TEORÍAS

• TEORIA HUMANISTA
• ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS
• BEHAVIORISTA
 TEORIA HUMANISTA
la teoría de las relaciones humanas fue desarrollada por elton mayo (quien es reconocido por haber conducido el experimento de
hawthorne) y su equipo (mery parker, abraham maslow, follet, douglas mc gregor y kurt lewin) en los estados unidos hacia la
cuarta década del siglo xx, empezando a desarrollarse desde el año 1930, asegurando que la productividad laboral es el resultado
de las condiciones físicas y la motivación laboral. el desarrollo de esta teoría fue posible gracias al mismo desarrollo de las
ciencias social (más específicamente, de la psicología).
origen: - reacción opuesta a la teoría clásica.
-conclusiones de los experimentos de hawthorne.
-desarrollo de las ciencias humanas.
-deshumanización del trabajo en la teoría clásica.
-ideologías de dewey, lewin y pareto.
Es decir; se origina por la necesidad de alcanzar una eficiencia completa en la producción dentro de una armonía laboral entre el
obrero y el patrón. en razón a las limitaciones que presenta la teoría clásica, que con el fin de aumentar la rentabilidad del
negocio llego al extremo de la explotación de los trabajadores, los cuales se vieron forzados a crear sus propios sindicatos. fue
básicamente un movimiento de reacción y oposición a la teoría clásica de la administración.
 ORIGEN
Elton mayo: considerado “EL PADRE DE LOS RECURSOS HUMANOS”. Su INTERÉS PRIMORDIAL FUE ESTUDIAR LOS EFECTOS
PSICOLÓGICOS QUE PODÍAN PRODUCIR LAS CONDICIONES FÍSICAS DEL TRABAJO EN RELACIÓN CON LA PRODUCCIÓN. Encontró
QUE NO EXISTE COOPERACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LOS PROYECTOS. Si ESTOS NO SON ESCUCHADOS, NI CONSIDERADOS
POR PARTE DE SUS SUPERIORES.
Demostró que el aspecto psicológico es importante en las labores administrativas.
Demostró la importancia de la comunicación.
Demostró la importancia de los grupos informales dentro de las empresas.

Ordway tead:
Las empresas deben preocuparse por las expectativas y temores de los trabajadores.
Afirma que la administración es ante todo un arte y que el administrador debe ser un maestro, una especie de educador, un líder que, partiendo de la
naturaleza humana, logra la motivación y la colaboración de los trabajadores, lo cual es indispensable en esta época altamente industrializada.
Sugiere que cada jefe debe ser un líder, un agente moral y un símbolo de la democracia.
En las empresas se debe trabajar de forma participativa y no autoritaria.

Mary parker follet:

La ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ES LA ACTIVIDAD MÁS DINÁMICA DE LA SOCIEDAD OCCIDENTAL.
La psicología administrativa debe ser para conciliar a los individuos con la organización.
Formulo principios 4 principios: - principio de la comunicación directa. Principio de relaciones reciprocas, Principio de la ley de la situación,
-Principio del control sobre los hechos.
 CARACTERÍSTICAS
• Se encarga de estudiar a la empresa u organización como un grupo de personas, no solo como un negocio.
• Por esto mismo, en toda la teoría se hace énfasis en las personas.
• Está inspirada en sistemas de psicología para tener acciones más certeras sobre los individuos.
• Delega plenamente la autoridad.
• Promueve la autonomía de cada trabajador.
• También enfatiza en la confianza y apertura.
• Tiene énfasis en las relaciones humanas de todos los individuos en la organización.
• Maneja dinámicas grupales e interpersonales.
 CONCLUSION
Sin duda alguna, esta teoría es aplicada actualmente en las organizaciones, en donde encontramos que todas las
empresas prestan especial atención al aspecto psicológico del individuo cuando va a ingresar a una
organización, prueba de ello son todos los exámenes psicológicos que se han implementado a ellas.

