Periódico mural

Periódico Mural

"Estrategia para la elaboración de Periódicos Murales"
por planeacionesdeprimaria.com

Periódico Mural, Qué es? Físicamente, es un área destinada en la pared o "muro" en especifico para publicar "abiertamente algo". Es un espacio de exposición de temas y expresión de ideas. Así mismo es una herramienta pedagógica completamente transversal, ya que al elaborarlo intrínsecamente enlaza conocimiento, investigación, experiencias, habilidades, aptitudes, destrezas, competencias, lectoescritura, etc. además una de una forma de enseñanza.

Si aplicamos las TICs« Es un "SOCIAL MEDIA" accesible para todos. No requiere internet para entrar!, y prácticamente es la millonaria idea que lanzo a "facebook" a ser uno de los titanes en la internet actualmente.

"El periódico mural tiene mas fuerza e impacto del que creemos, es una ventana al interior de tu profesionalismo, de tu personalidad, de tus conocimientos y sobre todo de -TUS COMPETENCIAScomo maestro (investigación, creatividad, elocuencia, etc), y como las aplicas; también es una puerta de acceso al exterior, ya que transportarás a tus lectores hacia el actual mundo, el pasado y porque no al futuro."

Para qué se usa? Principalmente el periódico mural se usa para abordar temas sobresalientes de ese periodo especifico para ser publicado (ejemplo "mes de enero"). Resalta las fechas históricas relevantes, toca información o datos de importancia actual, incluye actividades sociales y culturales básicamente. El contenido puede abarcar temas locales, nacionales e internacionales.

Cuá es su función? Como todo proyecto, debe tener un fin como meta, y este no es la excepción. Una exitosa publicación de un periódico mural puede hacer cuestionamientos y reflexiones en sus lectores, crear opiniones, invitar a hacer conciencia, realzar los valores y sentimientos, desarrollar la creatividad y la imaginación, puede divertir, informar y educar a la vez. Esto dependerá de cual será tu propósito al elaborarlo, pero siempre debes tenerlo en mente y como guía al hacer el resto del trabajo.

Qué elementos lo componen? Se conforma básicamente de dos partes, el contenido y el diseño buscando siembre el equilibrio y la armonía entre ellos.

Qué aprendizajes promueve en la comunidad escolar y local? y Ortografía! y Motivación a la investigación y conocimiento y Lectura se símbolos

que logrará mas audiencia y visitas al periódico mural por su fácil visualización de contenido. *Efemérides *Informativa *Opinión *Deporte *Cultura y Tradiciones *Economía *Tecnología *Sociedad. Redactar claro y sencillo. se deben conocer las dimensiones de estos y habrá que seccionar o dividir el y . ESTRATEGIA PARA ELABORACIóN DE PERIóDICOS MURALES Planteo a continuación para lograr un trabajo de impacto positivo en escuela al exponer un periódico mural una sencilla estrategia.. emplear tamaño grande de letra y legible a 8 metros de distancia.) Promover la comunicación e interacción social Posibilidad de expresarse Lenguaje periodístico Incentivar el interés de participación Trabajo en conjunto Autoestima Y MUCHIMAS OTRAS MAS.y y y y y y y y y Comprensión lectora Comunicación y expresión escrita Involucrarse en las acciones planteadas (no tirar basura etc. De otro modo el trabajo se vera nuevamente típico y sin ser llamativo ni interesante para nadie. (ampliaré el tema) y 2. con lógica. lectura rápida a través de infografías. conciencia y educación a su público. de la exposición de temas y expresión de ideas. creando opiniones. y apropiación de información de forma inmediata. toma en cuenta las posibles secciones con las que puedes trabajar y jugar en este proyecto como son: *Sección Principal: tema central. *Entrevistas *Entretenimiento! No utilices "todas" selecciona de acuerdo a tu material recabado. y Elaboración de contenido: es necesario evitar largos contenidos tipo "texto copiar y pegar" nuestra estrategia es utilizar la infografías y mapas conceptuales: como *línea del tiempo *subordinado *jerárquico *araña o web *diagrama de árbol *mapa mental *panorámico *planisférico *cascada *esquema secuencial *pirámide *de disco *red conceptual *integración *analogías *red conceptual *cuadro sinóptico *diagrama de llaves *red semántica *lluvia de ideas. Vamos a partir de que el periódico mural se conforma de contenido y diseño para el logro de nuestros objetivos. reflexiones.El Contenido: "Riqueza Educativa" Investigación de contenido por secciones: desde el inicio de tu búsqueda..El Diseño: "Equilibrio Visual" Distribución de contenido con sentido común: una vez seleccionado y elaborado el material informativo. Nos enfocamos en buscar equilibrio visual y riqueza educativa: 1.

