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Hesselgren y el lenguaje expresivo de la arquitectura

Seminario Taller. Prof. Bernardo E. Moncada Cárdenas

Descripción y justificación del curso:

En la docencia o la investigación de arquitectura, como en la de otras profesiones, es esencial el


manejo teórico de conceptos fundamentales con los que opere rigurosamente toda descripción o
todo análisis. Pudiera pensarse que los diccionarios son capaces de suplir tales conceptos, pero estas
herramientas se limitan generalmente a considerar terminología técnica u ornamental. Pocos
autores, como por ejemplo Boudon, Cullen, Holl, Lynch, Muntañola, Norberg-Schulz. Rasmussen,
han asumido la tarea de explorar y definir vocablos-conceptos que describen a profundidad lo
arquitectónico como ideación y como experiencia fenoménica. Entre ese peculiar círculo destaca el
arquitecto sueco Sven Hesselgren (1907-1993).

Este autor, activo en proyectos y en investigación a partir de 1938, partió de necesidades sentidas en
su formación profesional y en sus estudios sobre iluminación (presidió la CIE, Commission
internationale de l'éclairage, o Comisión Internacional de Iluminación, en Viena), indagando sobre
iluminación arquitectónica, color, y espacios de color. Profundizando en busca de una suficiente
fundamentación teórica para los procedimientos de la Comisión, se vinculó con fenomenología,
psicología de la percepción y de la forma, y Psicología de la Gestalt, campos disciplinares
emergentes en la primera mitad del siglo XX. Sus intereses en esta dirección estaban orientados ya
desde su preparación en el Instituto Real de Tecnología de Estocolmo, habiendo sido su tesis de
grado La expresión arquitectónica (1932, publicación en 1954). En 1966 fue publicado su estudio
Percepción del Medio Ambiente. Con su firma ACKing participó en concursos y proyectó
edificaciones de uso público, viajando además entre 1962 y 1965 como consultor del programa
académico para la Universidad de Addis Abeba, y docente en la facultad de arquitectura allí creada
gracias a su asesoramiento. Por su rigor y su aspiración a una globalidad teórica, Hesselgren ha
figurado como referencia importante en estudios de psicología de la percepción en las universidades
de Europa.
Contenidos programáticos

En 1964, la Editorial Universitaria de Buenos Aires EUDEBA publicó Los Medios de Expresión de
la Arquitectura: un estudio teórico de la arquitectura en el que se aplican la psicología
experimental y la semántica, traducción al castellano de “Arkitekturens uttricksmedel En
arkiterkturteoretisk studie med tillämpning av expirementalpsycologi och semantik” (Estocolmo,
1954), edición corregida de la tesis de Hesselgren. Se trata de una amplia armazón teórica, tan
ambiciosa como rigurosa, articulada con miras a soportar la comprensión integral del complejo
fenómeno que llamamos Arquitectura. Su contenido permanece, más de medio siglo después de su
escritura, como un aporte vigente, marco teórico base para reducir cierto subjetivismo en la
investigación fenomenológica de arquitectura, reconociendo a lo subjetivo su rango de realidad
plenamente aprehensible.

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El Seminario Taller aquí planteado es una aproximación a Los Medios de Expresión de la
Arquitectura, familiarizándonos con su contenido e intentando validar sus hipótesis a través de
trabajo de campo en nuestros conjuntos arquitectónicos y urbanos. Con esto se intenta dotar a
quienes aspira a investigar o hacer crítica, en esta disciplina, de categorías analíticas precisas.

Metodología

El Seminario Taller aquí planteado es una aproximación a Los Medios de Expresión de la


Arquitectura, familiarizándonos con su contenido e intentando validar sus hipótesis a través de
trabajo de campo en nuestros conjuntos arquitectónicos y urbanos. Con esto se intenta dotar a
quienes aspira a investigar o hacer crítica, en esta disciplina, de categorías analíticas precisas.

Objetivos del taller

El Taller apunta a estudiar el contenido teórico y práctico del libro Los Medios de Expresión de la
Arquitectura, de Sven Hesselgren, confrontando las lecturas que de éste realizan los estudiantes,
profundizando y relacionando sus puntos con el corpus teórico que ha venido siendo construido
posteriormente a su aparición.

Tal propósito deberá lograrse cumpliendo los siguientes objetivos:

1. Estudiar sistemática y sucesivamente las cinco partes (31 capítulos) de que consta el texto.
2. Realizar lecturas comparadas en las sesiones de trabajo del Taller
3. Seleccionar, por parte de cada participante, un caso de estudio a desarrollar (entre los tipos
de lo que Hesselgren denomina “experiencia de recinto”, bien sea a escala arquitectónica o a
escala urbana).
4. Incorporar gradualmente las eventualidades del análisis y las dudas contingentes en los
debates del Taller.
5. Realizar experiencias de aproximación fenomenológica in situ como trabajo de campo.
6. Ejecutar y presentar el análisis fenomenológico, perceptivo y semántico, del caso
seleccionado, tan rigurosamente apegado al texto base, como resultado evaluable del Taller.

