Nivel 5 Espacio Curricular: Comunicación Unidad Curricular: Lengua española - Oralidad Contenido: La expresión de la opinión en situaciones cotidianas y

lúdicas
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)
 Nivel 5 Espacio Curricular: Comunicación Unidad Curricular: Lengua española - Lectura Contenido: La anticipación y lectura autónoma a partir de
imágenes, marcas gráficas y grafías convencionales
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)
 Nivel 5 Espacio Curricular: Comunicación Unidad Curricular: Lengua española - Escritura Contenido: La exploración del gesto grafico: distintos espacios,
soportes e instrumentos.
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)
 Nivel 5 Espacio Curricular: Científico Matemático Unidad Curricular: Matemática - Número Contenido: Conteo: recitado, correspondencia biunívoca,
cardinalización
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)
 Nivel 5 Espacio Curricular: Científico Matemático Unidad Curricular: Matemática - Número Contenido: Representación simbólica de cantidades y el
número como cuantificador
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)
 Nivel 5 Espacio Curricular: Ciencias Sociales y Humanidades Unidad Curricular: Formación para la Ciudadanía Contenido: Convivencia. Prácticas solidarias y
cooperativas para resolver situaciones
Nivel de Avance El desempeño del El desempeño del El desempeño del El estudiante activa procesos El estudiante activa procesos
estudiante evidencia estudiante evidencia estudiante evidencia cognitivos al abordar los contenidos cognitivos7 complejos al abordar los
dificultades para avanzar logros reducidos al logros solamente al programáticos establecidos y logra contenidos programáticos
en los logros propuestos abordar contenidos abordar contenidos desempeños parciales de los establecidos y logra los desempeños
en la unidad curricular. básicos y activar procesos básicos y activar procesos descriptos en los criterios de logro descriptos en los criterios de logro
(Avance mínimo) cognitivos simples. cognitivos simples. correspondientes. correspondientes.
Estudiantes (Avance destacado)
(Avance escaso) (Avance moderado) (Avance significativo)