INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO PÚBLICO CHIMBOTE

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Didáctica Aplicada al Área de Personal Social I
1.2. PROGRAMA DE ESTUDIOS : Educación Inicial
1.3. SEMESTRE ACADÉMICO : V
1.4. TEMA : Negociación del sílabo y desarrollo del Contrato didáctico
1.5. DURACIÓN : 4 horas
1.6. FORMADOR : Jéssica Gaby Pinchi Escobar
1.7. FECHA : 20 de abril de 2020

II. SELECCIÓN DE CRITERIOS, INDICADORES, INSTRUMENTOS, CONTENIDO Y PRODUCTO:

CRITERIOS DE TÉCNICAS/INSTRUM
INDICADORES CONTENIDOS PRODUCTO
DESEMPEÑO ENTOS
Dimensión personal: 1.2.1.1. Evalúa el cumplimiento Hetero y autoevaluación - Negociación de - Contrato
1.2.1. Reflexiona de los compromisos y acuerdos - Ficha de evaluación del sílabo didáctico
críticamente sobre su asumidos en su proceso de contrato didáctico - Desarrollo del evaluado
desempeño cotidiano en aprendizaje identificando sus - Ficha de autoevaluación contrato
su proceso formativo. logros, dificultades y posibilidades. didáctico

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMEN - Reciben la bienvenida de parte del docente.

TOS
RECURSOS

- Reciben la bienvenida de parte del docente. - Palabra oral

- Expresan sus expectativas para el desarrollo del área. - Preguntas para
INICIO

- Se expresa a través del foro. el rescate de

- Leen las indicaciones de la docente sobre la sesión a desarrollar, fijando el propósito de la sesión. saberes
previos
- Palabra escrita
- Reciben el sílabo de Didáctica Aplicada al Área de Personal Social para Educación Inicial V, para su - Sílabo de
negociación respectiva. Didáctica
- Realizan la lectura individual de cada parte del sílabo, resaltando la finalidad e importancia del área. Aplicada al
- Analizan cada uno de los elementos de la matriz de evaluación y organización de los aprendizajes, Área de P.
observando la relación entre estos. Social para E.
- Con apoyo de la docente clarifican qué comprende cada punto y las dudas que se presenten. Inicial V
- Reciben especificaciones sobre el desarrollo del proyecto “Educación de Calidad para una Cultura de Paz” y
sobre las acciones a ejecutar en relación a la actividad “Somos una familia pedagogiana que vivencia
valores”.
- Desarrollan en forma individual cada una de las partes del contrato didáctico, registrando información
requerida; respondiendo a las preguntas: ¿Qué conocimientos y habilidades relevantes poseo para iniciar
CONSTRUCCIÓN

mi aprendizaje en el área?, ¿Qué dificultades tengo que superar para lograr los desempeños previstos en - Formatos de
el área? y ¿Qué acciones debo implementar para superar las dificultades o limitaciones que tengo? Contrato
- Socializan con sus compañeras los saberes previos/experiencias relacionadas al desarrollo del área; didáctico
dificultades para el cumplimiento de las actividades/productos y propuestas de superación. - Palabra escrita
- Clarifican algunas ideas, con apoyo de la docente.
- Desarrollan conjuntamente con la docente y compañeras (previa comunicación virtual), los compromisos
del docente y acuerdos del área, respondiendo a la pregunta cómo deseamos que se desarrolle el área. - Plataforma
- Derivan los compromisos del docente y los acuerdos del área a partir de los aportes y los registran en su virtual
ficha de contrato didáctico. - Contrato
- Realizan la negociación del sílabo de Didáctica Aplicada al Área de Personal Social I, partiendo desde sus didáctico
contratos didácticos: proponiendo contenidos, planteando estrategias para el logro de los aprendizajes en - Hoja de
relación a los productos de proceso y final, así como las técnicas e instrumentos de evaluación. Analizan negociación
los aportes realizados al sílabo.
- Socializan a nivel de aula lo establecido en el contrato didáctico.
- Analizan los aportes realizados y consolidan el contenido del sílabo. - Sílabo del área

- Anotan en el acta de negociación los aportes para el sílabo de sílabo de Didáctica Aplicada al Área - Acta de
APLICACIÓN

de Personal Social I y las estudiantes presentes firman el acta de negociación del sílabo. negociación
- Se recaban los contratos didácticos para ser firmados por la docente y su posterior devolución. - Contrato
didáctico
desarrollado
IV. OBSERVACIONES:
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JÉSSICA GABY PINCHI ESCOBAR
DOCENTE DEL ÁREA