Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura en Intervención Educativa´02

Organizaciones para el Aprendizaje
Alumna(o):
Asesor: Mtro. Margarito Medina Noyola
AUTOEVALUACIÓN
Excelente Bueno Satisfactorio Necesita
mejorar
Escritos El escrito se El escrito tiene El escrito tiene Las ideas no
académicos encuentra estructura, y estructura, sin tienen
correctamente las ideas se embargo, conexión y el
redactado, las encuentran algunas ideas escrito carece
ideas tienen organizadas se encuentran de coherencia.
coherencia y de forma dispersas y Existen errores
se entiende coherente. Se dificulta su ortográficos
con claridad el enuncian las comprensión. graves. No se
objetivo del ideas Las ideas plantea con
escrito. Se principales de centrales del claridad el
destacan las forma clara, texto se objetivo del
ideas aunque no se encuentran de escrito. No da
principales de profundiza forma vaga. crédito a citas
forma concisa. demasiado. Hay errores o parafraseo
No hay errores Hay pocos ortográficos tomado de la
ortográficos. errores importantes. fuente.
Parafraseo y ortográficos.
citas en
formato APA.
Liderar El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
temáticas muestra muestra muestra poco no domina el
dominio del dominio del dominio del tema, es difícil
tema, utiliza un tema, sin tema y sus comprender
lenguaje embargo, el ideas se sus ideas
sencillo y lenguaje expresan sobre la
accesible. utilizado no apenas con temática. No
Hace favorece la facilidad. ofrece
aportaciones comprensión Ofrece poca resolución de
personales y en en sus resolución de dudas.
las vincula con trabajos. dudas.
la institución Plantea
receptora preguntas
donde realiza relacionados
las prácticas con el tema.
profesionales y
 proyecto de
intervención.
Apropiación de El estudiante El estudiante Al estudiante El estudiante
contenidos comprendió el comprendió se le complicó no tiene claro
contenido del casi en su la apropiación el
tema en su totalidad el de ciertos conocimiento
totalidad y es contenido sin contenidos de los temas
capaz de embargo presentando vistos, no logro
fundamentar y presenta incertidumbre la apropiación
emplear los ciertas dudas y y poca total de los
preguntas del comprensión. contenidos
contenidos y
mismo
conceptos
analizados.

Interés en la El estudiante El alumno El alumno El alumno no

asignatura realiza de ofrece interés presenta poco presento
manera en la interés y interés en la
proactiva las asignatura responsabilida asignatura,
actividades cumpliendo d con la falta de
que se con más del entrega de los trabajos.
presentaron, ochenta por trabajo en
teniendo ciento de los tiempo y
interés y trabajos de mostrando
entusiasmo, acuerdo a poco interés
además de fechas por el logro de
entregarlas de establecidad. los propósitos
manera y apropiación
puntual de contenidos
de lecturas.

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