Dear students! Welcome to our Booklet N°3!

Congratulations! Felicitaciones! En la segunda cartilla aprendimos a presentarnos y a dialogar con

nuestros pares aplicando vocabulario referido a nuestra edad, nacionalidad, e intereses favoritos,
entre otras cosas.

En esta cartilla n°3 trabajaremos para que logres:

- Reconocer y aplicar la forma correcta del VERBO “TO BE” en sus formas afirmativa,
negativa e interrogativa.
- Aplicar adjetivos para describir la personalidad y las emociones.
- Reconocer nociones de SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO en la oración.
Identificar y aplicar correctamente las Preguntas Interrogativas denominadas en Inglés WH-
QUESTIONS: WHAT, WHERE, WHEN, HOW OLD, HOW, WHY)
-Leer comprensivamente diálogos y extraer información específica. Redactar diálogos
siguiendo un modelo.

Let's remember! (recordemos)

Personal Pronouns (Pronombres personales)

1.Completa este formulario de información personal junto con las preguntas:

Name (nombre): ………………………What is your name? My name is …………………………..

Surname:(apellido) ………………………What’s your surname/last name? My surname
is.........................
Age: (edad) ………………………..How old are you? I’m …………………………....... years old.
Occupation: ………………………….. What is your job? I’m a ………………….
Principal emotions with this pandemic situation: worried, relaxed, etc. (emociones principales en
esta situación de pandemia) How are you? I’m .......................................

Como habrás observado en las oraciones expuestas anteriormente hemos utilizado distintas formas
del verbo TO BE, uno de los más importantes en inglés al momento de comunicarnos.
El VERBO “TO BE” que significa SER o ESTAR generalmente se usa para:
Entre los usos del verbo to be están para:

 Indicar profesión : I am a pilot (Yo soy piloto)

 Expresar sentimientos: I am tired (Yo estoy cansado)
 Informar sobre precios/dinero: How much is the car? ¿Cuánto cuesta el coche?
  Preguntar e Informar sobre la edad: How old are you? (De qué edad eres?) I am twenty
years old

Veamos las estructuras en las distintas formas o modos: + afirmativo, - negativo e ?interrogativo.

1.Complete the sentences with AM / IS / ARE - Completa las oraciones con AM / IS / ARE:

1. She ___ in the classroom.

2. They ___ students.
3. I ___ from Australia.
4. We ___ from Argentina.
5. What ___ your name?

2 . Analiza y completa: ¿Qué ves con respecto a las distintas formas o modos? Cómo se forman y
cómo difieren la forma afirmativa, de la pregunta y de la negativa?

+ En la forma positiva primero pongo el sujeto y luego directamente el verbo que corresponde
con ese sujeto.

? En la forma interrogativa ……………………………………………………………

- Y en la forma negativa ……………………………………………………………….

Cartilla n° 2. 1°5°. Ms Marcela Pollicino. 2020. Página 2

3. Escribe 1 ejemplo de cada forma usando como ejemplo oraciones información personal:

+ (forma positiva) ……………………………………………………………….

? (forma interrogativa) ……………………………………………………………

- (forma negativa) ………………………………………………………………

Verifica que hayas seguido las estructuras que siguen a continuación:

2. Use the short forms: ´M NOT / ISN´T / AREN´T to fill in the blanks (para llenar los espacios
vacíos):
1. It ___ my bag.
2. You ___ my brother.
3. Shakira ___ my favourite singer.
4. My friends and I ___ from England.
5. I ___ sixteen years old.
Cartilla n° 2. 1°5°. Ms Marcela Pollicino. 2020. Página 3
3. Write true sentences about you- Escribe oraciones verdaderas sobre ti:

1. I / twelve years old _________________________

2. My teacher / a good singer ___________________
3. We / in the classroom _______________________
4. My mum / from Argentina ____________________
5. My pen / blue ______________________________

4. Match the questions (1-6) with the answers (a-f)- Une las preguntas (1-6) con las respuestas (a-
f):

1. Are you thirteen? a- No, they aren´t

2. Is blue your favourite colour? b- Yes, I am.
3. Is Tom from Chile? c- Yes, she is.
4. Are we from England? d- No, he isn´t.
5. Are they good singers? e- Yes, it is.
6. Is Susanna a good student? f- No, we aren´t.

5. Complete the questions and short answers – Completa las preguntas y respuestas cortas:

1. ___ they students? No, they ___.

2. ___ your dog black? No, it ___.
3. ___ your CDs? Yes, they ___.
4. ___ you and your friends from Chile? Yes, we ___.
5. ___ you a pop star? No, I ___.
6. ___ Laura thirteen years old? Yes, she ___.

Great job! Keep calm and enjoy learning!

Cartilla n° 2. 1°5°. Ms Marcela Pollicino. 2020. Página 4