V2023

ANÁLISIS DE CASOS
VERSIÓN PARA ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FECHA Semana N° 18
SEDE
CARRERA Técnico Agrícola
NIVEL IV
DOCENTE
MÓDULO Formación para el Trabajo

PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE CALIFICACIÓN

55 30
MÁXIMO DE CORTE OBTENIDO FINAL

INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE

Las Etapas para desarrollar el Análisis de Caso son las siguientes:

Semana N° 17: Este examen consiste en analizar un caso sobre asesoramiento a distintos
hortaliceros, reflexionando sobre el mismo en base a los aprendizajes adquiridos y fuentes
bibliográficas investigadas, además de la reflexión sobre preguntas abiertas relacionadas
con éste. El examen se desarrolla en equipos de 2 integrantes. Para lo anterior, cada equipo
debe entregar un informe en el Aula Virtual de la institución, durante la semana 18, en el
horario establecido por su docente.

• Semana 17: Resolución de casos en parejas.

• Lectura en clase del caso a analizar propuesto por la docente.
• Comprender de forma generalizada el caso.
• Extraer las ideas principales y los aspectos más relevantes o que más llamen la
atención.
• Identificación del problema central o situación límite.
• Intentar responder de forma general las preguntas planteadas en el caso.
• Agregar aspectos que resulten faltantes en el caso.
• Las respuestas deben ser abiertas, reflexivas, analíticas, argumentadas y sustentadas
según el contenido dado en clases anteriores y con apoyo de bibliografía
recomendada.
• Se tomará en cuenta la redacción y ortografía.
• Utilización de los foros respectivos para el seguimiento y apoyo por parte de la
docente.

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Semana 18: Entrega del instrumento en forma digital en la plataforma de INTRANET.

Revisión y retroalimentación

Estructura del informe:

El informe debe contener las siguientes partes:

I. Portada (Logo institucional ubicado en el extremo superior izquierdo de la portada,
carrera, Módulo, sección, sede, nombre docente, nombre estudiante)
II. Desarrollo.
1. Aspectos logísticos de la entrevista
2. Presentación personal.
3. Consideraciones durante la entrevista
4. Tipos de entrevistador.
5. Ventajas de las entrevistas
6. Tipos de entrevistas
7. Documentación requerida en una entrevista.
a. Curriculum vitae.
b. Carta de recomendación.
c. Certificado de Enseñanza Media.
d. Certificado de domicilio.
III. Reflexión.
- ¿Qué fue lo que más le costó abordar en el trabajo?
- ¿Qué fue lo que menos le costó abordar en el trabajo?
- ¿Qué relevancia tiene para su futuro profesional realizar este tipo de Análisis?
IV. Bibliografía (a lo menos 4 citas)

Formato del Informe:

•
Utilizar hojas tamaño carta, se entrega en Word.
•
El tipo de letra deberá ser “Arial”, tamaño 11, en interlineado de 1,15 y justificado.
•
Cuide su ortografía y redacción.
•
Puede complementar con fotografías o esquemas Citar en APA.

Según el Artículo 47, Título VIII del Reglamento Académico, “toda acción realizada por un
estudiante con el propósito de viciar un proceso de evaluación académica será sancionado con la
suspensión inmediata de la evaluación y con la aplicación de la nota mínima (1.0) ...” (p.28).

De acuerdo con el Artículo 53, Título VIII del Reglamento Académico, el examen final remedial sólo
podrá ser rendido por los(as) estudiantes cuya calificación en el examen final, esté en el rango:
3.0 a 3.9. Éste debe rendirse en las fechas estipuladas por calendario académico y su inasistencia
significarán la renuncia del estudiante a esta oportunidad (p. 30).

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DESCRIPCIÓN DEL CASO Y DE LAS PREGUNTAS A SER RESUELTAS

Caso:

La Empresa Agrícola Maule Sur S.A se encuentra ubicada en la Región del Maule . Durante la
última década esta empresa ha crecido significativamente, logrando ser una de las principales
empresas agrícolas del país en innovación de productos hortaliceros que den solución a
problemáticas propias del área.

Producto de su significativo crecimiento la empresa durante la temporada 2022 y 2023 se

contrataron alrededor de 20 Técnicos Agrícolas para trabajar en sus diferentes proyectos.

El Departamento de Recursos Humanos de la empresa” Agrícola Maule Sur” para el proceso de

selección sólo utilizó los Currículum Vitae de los postulantes. Lamentablemente muchos Técnicos
seleccionados no demostraron satisfactoriamente sus competencias laborales en terreno y la
mayoría terminó renunciando a su trabajo, generando en estos trabajadores una sensación de
ansiedad y frustración lo que influye para la inserción laboral futura.

Preguntas para desarrollar el caso:

1. ¿Qué le faltó a la empresa para mejorar su proceso de selección? Fundamente 4

2. ¿Qué aspectos de la logística debe considerar antes de la entrevista?