Se comienzan a tratar temas como las jornadas laborales, enfermedades de los empleados, la salubridad en las
áreas de trabajo, seguridad social, indemnizaciones, entre otros.
 ESCUELA DE ADMINISTRACION POR
OBJETIVOS
La administración por objetivos es un método mediante el cual todos los jefes y subalternos de una
organización establecen los objetivos generales y particulares que se proponen alcanzar, cada uno en su campo
y en un tiempo determinado.
Son las metas que se fijan para alcanzarlas en un determinado período de tiempo, es decir el resultado depende
del buen trabajo en equipo.
 ORIGEN
La administración por objetivos (APO) o por resultados es un modelo administrativo bastante difundido e
identificado con el espíritu pragmático y democrático de la teoría neoclásica.
Su aparición en 1954 peter f. Drucker considerado el creador de la APO, desarrollador de conceptos como la
dirección de objetivos.
Representante
Peter F. Drucker: considerado el mayor filósofo de la administración de las corporaciones del siglo XX, ha
hecho una de las mayores aportaciones al management (técnica de dirección y gestión de empresas), que hoy
aprendemos en las escuelas de negocio y empleamos en la gestión de nuestras organizaciones. Su mayor
interés eran las personas (el factor humano).
 CARACTERISTICAS
. La apo es un proceso por el cual los gerentes y subordinados identifican objetivos comunes.
. Definir las áreas de responsabilidad de cada uno, en términos de resultados y emplean los objetivos como guías para la
operación de las empresas.
. La apo es un sistema dinámico que integra la necesidad de la empresa para alcanzar los objetivos.
. Es un estilo exigente y equilibrado de administración de empresas.
Principales características
Establecimiento conjunto de objetivos entre el ejecutivo y su superior.
Establecimiento de objetivos para cada departamento o posición.
Interrelación de los objetivos de los departamentos.
Elaboración de planes tácticos y operacionales, con énfasis en la medición y el control.
Evaluación permanente, revisión y reciclaje de los planes.
Participación activa de la dirección, apoyo constante del staff durante las primeras etapas.
 CONCLUSION
El trabajo en equipo definitivamente permite fijar objetivos, por esto es tan importante realizar un trabajo
articulado donde los superiores y subalternos busquen un mismo objetivo.
El trabajo planeado y organizado optimiza resultados en las actividades que se realicen.
Los superiores no sólo imparten órdenes, además son parte activa para la consecución de objetivos.
Esta teoría tiene un componente muy importante el factor humano, ya que son ellos quienes van a crear,
planear y ejecutar labores todos en busca de alcanzar los objetivos y metas propuestas, es inevitable
aceptar que el factor humano es indispensable en cualquier organización.
 ESCUELA BEHAVIORISTA
La oposición fuerte y definitiva a la teoría de relaciones humanas y teoría clásica dio paso al crecimiento a esta nueva forma
de pensar que le permito avances significativos a la teoría administrativa. Esta teoría analiza a las personas y a su
comportamiento en forma individual basándose en que la motivación mejora la productividad de la empresa.
El comportamiento es causado, motivado y orientado hacia unos objetivos, de tal manera que mediante el manejo de la
motivación, el administrador puede operar estos elementos a fin de que su organización funcione adecuadamente y los
miembros de ésta se sientan más satisfechos y logren su realización en tanto se controlen las otras variables de la
producción.
Abraham maslow
(1908 – 1970)
Psicólogo
Herbert alexander simón
(1916 - 2001)
Psicólogo
•
 ORIGEN
La oposición fuerte y definitiva a la teoría de relaciones humanas y teoría clásica dio paso al crecimiento a esta
nueva forma de pensar que le permito avances significativos a la teoría administrativa. Esta teoría analiza a las
personas y a su comportamiento en forma individual basándose en que la motivación mejora la productividad
de la empresa.
El comportamiento es causado, motivado y orientado hacia unos objetivos, de tal manera que mediante el
manejo de la motivación, el administrador puede operar estos elementos a fin de que su organización funcione
adecuadamente y los miembros de ésta se sientan más satisfechos y logren su realización en tanto se controlen
las otras variables de la producción.
 CARACTERÍSTICAS
• Desarrolla técnicas más sofisticadas para el control de las relaciones humanas.
• Una de las principales teorías es la administración por objetivos.
 CONCLUSIÓN
• Para concluir podemos decir que el comportamiento emocional de un empleado afecta el
resultado de productividad de una organización, de tal manera que los jefes deben inyectar
motivación, reconocimiento, y hacer que las metas laborales se conviertan en personales y así
garantizar el buen futuro de toda la organización.
Aportes
Uno de los más grandes exponentes fue maslow quien jerarquizo las necesidades humanas de una
pirámide, entendiendo que cada una de estas necesidades debe ser satisfecha.
Mcgregor incluyo a este sistema de teorías, la teoría x que demuestra que el comportamiento
humano es mecánico y clásico, en contrapuesta aparece la teoría y, esta se basa en que el ser
humano debe ser dinámico, democrático y creador de oportunidades.
 ANALISIS COMPARATIVO
Luego de haber descrito y analizado en forma general y en algunos casos más específicos, tanto las escuelas
de administración clásicas, como los enfoques gerenciales modernos, y haber definido sus fortalezas
y debilidades para cada uno, procederemos a realizar un análisis comparativo en relación con el tema de la
gerencia de proyectos. Para realizar este análisis, se tomarán como un solo bloque las escuelas desarrolladas a
partir de la época contemporánea desde la escuela de administración científica, hasta la escuela de desarrollo
organizacional, pasando por las escuela clásica, escuela de relaciones humanas y escuela de sistemas, y como
otro bloque el de los enfoque gerenciales desarrollados a partir de la gestión de las organizaciones, hasta la
planificación estratégica, pasando a saber por las organizaciones inteligentes, empowerment, calidad total
y benchmarking.
 CONCLUSIONES
Podemos concluir que este tema es muy interesante ya que involucra la administración en todo momento.
en cada una de las teorías que se describen fueron consecuencia de cada uno de los enfoques anteriormente
mencionados, se debe enfatizar que ninguna es excluyente y que en la práctica unas se han apoyado a otras ,
pero si con el fin determinado en muchos casos.
Sin duda alguna, esta teoría es aplicada actualmente en las organizaciones, en donde encontramos que todas
las empresas prestan especial atención al aspecto psicológico del individuo cuando va a ingresar a una
organización, prueba de ello son todos los exámenes psicológicos que se han implementado a ellas.
se comienzan a tratar temas como las jornadas laborales, enfermedades de los empleados, la salubridad en
las áreas de trabajo, seguridad social, indemnizaciones, entre otros.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Https://es.Slideshare.Net/rubenceba1991/teoras-administrativas-12888261
• Https://www.Monografias.Com/trabajos15/teoria-humanistica/teoria-humanistica.Shtml
• Https://www.Monografias.Com/trabajos31/administracion-por-objetivos-apo/administracion-por-objetivos-apo.Shtml
• Https://factorhumanoformacion.Com/peter-f-drucker/
• Https://es.Slideshare.Net/iankaramos/teora-behaviorista
• Https://www.Ecured.Cu/abraham_harold_maslow
• Https://co.Pinterest.Com/pin/117656608998960945/
• Https://co.Pinterest.Com/pin/341147740493229843/
• Https://www.Emprendices.Co/irving-frederick-herzberg-y-sus-teorias-de-motivacion-en-el-trabajo/