Proyecto de salida: Visita a la reserva natural- Bosques Telteca- Altos Limpios

Articulación de Nivel Inicial y Primaria. Colegio María Reina.

¡Conociendo nuestra tierra!

Proyecto de salida: Visita a la reserva natural- Bosques Telteca- Altos Limpios

Articulación de Nivel Inicial y Primaria. Colegio María Reina.

Experiencia Directa - Visita a la reserva

natural-Bosques Telteca- Altos Limpios
Docentes:

● Fermani Eleonora

● Leal Yanina

● Gallardo Damaris

Colegio: Maria Reina

Directora de Nivel Inicial: Analia Sinatra

Directora de Nivel Primario: Cesira Edit

Salas: Sala de 5 A y B

Tipo de salida: Actividad Complementaria - Viaje de Estudio

Lugar: Reserva Natural Bosques Telteca y Altos Limpios

Fecha: Martes 29 de Agosto del 2023

Horario de salida: 08:30 hs.

Horario de llegada: 17:00hs..

Origen de la salida: Colegio Maria Reina- sede Jardín de Infantes.

Destino de la salida: Reserva Natural- Bosques Telteca

Cantidad de Niños:

● 16 niños sala de 5 “A”

● 19 niños sala de 5 “B”

● 35 niños en total
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Transporte: Cañamero Viajes

Recorrido: Por aplicación de Google Maps

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Datos de las docentes:

● Eleonora Fermani DNI: 35183867

● Yanina Leal DNI: 32667610

● Gallardo Damaris DNI: 34.774.343

Datos de los Acompañantes:

● Analia Sinatra DNI:34676024

● Micaela Mailén Osaderuk. DNI 40597775
● Daiana Romina Ortega: DNI:37267163
● Emilia Fernández DNI: 39235415
● Belén Martinez DNI: 39531433
● Fernanda Mariel Villarruel DNI 32316584

● Costo del paseo por alumno: (transporte y guía) $ 5,800

Descripción de la propuesta:

Ubicada al pie de las más altas montañas de Los Andes, Mendoza es la puerta obligada al Océano
Pacífico. El clima es templado con escasas lluvias y muy pocos días de viento, gracias a la
protección de la cordillera.
Está conformada por una amplia variedad de plantas, animales y microorganismos; por
diferentes uniones genéticas dentro de cada especie y por una variedad de ecosistemas como los
que se dan en la montaña.
Siendo el lugar que nos rodea y donde vivimos consideramos que sería más que una experiencia
significativa el trabajo de campo directo en la zona. Por esta razón se propone la Visita a la reserva
Natural- Bosques Telteca y Altos limpios, dando la posibilidad de que los niños puedan vivenciar
de forma directa las características propias de la flora, fauna, y particularidades geográficas de
nuestra región de cuyo.

Intencionalidad pedagógica - objetivos:

● Establecer relaciones entre los componentes naturales y sociales del espacio geográfico
regional.
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● Reconocer las relaciones básicas entre el uso de los recursos naturales y los problemas
ambientales.
● Identificar características y adaptaciones de la flora y fauna autóctona.
● Confección de herbario de plantas autóctonas.
● Fortalecer lazos afectivos y vínculos emocionales en el grupo.

CAMPO DE EXPERIENCIAS:

Construcción de la Identidad personal y social

Eje Vertebrador Eje de experiencia

Relación e interacciones con el medio • Relación con la apropiación de los espacios físicos
como lugar de pertenencia y contención de
sentimientos y emociones.
De la Comunicación y los Lenguajes

Eje Vertebrador Eje de Experiencia

Lenguajes verbal, gestual,corporal Descripción oral de personas, animales, objetos

significativos por atributos, cualidades, usos,
funciones, costumbres, actividades y ocupaciones.
Comprensión de algunas expresiones básicas de
otras lenguas, contextualizadas en costumbres y
prácticas que son de interés.

CAMPO DE EXPERIENCIAS Ambiente Natural, Social, Cultural y Tecnológico

Eje Vertebrador Eje de Experiencia

SERES VIVOS - EL ENTORNO NATURAL, SOCIAL, • Observación. Exploración. Indagación,

CULTURAL Y TECNOLÓGICO comparación y comunicación de la diversidad del
ambiente natural cercano y de los creados y
construidos por el hombre.
• Exploración, caracterización y reconocimiento de
los principales recursos (ej. agua), cambios,
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fenómenos (ej. viento zonda, sismo), procesos y

orígenes (ej. animales prehistóricos, sistema
solar) que se registran en el ambiente natural y en
particular en el regional.
• Reconocimiento de los principales problemas
ambientales que afectan la vida de la comunidad
regional.
• Cuidado y respeto por los seres vivos y el medio
ambiente. Iniciación en el reconocimiento e
indagación de características, funciones y
necesidades de los seres vivos. Comparaciones,
agrupamientos y clasificaciones.
• Experimentación y uso de instrumentos
científicos y tecnológicos.
• Acceso y utilización de variadas fuentes de
información y comunicación: multimedia,
películas, videos, dibujos, tablas, fotografías y
libros, entre otros. Exploración, organización,
registro y sistematización de la información.

Actividades Preliminares:

● Enviar nota a los padres para la comunicación de la propuesta.

● Enviar autorizaciones y tenerlas firmadas al día de la fecha, entregar en Dirección antes de salir

● Entregar documentación del transporte en Dirección.

Secuencia de actividades en el día:

Inicio:

● 8,30hs Salida desde el Colegio

● 9,15hs. parada técnica, baño y desayuno ( opcional) Parque Nativo (se encuentra en la Villa Cabecera)
● Encuentro con los guías en el parque nativo

Desarrollo:

● 11,30hs. Llegada a la reserva Telteca y recepción de los guardaparques

● 12,20hs. almuerzo en el quincho área de guardaparques
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● Guiada educativa, sendero del hombre y la naturaleza . Conocimiento de plantas

autóctonas, completamos la grilla con la señorita Damaris.
● Altos Limpios, actividad recreativa

Cierre:

● 15,30hs. Regreso a la Escuela.

● 17,00hs. llegada a la Escuela.
● Los horarios del itinerario están sujetos a modificaciones.

Evaluación: Lista de cotejo y observación directa