Créditos a otorgar (para quienes cumplan requisitos para certificado de aprobación):

2 U.C. 32 horas de duración (Avalado por la Comisión de Posgrado de la FADULA)

Evaluación

1. Asistir al 75% de las horas estipuladas. 15%


2. Seleccionar un caso de estudio y proponer un proceso tentativo para abordarlo. 35%
3. Ejecutar y presentar el análisis fenomenológico, perceptivo y semántico, del caso
seleccionado, tan rigurosamente apegado al texto base, como resultado evaluable del Taller.
50%

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Certificaciones
Se otorga Certificado de Aprobación a quienes cumplen el total de requisitos evaluativos y
Certificado de Asistencia a quienes cumplen con el primer requisito solamente.

Requisitos para cursantes

Poseer Título Universitario, o de Técnico Superior, o bien haber superado el octavo semestre de la
carrera como estudiante, preferiblemente en áreas afines al curso, como: Arquitectura, Arte,
Urbanismo, Historia del Arte, Psicología. Otros títulos podrán admitirse previa entrevista con el
coordinador.

Costo de la matrícula Bs 45.000,00 por cursante. Inscripción: Bs 25.000 y Bs 20.000 al iniciar curso.
Deposito BOD C.C. 0116-0045.0100.0418.6184, a nombre de la Universidad de los Andes,
RIF- G-20000040-6 email: administrador.decanatoarquitectura@ula.ve

Cupo máximo 25 cursantes, mínimo de 15 cursantes para proceder con el Seminario Taller

Cronograma
SESIÓ DURACIÓN ACTIVIDAD
N
1 3 horas docentes Introducción al curso, presentación de participantes, programación y modos de trabajo
2 3 horas docentes Introducción y coloquio: 1. la necesidad de aclarar conceptos básicos 2. Percepción y modalidades
3. Interacciones y totalidades 4. Lenguaje, ciencia y experiencia
3 3 horas docentes Introducción y coloquio: 1. El abordaje teórico de arquitectura: percepción, valoración y emoción
2. Percepción y estructuración del fenómeno “espacio” 3. Elementos de estética formal 4.
Dinámica de las varias estéticas perceptuales.
4 3 horas docentes Introducción y coloquio: LA EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA. 1. Expresión de función
arquitectónica 2. Lo tectónico 3. Lo matérico 3. Ejemplos de géstalts en arquitectura
5 3 horas docentes Introducción y coloquio: 1. La emoción en relación con expresión y percepción. 2. Una semántica
de la arquitectura: forma y contenido 3. Valoración y relativización PRESENTACIÓN DE
CASOS SELECCIONADOS
6 3 horas docentes Introducción y coloquio: LA EXPERIENCIA DEL RECINTO. 1- Atención y experiencia del
recinto 2. Caracteres visuales del recinto 2. Recinto como pregnancia en la experiencia elemental
del hombre 3. Experiencia de algunos recintos ejemplares
7 4 horas docentes Trabajo de campo
8 4 horas docentes Trabajo de campo
9 3 horas docentes Entregas, presentación y discusión de resúmenes
10 3 horas docentes CONCLUSIONES
Horario Viernes y Sábado 9:00 a.m. a 12:00 m y de 3:00 p.m. a 6:00 p.m.
Inicio 21 de julio 2017
Duración del curso 2 semanas
Lugar: Oficina de la Coordinación de Postgrado de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de
los Andes. (FAD-ULA). Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, La Hechicera. Facultad de Arquitectura y
Diseño. 2 piso. Dirección de postgrado. Mérida.

Correos electrónicos y teléfonos de contacto


Comisión de Postgrado FADULA T.S.U. Lilian Rivas Secretaria de la Comisión de Postgrado
postgradofadula@ula.ve Teléfono de oficina 0274-4157181, lilianrivas@ula.ve 0424-7444849
Consejo Directivo Maestría *maestria.htca.fadula@gmail.com* Profesor Delia Bottaro Coordinador del Programa
0414-7176102 bsteiner@ula.ve delia.bottaro@gmail.com
Prof Bernardo Moncada. Coordinador del curso. bmcard7@gmail.com , bmcard@hotmail.com 0414-3743746, 0412-
7902704. Facebook: Bernardo Moncada Cárdenas