Línea de tiempo de los orígenes de la Psicología Cognitiva

1. Descartes 1596 -1650, determinó no creer ninguna verdad hasta haber

establecido las razones para creerla. Propone la idea de que el conocimiento
está determinado por la estructura de la mente.
2. John Locke, 1632-1704, John Locke consideraba que la identidad personal es
una cuestión de continuidad psicológica basada en la conciencia (es decir,
la memoria), no en la sustancia del alma o del cuerpo.
3. Immanuel Kant 1724-1804, llegó a la síntesis dialéctica de las opiniones de
Descartes y Locke, con el argumento de que tanto el racionalismo como el
empirismo tiene su lugar y que deben trabajar juntos en la búsqueda de la
verdad.
4. Wilhem Wundt 1832-1920, Estructuralismo, es considerado como el fundador
del estructuralismo, ya que sus ideas contribuyeron a su desarrollo. Establece
el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig – Alemania,
sentando las bases para el estudio científico de la mente.
5. Hermann Ebbinghaus 1850-1909, Asociacionismo 1885, en sus experimentos
muestra una manera de estudiar los procesos cognitivos.
6. William James 1847-1910, Funcionalismo, principal psicólogo que desarrolló el
funcionalismo, quienes sostenían que la clave para estudiar la mente y la
conducta humana era analizar los procesos de como y porque opera la mente
como lo hace en lugar de estudiar los contenidos y elementos estructurales de
la mente.
7. Ivan Pavlov 1849-1936, Conductismo 1901, Ley del reflejo condicional
8. Max Wertheimer 1880-1943, Psicología Gestalt 1912, fundó la Psicología de la
Gestalt
9. B.F. Skinner 1904-1990, Conductismo 1930, Condicionamiento Operante: un
comportamiento al que le sigue una situación más satisfactoria tiene más
probabilidad de que se repita.
10. Frederic Barlett 1886-1969, Psicología Cognitiva 1932, estudia la memoria
reconstructiva con “la guerra de los fantasmas”
11. Jerome Bruner 1915-2016, Psicología Cognitiva 1947, expone que el
razonamiento motivado influye en la percepción. “A mediados de la década de
1950 estaban surgiendo nuevas metáforas y una de las más atractivas era la de
la computación (…) mi generación creó y alimentó la revolución cognitiva, cuyos
límites todavía no podemos vislumbrar”
12. Donald Hebb 1904-1985, Psicobiología 1949, explica el aprendizaje en
términos de conexiones entre estímulos.
13. Alan Turing 1912-1954, Inteligencia artificial, toma de decisiones y filosofía
1950, describe el cerebro como una máquina organizada que aprende
mediante la experiencia
14. George Miller 1920-2012, Psicología Cognitiva 1956, el cerebro humano sólo
puede retener 7 fragmentos de información a la vez. Publica el artículo “The
Magical Number Seven, Plus or Minus Two”, en el que sugiere que la capacidad
de la memoria humana es limitada.
15. 11 de septiembre de 1956, Simposio sobre teoría de la información realizado
por el Instituto de tecnología de Massachusetts.
16. Noam Chomsky, 1928, Psicología Cognitiva 1957, propuesta de lenguaje
contraria a la de Skinner. Tres modelos de Lenguaje.
17. León Festinger 1919-1989, Psicología Cognitiva 1957, sugiere que el ser
humano tiende a mantener la congruencia de sus creencias.
18. Donald Broadbent, 1926-1993, Psicología Cognitiva 1958, presenta el modelo
cognitivo del procesamiento de la información
19. Endel Tulving 1927, Psicología Cognitiva 1960, presenta sus estudios sobre la
memoria y la recuperación de información.
20. Albert Bandura 1925, Conductismo 1965, aprendizaje por observación:
adquisición de conductas por medio de la mediación cognitiva y la activa
participación del sujeto que observa y copia el modelo
21. Ulric Neisser 1928-2012, Psicología Cognitiva 1967, define el término psicología
cognitiva en su libro del mismo título
22. Gordon H. Bower 1932, Psicología Cognitiva 1978, presenta experimentos que
sugieren que la recuperación de recuerdos depende del estado del ánimo
23. Paul Ekman 1934, Psicología Cognitiva 1992, sugiere que hay expresiones
faciales universales y biológicas.
24. Elizabeth Loftus 1944, Psicología Cognitiva 1996, expone la factibilidad del
recuerdo de los testigos oculares
25. Daniel Schacter 1952, Psicología Cognitiva 2011, describe como puede fallar la
memoria.
26. 1960, se desarrolla la teoría del procesamiento de la información en la
memoria, que postula que la memoria humana se compone de diferentes
sistemas de almacenamiento y procesamiento de información
27. 1970, se desarrolla la teoría de los esquemas cognitivos propuesta por el
psicólogo Jean Piaget. Esta teoría sostiene que los individuos se organizan y
estructuran la información en esquemas mentales para facilitar el
procesamiento y la comprensión
28. 1980, se populariza el enfoque de la inteligencia artificial que busca desarrollar
sistemas informáticos capaces de realizar tareas cognitivas complejas, como el
reconocimiento de voz y la toma de decisiones.
29. 1990, se desarrolla el enfoque de las redes neuronales artificiales, que se basa
en la idea de que la mente humana funciona mediante la interconexión de
redes de neuronas. Este enfoque ha sido fundamental para el desarrollo de la
inteligencia artificial.
30. 2000, se desarrolla el enfoque de la neurociencia cognitiva, que combina la
psicología cognitiva con la neurociencia para investigar como funcionan los
procesos cognitivos en el cerebro.
31. Actualidad, las ciencias cognitivas continúan avanzando y se están
explorando nuevos enfoques, como la inteligencia artificial basada en el
aprendizaje profundo y la investigación sobre la conciencia y la toma de
decisiones.