3. ¿Qué aspectos se deben considerar en su presentación personal antes de una entrevista?

Mencione 4 y argumente cada caso.

4. ¿Qué consideraciones debe tener presente durante la entrevista? Comente 4 de ellas

5. ¿Cuántos tipos de entrevistador existen? Explique cada caso

6. ¿Cuáles son las ventajas de la entrevista? Mencione 4 ventajas

7. ¿Cuántos tipos de entrevistas existen? Comente 2 de ellas

8. ¿Qué preguntas pueden existir durante la entrevista? Explique 2 de ellas

9. ¿Qué documentación debe presentar en una entrevista? Mencione 4 de ellas

¿QUÉ LE FALTA AL CASO?

¿Cuál es la información que le falta a su caso para poder ser resuelto?

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INFORMACIÓN ADICIONAL
Indicar los tipos de información o fuentes bibliográficas que revisarán o han revisado, para
complementar sus conocimientos y poder resolver las preguntas del caso.

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Rúbrica de “Examen Módulo Formación para el Trabajo”.

55 puntos total

Criterios. Indicadores Destacado Competente Básico En desarrollo

5 pts. 4 pts. 3 pts. 1pto.

1. Aspectos El estudiante explica 4 aspectos El estudiante explica 3 aspectos El estudiante explica 2 aspectos El estudiante explica 1 aspecto
COMPETENCIAS TÉCNICAS logísticos de la logísticos que se deben logísticos que se deben logísticos que se deben considerar logísticos que se deben
entrevista considerar antes de una considerar antes de una antes de una entrevista considerar antes de una
entrevista entrevista entrevista
2. Presentación El estudiante menciona 4 El estudiante menciona 3 El estudiante menciona 2 El estudiante menciona 1
personal sugerencias en relación a una sugerencias en relación a una sugerencias en relación a una sugerencia en relación a una
correcta presentación personal correcta presentación personal correcta presentación personal correcta presentación personal
durante una entrevista. durante una entrevista. durante una entrevista. durante una entrevista.
3. Consideraciones El estudiante menciona 4 El estudiante menciona 3 El estudiante menciona 2 El estudiante menciona 1
durante la consideraciones durante la consideraciones durante la consideraciones durante la consideración durante la
entrevista entrevista. entrevista. entrevista. entrevista.
4. Tipos de El estudiante explica 4 tipos de El estudiante explica 3 tipos de El estudiante explica 2 tipos de El estudiante explica 1 tipo de
entrevistador. entrevistador. entrevistador. entrevistador. entrevistador.
5. Ventajas de las El estudiante señala 4 ventajas El estudiante señala 3 ventajas El estudiante señala 2 ventajas de El estudiante señala 1 ventaja
entrevistas de una entrevista laboral. de una entrevista laboral. una entrevista laboral. de una entrevista laboral.
6. Tipos de El estudiante explica 4 tipos de El estudiante explica 3 tipos de El estudiante explica 2 tipos de El estudiante explica 1 tipo de
entrevistas entrevistas. entrevistas. entrevistas. entrevista.
7. Documentación El estudiante presenta los 4 El estudiante presenta los 3 El estudiante presenta los 2 El estudiante presenta los 1
requerida en documentos solicitados en el documentos solicitados en el documentos solicitados en el documento solicitados en el
una entrevista. indicador. indicador. indicador. indicador.
a. Curriculum
vitae.
b. Carta de
recomenda
ción.
c. Certificado
de
Enseñanza
Media.
d. Certificado
de
domicilio.

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8. Reflexión - Reflexiona de manera

argumentada considerando el
planteamiento de las
interrogantes Cumple con 1 de los 4 criterios
Cumple con 3 de los 4 criterios Cumple con 2 de los 4 criterios
- Identifica las causas exigidos
exigidos exigidos
- Propone soluciones a las
interrogantes
- Relaciona sus respuestas con
las competencias de su
especialidad.
9. Ortografía en Presenta de 1 a 3 errores Presenta 4 a 6 errores . Presenta 7 a 10 errores Presenta más de 10 errores
COMPETENCIAS revisión de ortográficos. ortográficos. ortográficos. ortográficos.
BÁSICAS informe
10. Bibliografía Usa las 4 fuentes bibliográficas Usa las 3 fuentes bibliográficas Usa las 2 fuentes bibliográficas Solo usa el PPT del docente.
sugeridas y las Identifica en sugeridas y las Identifica en sugeridas y las Identifica en forma
forma clara forma clara clara
COMPETENCIAS 11. Puntualidad El estudiante hace entrega del
TRANSVERSALES informe en la fecha, hora y el
El estudiante hace entrega del El estudiante hace entrega del El estudiante hace entrega del
medio solicitado por el docente.
informe con 30 a 31 minutos de informe con 31 a 60 minutos de informe con 61 a 90 minutos de
retraso por el medio solicitado retraso por el medio solicitado por retraso por el medio solicitado
por el docente. el docente.. por el docente.

Escala de Notas