CENS N° 3-416

ORIENTACIONES PARA PROGRAMAS Y PLANIFICACIONES DEL CICLO LECTIVO 2021

PROGRAMA:

● Se presenta uno por espacio curricular.

● El programa es anual, pudiendo realizar las modificaciones que sean necesarias durante el transcurso del año.
De realizar modificaciones, presentar el nuevo programa a Dirección.
● Debe ser coherente con la planificación.

PLANIFICACIÓN:

● Se presenta una por curso y división. Ejemplo: para Matemática de 3º año, cada docente debe presentar su
planificación del curso que tiene a cargo.
● Es anual, y al igual que el Programa, pueden realizarse los ajustes necesarios a medida que transcurra el año.
● En ella, se incluyen:
- El contexto que se trabaja en cada semestre.
- Los núcleos conceptuales seleccionados del DCP
- Las capacidades específicas que se deseen trabajar, también seleccionadas del DCP.
- Los aprendizajes específicos seleccionados del DCP y las temáticas relacionadas a los mismos.
- Las actividades, para instancias presenciales y para virtuales. En este sentido, es importante conocer la situación de
los estudiantes en relación a conectividad y recursos tecnológicos, para ver la posibilidad de pensar en alguna
instancia de contacto mediante meet, zoom, etc., durante las instancias virtuales. Por este motivo se requiere de
flexibilidad en la propuesta docente en relación a la conectividad y recursos tecnológicos del estudiante. Si el
estudiante tiene limitaciones en estos recursos, se solicita que esta situación sea comunicada a Dirección y al
Equipo Asesor, para poder resolver la situación de vinculación del estudiante con los materiales de estudio.
- Los recursos con los que se proponen clases presenciales e instancias virtuales, atendiendo a la bimodalidad y la
posibilidad de una vuelta a virtualidad de manera completa. Ejemplo: Meet, Zoom, Whatsapp, Facebook, cartillas,
correo electrónico, pizarras, escuela digital, etc.
- Instrumentos de evaluación, es decir, mediante qué recursos evaluaremos: trabajos prácticos, tareas, proyectos,
actividades de integración, rúbricas, grillas, etc. En este sentido, es necesario recordar que de acuerdo a la
Resolución vigente de evaluación se solicita no incluir instancias tradicionales de examen, como pruebas escritas o
lecciones orales durante instancias virtuales.
- Criterios de evaluación, es decir, qué aspectos se tendrán en cuenta en las instancias de evaluación, por ejemplo:
presentación de las actividades de forma clara y completa, participación, etc. Recordar que debemos tener en
cuenta las capacidades propuestas por el DCP.

PROYECTOS DE ACCIÓN:

● Por el momento, no se realizará el trabajo interdisciplinar con proyectos de acción.

● En cuanto recibamos novedades al respecto, los organizaremos.
● De no llevarse a cabo, en las planillas de notas del GEM no se coloca nada en el apartado “Proyecto de acción”.

FECHA DE PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PLANIFICACIONES:

● Hasta el viernes 17 de Mayo.

FORMATO DE PRESENTACIÓN:

● En formato digital.
● Enviarlos al correo institucional 3416cen@gmail.com