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Generos discursivos

Primarios: Son los que corresponden a la comunicacin cotidiana, oral o escrita (dilogo, pedido de
ayuda, carta, receta). Se caracterizan por la inmediatez y la espontaneidad, es decir, que reflejan nuestra
capacidad como hablantes para desenvolvernos como usuarios de la lengua en las prcticas cotidianas.
Secundarios: Son complejos, ms desarrollados y elaborados que los primarios, preferentemente escritos y
requieren de un proceso de planificacin. Son gneros discursivos secundarios una novela, un informe
cientfico, una pelcula, un discurso poltico, un video musical. Los gneros secundarios, en su proceso de
elaboracin, reelaboran diversos gneros primarios, por ejemplo, cuando un dilogo se incluye dentro de una
novela
La estructura es la organizacin de la informacin que contienen los enunciados.
Ciertos tipos de enunciados tienen estructuras estables, esto quiere decir que la organizacin de la
informacin que contienen se hace casi siempre de la misma manera. Eso es lo que ocurre en las cartas
formales que viste en el mdulo de Lengua I. Todas tienen la misma organizacin (o muy similar): lugar y
fecha, datos del destinatario y cuerpo de la carta. Esto significa que todas las cartas formales constituyen un
mismo GNERO DISCURSIVO porque comparten, entre otras cosas, la estructura.
TEMA y ESTILO
Algunos gneros discursivos se conforman a partir de enunciados que comparten un mismo tema. Esto se
debe a que los gneros discursivos habitualmente estn vinculados a una esfera de la actividad humana y se
vinculan con ciertas prcticas sociales (como realizar un trmite, escribir una novela, hacer la lista de compras
o actuar en una obra de teatro).
Por ejemplo: las recetas mdicas son un gnero discursivo porque poseen una estructura similar que todas
las recetas comparten y porque tambin estn vinculadas con una misma esfera de la actividad humana, la
medicina, y por eso se vinculan todas ellas con temas mdicos (mencionan enfermedades, tratamientos,
medicamentos y usan palabras especficas del mbito de la salud).
El estilo se manifiesta en la manera personal en que cada hablante crea sus textos, es el factor ms personal
del discurso. Sin embargo, aunque el estilo tiene un alto grado de subjetividad (es decir que vara de acuerdo
a cada persona), tambin suele ser relativamente estable porque est muy vinculado al tema. Volvamos al
ejemplo que dimos en el prrafo anterior: cuando visitamos a un mdico esperamos que en sus explicaciones
sobre nuestra salud utilice ciertas palabras o expresiones que son "propias de los mdicos", tambin
esperamos que nos trate con cierta formalidad y distancia. Todos esos factores que se observan en lo que el
mdico nos "dice" tienen que ver con el estilo, y ese estilo no es slo de un mdico, habitualmente es similar
en todos los mdicos. Por esa razn, el estilo es otro de los factores que comparten los enunciados que se
agrupan en un mismo gnero discursivo.

Caractersticas de los gneros discursivos


La escritura est relacionada con el pensar, el saber y el ser. Al escribir se construye una
imagen pblica de la persona hacia los dems, de la pertenencia a una comunidad, del tipo de
afiliaciones y lealtades construidas con otros. La escritura toma su forma del tipo de prctica social
que representa.
La escritura no es esttica ni homognea. La escritura toma su forma de las convenciones
acordadas y desarrolladas sociohistricamente en lo que se conoce como gneros discursivos.
Cualquier texto est situado y es indicativo de una actividad social ms amplia. Instituciones,
gremios, comunidades, sus formas de comunicacin escrita, sus lectores y autores forman parte de
las
condiciones
de
produccin
del
gnero
discursivo.
Definicin de gnero por Bajtn (1999)
Las diversas esferas de la actividad humana estn todas relacionadas con el uso de la lengua. Por eso, el
carcter y las formas de su uso son tan multiformes como las esferas de la actividad humana, lo cual,
desde luego, en nada contradice la unidad nacional de la lengua.

El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados [textos] (orales y escritos) concretos y
singulares, que pertenecen a los participantes de una esfera de la praxis humana.
Estos enunciados [textos] reflejan las condiciones especficas y el objeto de cada una de las esferas no
slo por su contenido (temtico) y por su estilo verbal, o sea por la seleccin de los recursos lxicos,
fraseolgicos y gramaticales de la lengua, sino, ante todo, por su composicin o estructuracin.
Los tres momentos [aspectos] mencionados el contenido temtico, el estilo y la composicin estn
vinculados indisolublemente en la totalidad del enunciado [texto] y se determinan, de un modo semejante,
por la especificidad de cada esfera de uso de la lengua que elabora sus tipos relativamente estables de
enunciados, a los que denominamos gneros discursivos. (Bajtn, 1982, p. 248).
Ejemplos de gneros

Los gneros discursivos:


Son dinmicos: son formas retricas desarrolladas con el tiempo que estabilizan la experiencia y dan coherencia y
significado a la accin del individuo.
Estn situados: tienen un punto de vista situado en un mbito cultural, idiomtico, contextual, etc.
Estn organizados en forma y contenido: conocer un gnero exige dominar su contenido y su forma;
Construyen y reproducen estructuras sociales: conforman grupos profesionales, estatus, etc.
Delimitan comunidades discursivas, con sus normas, epistemologa, ideologa, etc.