espacio destinado para el periódico mural: en mitad. creatividad. cajas de cartón como base para tercera dimensión. lo interactivo. "Lograr captar la atención de un lector tarda 3 segundos. rehúsa las hojas. y Deja una pregunta en el periódico mural y un espacio ahí mismo para que respondan (recuerda el muro de facebook) y Elabora una pequeña encuesta: me gusta o no me gusta y que solo pongan una palomita en la sección que elijan ("I LIKE" éxito de facebook). así mismo es necesario evaluar para recabar información ha cerca si se logro o no. difícilmente continuara leyendo y explorando el resto del contenido. tercio." Estructura en relieve: traer en realce parte del diseño. etc« para que visualmente este equilibrado y acomodar el contenido con lógica. y Casi nadie se percata o hace uso de lo que esta escrito. que les llamó la atención. usa TUS COMPETENCIAS y dales objetivos y propósitos. cuartos. No subestimes las opiniones de los niños porque todo lo que ellos tienen en su interior no es mas que pura imaginación!!!" y Inicia un cuento y pon como regla que cada persona que guste escribirá en el muro sin falta de ortografía 3 palabras para continuar la historia. vanguardia. que aprendieron. hacer adornos bultosos que resalten del típico rectángulo forrado de papel lustre.Evaluación del proyecto: Así como es necesario plantearnos una finalidad que queremos lograr al hacer este proyecto.. Eso es mas sencillo de lo que te imaginas: puedes hacer una encuesta entre los mismos niños o maestros. implementa la tercera dimensión. recuerda "Transversalidad". Aparte de fomentar la socialización estas evaluando tu trabajo! Los niños también pueden participar haciendo estas entrevistas úsalo en clase. si no lo lograste en ese tiempo. El final del cuento será cuando termine la sección y . y 3. ha cerca de que les gusto. Utiliza materiales reciclables. haz los márgenes con ramitas tiradas en las calles. esto es novedad!. cual es su opinión sobre tal o cual tema etc. porque no leen la extensa información por grandiosa que esta sea. china o crepe (o no?) haz del rectángulo un triangulo agregando otro material. forra el periódico mural con hojas caídas de los arboles. diagonales. y -CUIDADONo planificación dará resultado carente de calidad y Poca gente pone atención a los Periódicos Murales y a la información porque no son llamativos. y IDEAS CREATIVAS "Todo lo que este a tu alrededor es material didáctico.

sin sentido que lo único que logra es una población de alumnos acalorados viendo al cielo para ver cuando termina cierto? Para crear eventos que dejen enseñanza y buen sabor de boca es necesaria la planeación. ponle nombre y elabora invitaciones para cada grupo.  Momentum: (latín. *Toma en cuenta el tipo de evento para el tiempo estimado a realizarlo ejemplo: Honores a la Bandera: 25 min. espectacular. padres de familia. *infografías. invitados. Dentro de la planeación para eventos es necesario tomar en cuenta:  Público: alumnos. *Utiliza un formato-esquema. significativo? Sin duda alguna nadie queremos participar o estar en esos eventos sin ritmo. presentación de la idea final o acto final y agradecimiento al público Esto nos dará sin duda un espectáculo para ensenar. y *mapas conceptuales para dar ejemplos. aprender y recordar. Visítanos!!! Se autoriza la distribución total o parcial de este contenido para usos educativos.dedicada a esto. Lic. Pueden ser elaboradas súper sencillas en la computadora por ti mismo(a). La planeación no solo es para cumplir en dirección y obtener un sello. Una actividad especial.  Clausura. el clima. respetando el derecho de autor. etc. por pequeño el evento que sea. invitados especiales (muy recomendado para realce al evento). María Luisa Martínez F. (semanal) . (tu maestro escribe en Word el cuento elaborado por los alumnos y envía una copia por salón (6hojas) Si el periódico mural se elabora mensualmente. y manda copia a los salones« y Esta información "típico texto" será proporcionada en presentaciones *power point. actividades con lógica. y tuviste éxito! Cada lunes comienza una historia en la misma área de sección. Es un recuento breve de lo presentado anteriormente. El que no planea. presentador con energía. horario a llevarse a cabo.  Tiempo: duración del evento. momento) son las actividades clave donde toda la atención se atrae. donde pasan cosas que serán recordadas por la experiencia tan emotiva vivida. TIPs: *Para darle un toque interesante a tu evento. para que organices tus eventos con planeación y creatividad aquí te muestro uno. Como: la música. Y TU QUé OPINAS SOBRE ESTA ESTRATEGIA? Organización Para Festivales Qué es lo que hace de un evento algo sensacional. sin vida. planea para fallar. maestros.

