ESCUELA PRIMARIA DR. JAIME TORRES BODET.

CCT 15DPR1646V Profesora Gloria Magdiel Arellano García

PLANIFICACIÓN POR PROYECTO COMUNITA.

“Preservemos a los murciélagos”
Propósito: Actividades de sensibilización para la comunidad, que
propicien la concientización sobre las especies endémicas de México, en
especial los murciélagos y su importancia en el ecosistema.

Campos Lenguajes Saberes y Ética Naturaleza y De lo humano a lo

formativos pensamiento sociedad. comunitario.
científico
Contenidos Registro y/o información Impacto en las Valoración de la Sentido de comunidad
consultada en alguna actividades humanas naturaleza: Respeto y satisfacción de
fuente oral, escrita, en el entorno natural, cuidado y empatía de la necesidades humanas.
visual, táctil o sonora, así como acciones y naturaleza como parte
para estudiar y/o prácticas de un todo
exponer. socioculturales para su independiente.
cuidado.
PDA
o Registra a o Identifica o Se o Reconoce

través de distintas las actividades reconoce a si ideas

formas o humanas que mismo o a si conocimientos,
estrategias un satisfacen sus misma como prácticas
tema a partir de la necesidades. parte del lugar culturales y
indagación en la donde vive y en formas de
comunidad y relación con otros organización
expone de seres vivos y social.
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o o
manera oral. componentes de

o
la naturaleza y
Reflexiona dialoga acerca de Identifica
Registra y los sentimientos
en torno a como que le provoca las necesidades
organiza se aprovechan esa relación. de su
información a las actividades comunidad y las
través del
lenguaje oral, la
escritura o la
humanas y el
impacto que
tienen en
o Dialoga
formas de
satisfacerlas a
partir del uso del
esquematización. plantas, acerca de las cuerpo o los

o
animales, agua, objetos y la
responsabilidades
suelo, aire, su organización de
Expone la entorno y la hacia la las personas
salud. naturaleza y para explorar
información muestra respeto,

o
otras
registrada y cuidado y alternativas de
organizada de Identifica, empatía hacia atenderlas.
manera oral o en sus
la lengua de describe y componentes,
semas, con apoyo participa en poniendo
opcional como acciones y posibles
imágenes, prácticas soluciones y
sonidos, socioculturales acciones a favor
actuación, u otros que disminuyan de la naturaleza,
recursos. su impacto en la medida de
ambiental y sus posibilidades.
cuiden su
entorno.
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