LICEO CAMIÑA

PROFESORA: CLAUDIA IRRIBARREN YEZA

LICEO CAMIÑA TECNOLOGIA
ASIGNATURA:
PROFESORA: CLAUDIA IRRIBARREN YEZA
NIVEL: 2° MEDIO
ASIGNATURA: TECNOLOGIA
NIVEL: 2° MEDIO

DIAGNÓSTICO DE TECNOLOGIA
CREACIÓN DE INFOGRAFÍA SOBRE LA CARTA DE LA TIERRA

INSTRUCTIVO:
OA 1 Identificar necesidades que impliquen la reducción de efectos perjudiciales relacionados con
el uso de recursos energéticos y materiales en una perspectiva de sustentabilidad.
OA 2 Proponer soluciones que apunten a resolver necesidades de reducción de efectos
perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos y materiales en una perspectiva de
sustentabilidad, utilizando herramientas TIC colaborativas de producción, edición, publicación y
comunicación.
Objetivo:
Investigar, analizar y resumir la información encontrada en la creación de una infografía según el
tema asignado relacionado con la unidad.

INDICADORES DE LOGRO:
1) Indagan sobre la utilización y las prácticas de uso de los recursos energéticos y materiales del
contexto local.

2) Plantean diferentes soluciones a las necesidades de reducción de efectos perjudiciales

identificados en el uso de recursos energéticos

HABILIDADES:
1) Búsqueda y análisis de información.
2) Adaptabilidad y flexibilidad.
3) Creación.
4) Trabajo en equipo.
5) Comunicación.

ACTITUDES:
1) Valorar las potencialidades propias y de los y las demás.
2) Trabajar colaborativamente

INSTRUCCIONES:
Realiza una infografía sobre un tema asignado relacionado con la Unidad. La infografía se realizará
en clase y se expondrá al curso. Se evaluará según rubrica adjunta. El trabajo se realizará en
grupos, y se sortearan los temas de investigación entre los grupos formados.

TEMAS DE INVESTIGACIÓN: CARTA DE LA TIERRA

PRINCIPIO 1: Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad

PRINCIPIO 4: Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes
y futuras.

PRINCIPIO 5: Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial
preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida

PRINCIPIO 6: Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y cuando el conocimiento sea
limitado, proceder con precaución.

PRINCIPIO 9: Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental.

PRINCIPIO 16: Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.

Rúbrica Infografía
Nombre:
Asignatura: Tecnología Curso: 2° Medio Fecha:
Puntaje ideal: 36 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Criterio LOGRADO MEDIANAMETE POR LOGRAR Puntaje

LOGRADO
(3 puntos) (1 puntos)
(2 puntos)

1. El diseño Todas las No todas las Las imágenes

utilizado imágenes usadas imágenes con el texto, no
están relacionadas con se adecuan ni
relacionadas con el tema a tratar, tienen relación
el tema a tratar, se adecuan al con el tema a
lo resaltan, texto que lo tratar.
adecuándose al acompaña.
texto que lo
acompaña.

2. Calidad de las Imágenes con La mayoría de Las imágenes no

imágenes nitidez, las imágenes son atractivas ni
atractivas y presentan convincentes. No
convincentes nitidez y son se identifican las
atractivas. características
necesarias.

3. Muestra la El texto El texto presenta La información

información de establece de una extensión se presenta de
forma breve manera adecuada forma
sintetizada las aunque no sirve demasiado
ideas centrales de ayuda para extensa no
ayudando a adquirir los ayudando a la
adquirir los conocimientos adquisición de
conocimientos rápidamente conocimientos
rápidamente

4. Es llamativa Incorpora Incorpora hasta Incorpora menos

la información conceptos que un 50% de de un 50% de
resultan conceptos que conceptos
llamativos y resultan llamativos o
creativos llamativos y creativos.
creativos

5. Relevancia de Toda la No toda la Hay demasiada

la información información es información es información con
importante para importante y contenidos
poder entender significativa para irrelevantes
el significado del entender el
contenido significado del
contenido

Criterio LOGRADO MEDIANAMETE POR LOGRAR Puntaje

LOGRADO
(3 puntos) (1 puntos)
(2 puntos)
6. Usa La información Más del 51% de Menos del 50%
terminología se relaciona con la información se de la
adecuada para el tema a tratar y relaciona con el información se
expresar la utiliza una tema. relaciona con el
información terminología tema
adecuada para
todas las edades

7. La fuente Correcta Usa diferentes Demasiadas

utilizada en el utilización de tipografías y fuentes
diseño es legible diversos tipos de tamaños pero variables, y
tipografías y estas no tamaños de
tamaños, presentan texto que no
dependiendo de relación entre están acordes.
la relevancia del ellas.
texto.

8. Presenta de Los conceptos Los conceptos Los conceptos

forma clara la aparecen aparecen aparecen
información ordenados de ordenados en desordenados,
forma clara y más del 51% de no se presentan
lógica y forma clara y de forma clara y
conectados lógica pero no lógica, no están
correctamente están conectados
entre sí. conectados correctamente
correctamente entre sí.
entre sí.

9. El estudiante se El estudiante se El estudiante se

Vocabulario expresa usando expresa usando expresa usando
utilizado en la vocabulario vocabulario vocabulario no
exposición. adecuado y afín adecuado y afín adecuado y no
al tema expuesto al tema expuesto afín al tema
a lo largo de la a lo largo de la expuesto a lo
presentación, presentación, largo de la
empleando empleando presentación y
palabras palabras comete errores.
vinculadas a lo vinculadas a lo
tratado y sin tratado pero
cometer errores. comete errores.
10. Claridad al El estudiante El estudiante El estudiante no
hablar y al expone expone expone
expresarse claramente las claramente las claramente las
ideas, ideas, ideas, no
pronunciando pronunciando pronuncia
paulatina y paulatina y correctamente,
correctamente, correctamente, necesita de
formando formando apoyo del
planteamientos planteamientos profesor para
coherentes y coherentes y plantear
comprensibles comprensibles claramente las
fácilmente, sin fácilmente, pero ideas. El
necesidad de necesita de estudiante no
apoyo del apoyo del modula correcta
profesor. El profesor. El y
estudiante estudiante apropiadamente
modula correcta modula correcta el tono de voz y
y y habla muy
apropiadamente apropiadamente despacio y no se
el tono de voz y el tono de voz y escucha a ratos.
habla fuerte y habla fuerte y
claro. claro.

11. Orden y La infografía Se observan La infografía no

limpieza está algunos detalles está limpia y
perfectamente que no dejan está
ordenada y que la infografía desordenada.
limpia esté
completamente
ordenada y
limpia.
12. Ortografía No se observan Se observan Se observan más
errores entre 1 y 5 de 5 errores
ortográficos ni errores ortográficos.
gramaticales. ortográficos.
13. Entrega La infografía es La infografía es La infografía es
entregada en la entregado con entregado con
fecha estipulada. un día de atraso. más de un día de
atraso.
Puntaje total

Criterio LOGRADO MEDIANAMETE POR LOGRAR Puntaje

LOGRADO
(3 puntos) (1 puntos)
(2 puntos)