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Las diversas esferas de la actividad humana están todas relacionadas con el uso de la lengua.
Por eso, el carácter y las formas de su uso son tan multiformes como las esferas de la
actividad humana, lo cual, desde luego, en nada contradice la unidad nacional de la lengua.
El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados [textos] (orales y escritos)
concretos y singulares, que pertenecen a los participantes de una esfera de la praxis humana.
Estos enunciados [textos] reflejan las condiciones específicas y el objeto de cada una de las
esferas no sólo por su contenido (temático) y por su estilo verbal, o sea por la selección de los
recursos léxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua, sino, ante todo, por su
composición o estructuración.
Los tres momentos [aspectos] mencionados – el contenido temático, el estilo y la composición
– están vinculados indisolublemente en la totalidad del enunciado [texto] y se determinan, de
un modo semejante, por la especificidad de cada esfera de uso de la lengua que elabora sus
tipos relativamente estables de enunciados, a los que denominamos géneros discursivos.
(Bajtín, 1982, p. 248).
Ejemplos de géneros
Son dinámicos: son formas retóricas desarrolladas con el tiempo que estabilizan la experiencia y dan
coherencia y significado a la acción del individuo.
Están situados: tienen un punto de vista situado en un ámbito cultural, idiomático, contextual, etc.
Están organizados en forma y contenido: conocer un género exige dominar su contenido y su forma;
1.- Buscar y Seleccionar 2.- Comprender y usar las 3.- Planear y construir 4.- Identificar y aplicar el
Qué es CREA
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- CREA - ¿Qué es? - ¿Qué es? - ¿Qué es? - ¿Qué es?
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