ACTIVIDADES: Palabras de Bienvenida y presentación de invitados Exponer creativamente que es la ONU3 actores Explicar para que sirve la ONU y quienes participan. ponles vestuario también!!!) PARTICIPANTES : 35 alumnos: 2 entrega de invitaciones. Valorar que nuestro mundo somos todos. 2 sonido. etc) Festivales memorables: 1:40 min. 14 actores. Maestros. Inspectora de zona. ideas. TEMA FECHA: HORARIO: PÚBLICO: PARTICIPANTES : OBJETIVO: ACTIVIDADES: TIEMPO ESTIMADO: PRESENTADOR: TIEMPO RECURSOS DIDACTICOS: INVITACIONES: ANFITRIONES: AGRADECIMIENTOS: EJEMPLO DE USO DE LA PLANEACION DE EVENTOS Y FESTIVALES: TEMA: ONU NOMBRE DEL EVENTO: Un Mundo con Todos FECHA: Lunes __ HORARIO: 10:00 am. (Independencia. 12 bailarines. 3 actores Baile brasileño (no se necesita ser experto. OBJETIVO: Reconocer la diversidad cultural por medio de bailes. ( uno o dos en el año. busca en youtube bailes y aplícalos sencillo y fácil!!) 4 bailarines Dar ejemplos positivos de lo que la ONU ha TIEMPO 2 min 3 min 3 min 4 min 3 min 4 min RECURSOS DIDACTICOS: Vestuario típico de países. razas. Invitar a la reflexión de la unidad y la tolerancia hacia todas las culturas.(no se ocupa gastar. Día del niño. Octubre 2011 PÚBLICO: Alumnos del plantel . religiones. Directora del plantel. TIEMPO ESTIMADO: 40 min. PRESENTADORES: Mariana y Roberto (tomar en cuenta alumnos que les gusta participar en publico y tienen mucha energía voz fuerte. alegres. . Constitución. 2 presentadores. día de la madre etc) Fín de cursos: 2:20 min. creativos)(caracterízalos. Bandera. 4 secretarios ( alumnos que les cuesta trabajo participar en publico).Efemérides con Honores a la Bandera: 40 min. revolución. ( Fechas Cívicas Importantes 1 o 2 veces al mes) Evento especial para Efemérides: 45 min. el bailable sácalo del internet!!) (o haz vestuarios con papel crepe encima de sus uniformes ) Laminas exposición . si tienen vestuarios de otros países aplícalo. Revolución.

Grupo 2 -A primaria ELABORACION DE INVITACIONES: Word. Al enviar invitación estarás creando una sensación de importancia para los invitados y mucho interés expectativa interesante! El grupo de 2-A te invita al Festival del la ONU. 2011 A las 10:00 en las instalaciones de la escuela: . ANFITRIONES: Maestra Claudia. Añade datos informativos del evento. y distribúyelas una semana antes. puedes ponerle imagen. (momentum. Se realizará el lunes ## de Octubre. selecciona un borde. la unidad y la tolerancia. a los invitados. a los colaboradores. creatividad al 100!!!) 5 min ETC 2 min 4min 3 min Total 33 MIN 5 actores Resumen de lo que se ha hablado y la importancia de la diversidad cultural. 2 presentadores Baile regional mexicano (ya somos expertos!! Internet al rescate! Fuera creatividad!!!) 4 bailarines Agreadecimientos y despedida aplausos! 2 presentadores TIEMPO EXTRA UTILIZADO PARA ACOMODO DEL PUBLICO Y ENTRE CADA ACTIVIDAD: 7 MINUTOS INVITACIONES: Tania y Mario (tomar en cuenta alumnos que les cuesta trabajo participar en publico) AGRADECIMIENTOS: a los participantes. google al rescate) 4 bailarines Ejemplificación de como seria el mundo sin todas las culturas y sin tolerancia. y fondo de color.hecho 3 actores Baile español (no somos expertos pero si somos creativos!! Youtube. Aquí te dejo un ejemplo que lo puedes hacer en 5 minutitos.

actuaciones. Habrá Bailes. también información muy importante y muchas cosas más!! Gracias por asisitir!!! .´Primaria ****µ.

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