi) no sabías que existían, de Pedro
Torrijos.

“La vida de los edificios” publicado en: Cuatro cuadernos. Apuntes de Arquitectura y
Patrimonio , de Rafael Moneo.
ENTREGA GRUPAL

El formato de presentación es LIBRE, para que cada uno exprese de la forma

que considere su propuesta de análisis. Así como la estructura que cada grupo quiera
dar al ejercicio en el que de forma obligatoria tienen que incluir un texto explicativo
cuya extensión es decisión de los autores y autoras.

La extensión del trabajo es libre y las imágenes, esquemas y material de

apoyo que aparezca debe ser de elaboración propia.

La exposición pública es OBLIGATORIA, disponiendo para ello de un

tiempo máximo de 10-12 minutos. Además del archivo utilizado en la exposición
pública, los alumnos y alumnas deberán también entregar un documento* escrito con
el trabajo realizado que, además, recopile la información de las diversas fuentes
utilizadas y el material de elaboración propia.

(*) El nombre del archivo será:

CA2_P02_APELLIDO1_ APELLIDO2_APELLIDO3.pdf. y la entrega se hará por
campus virtual el día indicado.

Por grupo de clase de prácticas, se compartirá la información realizada por

cada grupo con el objetivo de completar y compartir la documentación.
ENTREGA INDIVIDUAL

Asimismo, debéis entregar un documento de extensión (500-600

palabras) y formato libre donde expongáis vuestras reflexiones de vuestra
lectura a modo de comentario de texto que puede ir ilustrado, si lo así consideráis.

El texto individual debe ser un resumen donde pongáis en valor las

aportaciones del mismo, que cuestiones os han interesado y su justificación.

El comentario de texto vinculado a la lectura del libro tendrá su calificación

individual y matizará la nota.

Esta entrega será en papel (formato físico) en el aula

EVALUACIÓN
TRABAJO GRUPAL

Se valorará la concreción y capacidad de penetración en el análisis crítico y la

capacidad para determinar con claridad y de forma reflexiva cómo los conceptos de la
aproximación dada son aplicados.

Asimismo, se valorará el documento entregado, el material gráfico de

elaboración personal que se aporte, las referencias que proporcionéis y la calidad de la
exposición oral en clase.

Esta práctica supone el 25% de la nota final de las prácticas de la asignatura.

Se entregará por campus virtual en la fecha señalado.

EVALUACIÓN
TRABAJO INDIVIDUAL

Comentarios lecturas son OBLIGATORIOS y matizan la calificación de la

práctica grupal a nivel individual (-0.5 hasta +0.5)
CALENDARIO

GRUPOS LUNES

16.10.2023: Sesión de presentación de la práctica y comienzo del trabajo

23.10.2023: Sesión de tutorización y seguimiento
30.10.2023: Sesión de tutorización y seguimiento
07.11.2023: SESIÓN DE PRESENTACIÓN-DEBATE Y ENTREGA

GRUPOS MARTES

10.10.2023: Sesión de presentación de la práctica y comienzo del trabajo

17.10.2023: Sesión de tutorización y seguimiento
22.10.2023: Sesión de tutorización y seguimiento
31.10.2023: SESIÓN DE PRESENTACIÓN-DEBATE Y ENTREGA
BÚSQUEDA DE FUENTES

https://biblioteca.ua.es/

https://rua.ua.es/dspace/

https://dialnet.unirioja.es/

https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do;jsessionid=461A04
1AC801E24DE893EA8D16A7DEB4.

https://www.researchgate.net/

http://gen.lib.rus.ec/