INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PLAN NOVIEMBRE
RÚBRICA DE EVAUACIÓN
EL ACUARIO
Organizador Organizador
Campo / Área Aprendizaje esperado Lo logra En proceso Requiere apoyo
curricular 1 curricular 2
Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al Cuenta sin perder el control del Conoce (memorización) de y Menciona algunos números
Número, álgebra orden de la serie ampliando su domina la serie oral de los
Número 10 en diversas situaciones y sin orden y se le dificulta
y variación rango de conteo hasta el 10 o más, y primeros 6 números, logra
de diferentes maneras, escribirlos.
escribe el número correctamente. escribir algunos.
incluida la convencional.
Pensamiento
Contesta preguntas en las que Logra realizar el conteo y
Matemático
necesite recabar datos; los recabar los datos, pero Requiere apoyo tanto para
Recolección y Logra recabar datos para
organiza a través de tablas y requiere de la guía del adulto registrar su información
Análisis de datos representación de responder preguntas planteadas y
pictogramas que interpreta para organizarlos en las como para interpretar y
datos los organiza a través de tablas.
para contestar las preguntas tablas y para responder las responder las preguntas.
planteadas. preguntas.
Comenta, a partir de la
Producción, lectura que escucha de textos Escucha con atención el texto que se Con mediación de la maestra
Se mantiene disperso en la
interpretación e lee y comenta con ideas logra comentar y relacionar lo
Literatura literarios, ideas que relaciona lectura y/o no evoca lo que
intercambio de relacionando con experiencias que escuchó en un texto
con experiencias propias o escuchó del texto literario.
narraciones propias. literario con sus experiencias.
Lenguaje y algo que no conocía.
Comunicación Se mantiene en el tema y se expresa Presenta dificultad para
Explica al grupo ideas de manera clara ante otros, ajusta el Con apoyo del adulto logra explicar un tema o ideas
Búsqueda,
propias sobre algún tema o lenguaje a quienes los escuchan, compartir algunas ideas apoyándose en materiales
Estudio análisis y registro
suceso, apoyándose en aclarando y organizando sus ideas, y aisladas sobre el tema que consultados. (organizar las
de información
materiales consultados. responde a las preguntas que otros investigó. ideas para que tengan
hacen coherencia)
Describe y explica las
Exploración Y Describe las semejanzas y
características comunes que Se mantiene callado evitando
Comprensión Del Exploración de la diferencias que surgen al observar Menciona características
Mundo natural identifica entre seres vivos y describir y explicar lo que le
Mundo Natural Y naturaleza las características relevantes de los comunes que logra identificar.
elementos que observa en la llame la atención.
Social elementos que observa.
naturaleza.
Artes Expresión Familiarización Combina colores para Está consciente de que al combinar Con la guía del adulto
Mezcla los colores sin prestar
Artística con los elementos obtener nuevos colores y colores puede obtener nuevos combina colores y menciona
atención a las combinaciones.
básicos de las tonalidades. colores y tonalidades y lo realiza. los que obtiene.
artes Representa historias y Posee más imaginación para Requiere motivación del Se muestra inseguro para
personajes reales o construir y jugar escenas enteras y adulto para aceptar participar participar en las
imaginarios con mímica, completas imitando personajes en representaciones de representaciones de historias
 marionetas, en el juego
simbólico, en reales o imaginarios con mímica y
historias. reales o imaginarias.
dramatizaciones y con títeres.
recursos de las artes visuales.
Habla de sus conductas y de Habla de sus conductas (qué es justo Distingue su conducta y la de
Se le dificulta reconocer las
las de otros, y explica las o injusto, qué está bien y qué está sus compañeros con preguntas
distintas conductas que
Educción Sensibilidad y mal, lo que resulta aceptable y lo que lo hacen reflexionar pero
Empatía consecuencias de algunas de manifiesta él/ella y otras
Socioemocional apoyo hacia otros que no y expone las consecuencias no menciona las
ellas para relacionarse con personas, así como las
(se queda solo, sin compañeros y consecuencias de estas
otros. consecuencias.
amigos, lo excluyen de los juegos) conductas.
Utiliza herramientas, Demuestra poca madurez en
Utiliza herramientas, instrumentos y Hace uso de las herramientas,
instrumentos y materiales en su motricidad fina, ya que se
materiales con habilidades y instrumentos y materiales ,
Competencia Desarrollo de la le dificulta utilizar
Educación Física actividades que requieren de destrezas cada vez más complejas pero en ocasiones se le
motriz motricidad herramientas, instrumentos y
control y precisión en sus en actividades que requieren control dificulta el manejo y control
materiales en actividades que
movimientos. y precisión en sus movimientos. de los mismos.
requieren control y precisión.

EL ACUARIO
Contesta preguntas en las Comenta, a partir de la
Comunica de manera oral y Describe y explica las
que necesite recabar datos; lectura que escucha de Explica al grupo ideas
escrita los números del 1 al características comunes
APRENDIZAJES los organiza a través de textos literarios, ideas que propias sobre algún tema
10 en diversas situaciones y que identifica entre seres
ESPERADOS tablas y pictogramas que relaciona con o suceso, apoyándose en
de diferentes maneras, vivos y elementos que
interpreta para contestar las experiencias propias o materiales consultados.
incluida la convencional. observa en la naturaleza.
preguntas planteadas. algo que no conocía.

NO
MB
RE
DEL
ALU
MN
O
 EL ACUARIO
Representa historias y
Habla de sus conductas y de Utiliza herramientas,
personajes reales o imaginarios
las de otros, y explica las instrumentos y materiales en
Combina colores para obtener con mímica, marionetas, en el
APRENDIZAJES ESPERADOS nuevos colores y tonalidades. juego simbólico, en
consecuencias de algunas de actividades que requieren de
ellas para relacionarse con control y precisión en sus
dramatizaciones y con recursos
otros. movimientos.
de las artes visuales.
NOMBRE DEL ALUMNO