E.P.

ENFERMERÍA
UPG CIENCIAS DE LA SALUD

Trabajo:
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Docente: MG. FRESSIA OLAZO OBANDO

Estudiante:
Cullanco Vega Sofía Lizet

2024
 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS
Las Teorías del Aprendizaje son muy importantes en el desarrollo docente porque con ellas se puede
explicar de manera científica, biológica, etc., el cómo aprende el ser humano (como se van
desarrollando sus pensamientos, ideas, sentimientos, etc.).

Es indispensable conocer cada una de las teorías del aprendizaje, no solo debemos basarnos en una
sola, sino en función de las necesidades y del contexto educativo en el que nos encontremos, sin
limitarse a utilizar siempre la misma teoría, por muy buena que sea, hay que saber cuál es la
adecuada y en qué momento la debemos utilizar para nuestro mejoramiento.

Las teorías administrativas se proponen luego de estudiar los factores que influyen directa e
indirectamente el desempeño de las organizaciones y sus individuos. La administración como ciencia
que estudia las organizaciones, ha impulsado el crecimiento de las instituciones y la sociedad en
general, mediante el cual se han elaborado diferentes planteamientos, para la obtención del mejor
desempeño posible.

1. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Fue impulsada principalmente por el ingeniero Frederick Winslow Taylor. Su teoría de la organización
científica del trabajo impuso un cambio radical en la forma de trabajar que en ese entonces estaba
basada en la rutina y en las costumbres de cada individuo. Dicho cambio lo consiguió empleando el
conocimiento sistematizado y aplicando métodos científicos como la observación y la medición para
mejorar la eficiencia de las organizaciones.
De ahí que la teoría científica se define como una metodología que tiene su base en métodos y leyes
científicas que permiten aprovechar, de una mejor forma, la jornada laboral evitando pérdidas de
tiempo y de dinero en el proceso de producción.
Su objetivo fundamental es alcanzar los niveles máximos de productividad y, por lo tanto, de
prosperidad.

2. TEORÍA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN

La teoría clásica de la administración tiene una visión distinta a la administración empresarial. Es

impulsado principalmente por el ingeniero francés Henry Fayol. Su principal aportación fue la de dar
una respuesta a varios de los problemas no estudiados por la administración científica de Taylor.
A diferencia de Taylor, Fayol estudiaba la empresa a nivel de dirección haciendo grandes
contribuciones a nivel administrativo. Es decir, Fayol hacía énfasis en las funciones básicas que debe
tener una organización para conseguir una mayor eficiencia a nivel administrativo.

Características de la teoría clásica

- Está teoría está conformada por 6 funciones y 14 principios básicos.
- Se basa fundamentalmente en desarrollar la estructura y funciones que debe cumplir una
organización para conseguir la mayor eficiencia administrativa posible.
- Introdujo nuevos conceptos como el concepto de organización formal, el de organización
informal, el de staff y línea dentro de la organización.

3. TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Teoría desarrollada por Elton Mayo que indica que la parte humana es la parte más importante en una
organización. Surgió en la década de 1920, y se desarrolló como un movimiento de reacción a las
teorías clásicas de la administración de Taylor y Fayol. Es decir, surgió de la necesidad de humanizar
y democratizar la administración y liberarla de métodos estrictos, científicos y precisos a los que los
trabajadores debían obedecer.

Principales aportes de la escuela de las relaciones humanas a la gestión administrativa.

- Demostró que no son los factores materiales, sino los psicológicos y sociales los que
contribuyen más en el crecimiento de la productividad del trabajo.
- La atención se centró en enseñar las destrezas administrativas, en oposición a las habilidades
técnicas.
- Las personas son motivadas, principalmente, por la necesidad de reconocimiento y de
participación en las actividades que realizan los grupos sociales en los cuales viven.
- Los grupos de personas son las que constituyen básicamente la organización de la empresa.
A veces estos grupos se contraponen a la organización que establecen los niveles directivos o
de mayor jerarquía dentro de la empresa.
- Si un trabajador repite siempre la misma actividad, este se vuelve ineficiente perjudicando a la
empresa. Es por eso que es necesario una cierta rotación de las actividades para aumentar la
productividad de los trabajadores
- Es necesario para el éxito en la organización tomar en cuenta las emociones de los
trabajadores, ya que una persona con problemas no tendrá el mismo rendimiento que tiene
cuando no tiene problemas.

4. TEORÍA DE LA BUROCRACIA
Se desarrolla a base de las contradicciones entre la teoría clásica de la administración y la de las
relaciones humanas. Se hizo necesario entender a la organización como un ente mucho más amplio y
complejo, que toma en cuenta tanto la estructura como los participantes. A demás que las empresas
siendo cada vez mayores, exigían modelos nuevos que se ajustaran a los tiempos que transcurrían,
pues sus necesidades eran distintas.
La burocracia es una forma de organización humana que se basa en la racionalidad, en la adecuación
de los medios a los objetivos, con el fin de garantizar la máxima eficiencia en la búsqueda de esos
objetivos.

5. TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Los investigadores del comportamiento organizacional sostuvieron, que el concepto de “hombre que
se autorrealiza”, explicaba de una manera más exacta la motivación del hombre, considerando que
las administraciones deben adaptarse a las necesidades de los individuos, ya que el elemento
humano es el factor determinante en los objetivos de una empresa; por esta razón es conocida
también como la Teoría de las Necesidades y Motivaciones o como el movimiento humanista dentro
de la Psicología Industrial.
Una de las figuras más representativas de este enfoque, fue Abraham Maslow, quien consideró que
las necesidades son un producto psicológico, instintivo, social y cultural. Señaló que las necesidades
humanas se estructuran en una jerarquía, donde la parte superior de esta incluye necesidades de ego
y autorrealización y las necesidades inferiores tienen que ver con la supervivencia, por lo cual tienen
que ser satisfechas antes de que se examinen las de nivel superior.
Otro de los exponentes fue Douglas McGregor, quien identificó en su teoría dos grupos de supuestos
básicos a los cuales denominó Teoría X y Teoría Y.
La Teoría X: Plantea que las personas ven el trabajo como una necesidad, pero que sienten aversión
hacia él, evitándolo siempre que sea posible. Por esta razón considera a las personas como
perezosas, sin ambición, indiferentes a las necesidades de la organización, que se resisten al cambio
y necesitan que las guíen.
La Teoría Y: Es más optimista y plantea que las personas tienen potencial de desarrollarse, de asumir
responsabilidades y de perseguir las metas de la organización si se les brindan la oportunidad y el
ambiente social para hacerlo. Considera el trabajo como natural y que las personas quieren trabajar y
en circunstancias adecuadas obtienen gran satisfacción.